（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上，當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光，連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光。由此可以確定____________為同一導(dǎo)線的兩端。

（2）為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與_______相連，另一端只需接觸一根導(dǎo)線，就能將兩根導(dǎo)線辨別開。

【題目】某小組在探究影響水果電池電壓的因素時(shí)，將不同的水果電池分別接通相同的音樂芯片時(shí)發(fā)出的聲音不同，由此猜想，水果電池的電壓可能與水果的大小、電極的材料或電極插入的深度有關(guān)，于是用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測出電壓值；小芳只將鋅片分別換成外形相同的鋁、鐵等金屬片且保持電池插入同一檸檬的深度和距離相同，分別測出電壓值并記錄在如表中，請你解答下列問題：

（1）小明的操作是在探究水果電池的電壓與________的關(guān)系．

（2）小芳的實(shí)驗(yàn)可得出在________相同時(shí)，水果電池電壓與________有關(guān)．

（1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線將實(shí)物圖（圖乙）連接完整（要求導(dǎo)線不交叉，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值變大）_________；

（2）將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無示數(shù)，其原因可能是______________________________________________。

（3）排除故障后，更換不同定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得數(shù)據(jù)填入下面表格．第一次電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為__________A。實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)保持電壓表示數(shù)為__________V不變。

（4）由表中數(shù)據(jù)可能：導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_______（選填“配比”或“反比”）。

（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷所選用的滑動(dòng)變阻器可能是_______（選填“A”或“B”）．

A．“50Ω 0.5A” B．“10Ω 1A”

（1）測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在兩點(diǎn)，是為了測量燈泡________的電壓，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是________。

（2）測量電路中導(dǎo)線的電壓。測出導(dǎo)線間的電壓大約為，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較________（選填：“粗”或“細(xì)”）的導(dǎo)線，原因是________。

（3）完成以上步驟后，他們準(zhǔn)備測量開關(guān)兩端的電壓，你認(rèn)為這一步驟是否有必要，理由是________。

(1)閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是：_____________；

(2)針對上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是：_______________________；

(3)請?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流．(要求：在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉)

(4)在虛線框中畫出改正后的電路圖。

A.燈L1斷路B.燈L2斷路

C.燈L1短路D.燈L2短路

（1）指出該電壓力鍋在保溫過程中，紅、橙、綠各指示燈的亮暗情況。

（2）求該電壓力鍋各發(fā)熱器的阻值。

（3）某次使用該壓力鍋時(shí)把定時(shí)器調(diào)至“煮粥”檔時(shí)，紅、橙、綠燈全部發(fā)光，15min后只剩下紅、綠燈發(fā)光，再過8min，只剩下紅燈發(fā)光，又過10min后橙燈再次亮起。則在此過程電壓力鍋消耗的電能為多少？（指示燈電路消耗電能忽略不計(jì)）