【題目】甲乙兩地的距離是700km,一列火車早上7:30從甲地出發(fā)開往乙地,全程有5個車站上下旅客,每個站停留4min,最后于當(dāng)日1430到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s。求:

1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?

2)火車的長度是多少米?

【答案】(1)100km/h (2)600m

【解析】

(1)火車早上7:30出發(fā),當(dāng)日1430到達(dá)乙地,總共用時7h,全程為700km,根據(jù)速度公式得到平均速度為:

(2) ,列車全部通過橋梁的時間是25s,即火車走的路程應(yīng)該為橋長和火車長,假設(shè)火車車身為L,橋長為L1400m,根據(jù)速度公式,則有:

解的車身長L=600m;

答:(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是100km/h

(2)火車的長度是600米。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛用一塊較厚的玻璃板M來探究平面鏡成像特點,如圖甲所示。

1)用玻璃板代替平面鏡來做實驗的目的是__________________。

2)乙圖中像A1與像A2是一次實驗中同時看到的兩個像,它們的大小_____ (選填“A1較大“A2較大相等”),像A1是蠟燭A通過玻璃板的____ (選填 “P"“Q")而所成的像。

實驗序號

1

2

3

4

物距u/cm

4.2

5.0

6.8

10.0

像距v/cm

3.9

4.7

6.5

9.7

3)乙圖中測量蠟燭A的像A1到反射面的距離____ (選填正確、偏大偏小”)

4)小剛按照圖乙中的測量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測量并記錄了對應(yīng)數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以推算出像A1與像A2之間的距離為______cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明探究“樹蔭下光斑”時,在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔,把這塊挖有方形孔的紙板對準(zhǔn)太陽光,當(dāng)紙板和地面相距較遠(yuǎn)時,在地面上能觀察到_________亮斑(正方向/圓形/三角形),這是光的_______________造成的;再逐漸增大紙板與地面的距離時,你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變_________(大/小);當(dāng)紙板和地面距離非常非常近時,在地面上能觀察到_____________亮斑(正方形/圓形/三角形)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( )

A. 繩子受的拉力F1F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同

B. 繩子受的拉力F1F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率不同

C. 繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功相等

D. 繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功不相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個質(zhì)為540g,體積為360的空心鋁球,如果將空心部分注滿水后,總質(zhì)量應(yīng)該是______g;兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙分別裝有水和灑精,放在同一水平桌而上,容器的底面積都是,甲容器內(nèi)水的深度是0.2m,且兩容器中水和灑精的質(zhì)量相等,由此可知乙容器中酒精的體積是

__________.(已知)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在探究定滑輪使用特點實驗中,小明和小華按如圖甲所示方式組裝定滑輪.在繩的左端掛上鉤碼,右端豎直向下拉彈簧測力計,使鉤碼保持平衡狀態(tài).讀取彈簧測力計的示數(shù),比較這個示數(shù)與_____關(guān)系;改變鉤碼個數(shù),重復(fù)上述步驟,這樣做的目的是為了探究_____

(2)接著,小明和小華又進(jìn)行了測滑輪組機(jī)械效率的實驗,一起組裝好如圖乙所示的實驗裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置.

小明應(yīng)該沿豎直方向_____拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,并由彈簧測力計讀出拉力為2N,同時小華用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測量準(zhǔn)確無誤,其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表:

小明和小華測得滑輪組的機(jī)械效率為100%,他們意識到出現(xiàn)了錯誤,請你幫助找出錯誤_____

該滑輪組的機(jī)械效率實際為_____.(保留一位小數(shù))

在用滑輪組提升鉤碼過程中,額外功來自__________

若鉤碼重增加到6N,該滑輪組的機(jī)械效率將_____(選填變大”、“變小不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明和小華在觀察水的沸騰實驗中的情景,對水加熱了很長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

水溫/℃

90

91

92

93

94

95

96

97

98

98

98

98

1)在組裝器材時按照_____(選填由上到下由下到上)的順序。

2)請指出他們在實驗中操作錯誤之處:_____。(答一點即可)

3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如上圖中的_____(甲/乙)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度_____(升高/span>不變/降低)。

4)本次實驗中水沸騰時的溫度為_____。

5)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像_____。

6)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量白氣,白氣_____遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過程要_____(吸熱/放熱)。

7)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_____,_____。(給出2種原因即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍在老師指導(dǎo)下,用伏安法測量一只小燈泡的電阻。他連接了如圖所示的部分實驗電路。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完成小軍的實驗電路__________

(2)小軍連接完電路,檢查無誤后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至_____(選填AB”)端,然后再閉合開關(guān)。

(3)小軍通過改變小燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了3次測量,數(shù)據(jù)記錄及算出的小燈泡的電阻值如表。

老師看了小軍的數(shù)據(jù)記錄,問小軍:你發(fā)現(xiàn)三次測量的電阻值相差較大了嗎?小軍與其他同學(xué)交流,發(fā)現(xiàn)其他小組也都有類似現(xiàn)象:小燈泡電阻的測量值隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大。結(jié)合小燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,小軍突然意識到小燈泡的電阻可能與______有關(guān),并通過教科書相關(guān)部分“信息窗”欄目得到了證實。

(4)小民則認(rèn)為,實驗肯定會有誤差,為什么不說是測量誤差造成的呢?通過小軍的講解,他終于明白了小軍的實驗結(jié)果不能單純用測量誤差來解釋的原因。

如果是測量誤差的原因,電阻的多次測量值會表現(xiàn)出________的特點。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】礦泉水導(dǎo)電能力比普通水強(qiáng),設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,M、N是相同的兩根細(xì)長玻璃管,M內(nèi)裝滿普通水,N內(nèi)裝滿礦泉水。先將單刀雙擲開關(guān)S撥到1,則

A. 將滑動變阻器的滑片P向右移動時,電壓表的示數(shù)減小

B. 將滑動變阻器的滑片P向右移動時,通過管M內(nèi)的電流增大

C. 保持滑動變阻器的滑片P位置不變,將開關(guān)S撥到2時,電路消耗的總功率變大

D. 保持滑動變阻器的滑片P位置不變,將開關(guān)S撥到2時,電壓表示數(shù)不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案