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【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中:
(1)為了使燭焰的像完整地成在光屏中央,只需要調(diào)整高度一個元件是_____。若不調(diào)整,會使燭焰的像成在光屏的_____(選填“上”或“下”)方。
(2)若實驗中使用的凸透鏡焦距為10cm,調(diào)整高度后,不改變圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置,發(fā)現(xiàn)光屏上無像,此時應該向_____(選填“左”或“右”)移動光屏,將會在光屏上呈現(xiàn)一個倒立、_____的實像。
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【題目】如圖所示,三個直徑不同的塑料管a、b、c連接在一起(a管直徑最大,c管直徑最。,然后與抽氣機相通。當抽氣機抽氣時,將三個氣體壓強傳感器分別放入管內(nèi),將傳感器與計算機相連,從計算機上就可以讀出三個位置氣體的壓強值。圖中顯示器所顯示的是“壓強—時間”圖象,則下列說法中正確的是( 。
A.a塑料管中氣體流速最快,氣體壓強最大,對應圖中最上面一條曲線
B.a塑料管中氣體流速最慢,氣體壓強最大,對應圖中最下面一條曲線
C.c塑料管中氣體流速最快,氣體壓強最小,對應圖中最上面一條曲線
D.t=0s時,抽氣機不工作,a、b、c三個塑料管中氣體壓強傳感器測量的是大氣壓強
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【題目】用圖中實驗裝置驗證阿基米德原理,當物塊浸入溢水杯時,水會流入空桶中,下列說法正確的是( )
A.阿基米德原理的結(jié)論可以表述為F4-F1=F2-F3
B.物塊浸入水中越深,溢水杯底部所受液體壓強越大
C.該實驗最合理的順序應該是最先測量F2的值
D.若先測F3后測F2則會導致所測的浮力偏大
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【題目】在抗擊“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情中,武漢市的“火神山”、“雷神山”醫(yī)院內(nèi)部全部處于“負壓”狀態(tài),這樣可以防止病房內(nèi)部氣體向外擴散。所謂“負壓”是指室內(nèi)的氣壓低于室外的氣壓,下列現(xiàn)象中有可能處于“負壓”狀態(tài)的是( 。
A.正在熬制中藥的高壓鍋內(nèi)
B.托里拆利實驗中的玻璃管內(nèi)
C.充滿氣后的氧氣罐內(nèi)
D.吸飲料之前的吸管內(nèi)
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【題目】礦泉水導電能力比普通水強,設計了如圖所示的實驗裝置,M、N是相同的兩根細長玻璃管,M內(nèi)裝滿普通水,N內(nèi)裝滿礦泉水。先將單刀雙擲開關S撥到1,則
A. 將滑動變阻器的滑片P向右移動時,電壓表的示數(shù)減小
B. 將滑動變阻器的滑片P向右移動時,通過管M內(nèi)的電流增大
C. 保持滑動變阻器的滑片P位置不變,將開關S撥到2時,電路消耗的總功率變大
D. 保持滑動變阻器的滑片P位置不變,將開關S撥到2時,電壓表示數(shù)不變
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【題目】如圖所示甲、乙兩個底面積相同的容器中盛有酒精且液面相平,它們之間有斜管相通,K是開關,則( )
A.開關K在打開之前,該裝置屬于連通器
B.若MN之間落差10cm,則MN兩點間的液體壓強相差1000Pa
C.N點所受的壓強會隨開關K的開、閉情況不同而發(fā)生改變
D.甲容器底部承受的壓力一定比乙容器底部承受的壓力大
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【題目】(10分)如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖,溫控開關S可根據(jù)水溫自動切換加熱和保溫兩種狀態(tài),R1、R0是發(fā)熱電阻,熱水器主要參數(shù)如下表.[水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)]
(1)開關S跳至 觸點位置時,熱水器進入保溫狀態(tài)水箱內(nèi)裝滿水時,水的質(zhì)量為 kg.
(2)R2的阻值為多大?
(3)水箱中裝滿初溫為25℃的水,加熱使溫度升高到55℃,水需要吸收多少熱量?
(4)在上述加熱狀態(tài)下,熱水器正常工作35min需消耗多少電能?加熱效率是多少?
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【題目】小明將一塊冰放到一杯冷水中,他測出某時刻冰塊露出水面的體積是1.0×10-6m3,占整個冰塊體積的十分之一,同時測出了杯中水的深度為0.15m。求:
(1)水對杯子底部的壓強;
(2)此時冰塊受到的浮力;
(3)冰塊的密度。(g取10N/kg、ρ水=1.0×103kg/m3)
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【題目】如圖所示是一種薪能源——可燃冰.2017年5月l8日,我國在南海開采可燃冰獲得成功!1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣,可燃冰屬于 (選填“可”或“不可”)再生能源,完全燃燒168m3的天然氣可以釋放的熱量為 J,若這些熱量全部被水吸收,可以將質(zhì)量為 t的水由20℃加熱到70℃,q天然氣=4×107 J/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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【題目】如圖是被譽為民族脊梁的“抗疫英雄”鐘南山院士臨危受命乘坐高鐵連夜馳援武漢的場景,他被安排在餐桌的一角,由于看文件太勞累便靠著椅背小憩片刻。下列有關說法正確的是( 。
A.鐘院士對坐板的壓強等于其重力與坐板面積的比值
B.鐘院士的眼鏡架更寬大可以增大鏡架對臉部的壓強
C.鐘院士“正襟危坐”時對坐板的壓強比依靠椅背時對坐板的壓強大
D.鐘院士站立時雙腳對車廂底部的壓強比此圖中雙腳對車廂底部的壓強小
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