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【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變。電鍵S1、S2處于斷開狀態(tài)，先閉合電鍵S1，小燈不發(fā)光。若燈L、電阻R中僅有一個(gè)出現(xiàn)故障，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫出閉合電鍵S2前后，電流表示數(shù)的變化情況及相對(duì)應(yīng)的故障。示例：電流表示數(shù)始終為零，電阻R斷路。（寫出示例以外的兩種情況）

①_____________________；

②____________________.

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【題目】甲、乙兩汽車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖像如圖所示，甲的運(yùn)動(dòng)速度為________米/秒；若以乙作為參照物，甲是______的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。剎車過程中，甲汽車由于受到摩擦力速度變小，說明力可以改變物體的________。

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【題目】如圖所示，兩個(gè)足夠高的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器A、B（底面積SA>SB）置于水平地面上，容器中分別盛有體積相等的液體甲和乙，它們對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)相等。下列選項(xiàng)中，一定能使甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的操作方法是

①分別倒入相同深度的液體甲和乙

②分別倒入相同質(zhì)量的液體甲和乙

③分別倒入相同體積的液體甲和乙

④分別抽出相同體積的液體甲和乙

A. ①B. ②③C. ①④D. ①②③

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【題目】在圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移的過程中

A. 電流表A1的示數(shù)不變B. 電流表A1的示數(shù)變小

C. 電流表A2的示數(shù)變大D. 電壓表V的示數(shù)不變

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【題目】如圖(a)所示，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R1阻值為10歐，電流表A和A1是兩個(gè)相同的電表。閉合電鍵S后，電流表A的示數(shù)如圖(b)所示。求：

（1）通過R1的電流I1。

（2）通電10秒鐘電流通過R2所做的功。

（3）現(xiàn)用標(biāo)有“60Ω 3A”和“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，則當(dāng)選用標(biāo)有哪種字樣的滑動(dòng)變阻器替換R1，將電流表A1串聯(lián)接入_____點(diǎn)處時(shí)(選填“M”成“N")，在移動(dòng)變阻器滑片P的過程中能使電流表A1與A示數(shù)的比值最小，求電流表A1與A示數(shù)的最小比值及此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的功率P。

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【題目】如圖所示，將底面積為盛有深度為0.3米水的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器放置在水平桌面上。求：

（1）水的質(zhì)量。

（2）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p。

（3）現(xiàn)將甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻光滑小球分別放入該容器中，測(cè)得兩小球放入容器前后水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)，已知甲、乙兩小球的質(zhì)量以及它們的密度，數(shù)據(jù)如下表所示，求兩小球放入容器前后容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變化量和之差。

小球

放入前壓強(qiáng)(帕)

放入后壓強(qiáng)（帕）

質(zhì)量(千克)

密度(千克/立方米)

甲

2940

3332

1.0

2500

乙

2940

3430

1.5

1500

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【題目】為了探究漂浮在液面上的均勻?qū)嵭恼襟w物塊露出液面的高度h與哪些因素有關(guān)。某組同學(xué)進(jìn)行了討論并形成了兩個(gè)猜想。猜想(一)認(rèn)為h的大小可能與液體的密度有關(guān)；猜想(二)認(rèn)為h的大小可能與正方體物塊的密度有關(guān)。為此，他們與老師一起設(shè)計(jì)了探究方案如下：

探究步驟(一)：探究h與液體密度ρ的關(guān)系

（1）測(cè)出正方體物塊的邊長(zhǎng)H。

（2）將這個(gè)正方體物塊分別漂浮于不同液體中，測(cè)出相應(yīng)的h值。

（3）記錄數(shù)據(jù)并歸納總結(jié)結(jié)論。

探究步驟(二)：探究h與____________的關(guān)系

（1）選用不同密度的若干正方體物塊，要求它們的邊長(zhǎng)相等，測(cè)出邊長(zhǎng)H。

（2）將不同密度的正方體物塊分別漂浮于水面上，測(cè)出相應(yīng)的h值。

（3）設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)表如表一所示。

表一

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物塊的密度(千克/立方米)

水的密度(千克/立方米)

h(厘米)

H(厘米)

1

2

3

…

（4）記錄數(shù)據(jù)并歸納總結(jié)結(jié)論。

探究步驟(三)：進(jìn)一步綜合分析并歸納總結(jié)結(jié)論。

①你認(rèn)為探究步驟(一)中需要改進(jìn)的地方是什么?答：________.

②請(qǐng)你填寫完整“探究步驟(二)：探究h與__________的關(guān)系”。

③該小組同學(xué)在完善方案后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，其中實(shí)驗(yàn)步驟(二)收集到的數(shù)據(jù)如表二所示：

表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物塊的密度(千克/立方米)

水的密度(千克/立方米)

h(厘米)

H(厘米)

1

400

1000

6

10

2

600

1000

4

10

3

800

1000

2

10

…

…

…

…

…

根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3，初步分析可得出的結(jié)論是：漂浮在水面上的物塊，_________。

④根據(jù)表二的數(shù)據(jù)可以推測(cè)：若露出水面高度為零時(shí)，物塊的密度與水的密度的比值等于_______.

⑤關(guān)于正方體物塊露出液面的高度h與它的邊長(zhǎng)H的比值正確的是__________.

A. B. C. D.

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【題目】某小組同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓6伏并保持不變，且有若干有“3.8V”字樣的相同的小燈泡，電流表表盤如圖所示。

（1）正確連接電路后，閉合電鍵，小燈泡發(fā)出耀眼的光，約3秒后熄滅了，此時(shí)電流表示數(shù)為__________安，電壓表示數(shù)為_____伏。

（2）于是他們斷開電健，接著更換________并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至阻值最大端。

（3）閉合電鍵，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓(伏)

電流(安)

1

2.0

0.33

2

3.0

1.80

3

3.8

0.40

…

…

…

觀察表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為表格中第______行第________列的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，正確的數(shù)據(jù)是_______.

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【題目】電子天平是測(cè)量____的工具。杠桿在靜止時(shí)處于______狀態(tài)；如圖所示，為使杠桿在水平位置靜止，可調(diào)節(jié)左右側(cè)的平衡螺母向_______移動(dòng)(選填“左”或“右").在探究杠桿平衡條件的過程中多次實(shí)驗(yàn)的目的與_____實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的相同。(選填：A“用電流表、電壓表測(cè)電阻”或B“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，填寫字母即可)

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【題目】如圖所示，當(dāng)牛頓看到蘋果從樹上掉落下來的現(xiàn)象后，經(jīng)過思考得出下落原因是蘋果受到了地球的吸引力作用且力的方向指向地球。小龍和小紅同學(xué)就蘋果從樹上掉落下來的現(xiàn)象進(jìn)行了討論和交流，一致認(rèn)為蘋果的高度下降了且蘋果的速度越來越大。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)，對(duì)蘋果的高度和速度的變化分別做出合理的解釋：

（1）蘋果高度下降的原因是_________ ；

（2）蘋果速度越來越大的原因是__________。

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