科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖展示了幾種我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果,其中都涉及到一定的物理知識(shí)。對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是
A.火箭點(diǎn)火后產(chǎn)生的氣體對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)氣體的作用力是一對(duì)平衡力
B.拉開(kāi)的弓將箭射出的過(guò)程中,弓的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能
C.孔明燈在豎直上升過(guò)程中只受重力
D.司南能夠指南北是利用了地磁場(chǎng)對(duì)磁體的作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某品牌的單輪平衡車(chē),它是依靠電力驅(qū)動(dòng)及人體平衡能力控制的代步工具,深受年輕人的喜愛(ài),騎行時(shí),蓄電池給平衡車(chē)上的電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力。小麗觀察了家中的該品牌單輪平衡車(chē)的主要技術(shù)參數(shù),如下:
質(zhì)量 | 15kg |
最大車(chē)速 | 12km/h |
輪胎限壓 | 2×103Pa |
輪胎與地面的接觸面積 | 0.005m2 |
輸出功率 | 180W |
若小麗的質(zhì)量為50kg,她騎行時(shí)以最大的車(chē)速在平直的公路上行駛了1km,(取g=10N/kg)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)她騎行了多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)小麗在騎行時(shí),車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(3)該平衡車(chē)在這段距離里做了多少功?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)觀察家中手電筒,發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小燈泡,上面標(biāo)有“2.5V”字樣,他想測(cè)出該小燈泡的電功率:
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整,要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡變暗。
(_______)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,則故障的原因可能是_________。
(3)排除故障后,連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片向_______(“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(4)小華同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率為______W。
(5)小華若想接著探究電流與電阻的關(guān)系,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】由于現(xiàn)代科技的高速發(fā)展,手機(jī)從厚變薄,從只能打電話發(fā)短信到高清晰拍照,再到智能手機(jī)、5G時(shí)代的到來(lái),上網(wǎng)速度非?,功能強(qiáng)大,導(dǎo)致了“低頭族”的出現(xiàn),不合理利用手機(jī),尤其影響了在校學(xué)生的身心健康。以下是小華在使用手機(jī)時(shí)整理的相關(guān)信息,請(qǐng)同學(xué)們利用所學(xué)物理知識(shí)幫助小華解決疑問(wèn)。
(1)小華在利用手機(jī)給同學(xué)拍照時(shí)發(fā)現(xiàn),手機(jī)與同學(xué)間距不變時(shí),無(wú)論怎樣改變自己眼睛與手機(jī)屏幕距離,圖像大小及清晰度始終不變,而將手機(jī)靠近同學(xué)的過(guò)程中,圖像越來(lái)越大,越來(lái)越清晰,最后模糊不清。小華通過(guò)搜集相關(guān)信息確定攝像頭是一個(gè)“凸透鏡”,那么根據(jù)上述描述,猜想:凸透鏡成像的大小可能與__________________________有關(guān)。
(2)帶著提出的問(wèn)題,小華在物理實(shí)驗(yàn)室利用相關(guān)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),將光具座放到水平桌面并調(diào)節(jié)水平后,發(fā)現(xiàn)屏上成像如下圖所示,原因是_______________________________。
(3)將燭焰調(diào)到光屏中間位置后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 燭焰到透鏡距離(cm) | 光屏上像的情況 | 像的大小 |
1 | 40 | 倒立、縮小實(shí)像 | 很小 |
2 | 30 | 倒立、縮小實(shí)像 | 較小 |
3 | 15 | 倒立、放大實(shí)像 | 較大 |
4 | 20 | 倒立、等大實(shí)像 | 等大 |
5 | 10 | 不成像 | 不成像 |
6 | 13.4 | 倒立、放大實(shí)像 | 很大 |
… | … | … | … |
通過(guò)以上分析,可以得到的初步結(jié)論是:在凸透鏡成實(shí)像時(shí),物體到凸透鏡的距離越近,所成的像______,在分析實(shí)驗(yàn)記錄得到上述結(jié)論時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處不足,不利于得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不足之處是____________________。/span>
(4)小華將實(shí)驗(yàn)分享給小軍,共同交流評(píng)估后,小軍提出用手機(jī)拍照時(shí),用兩根手指在屏幕上同時(shí)做擴(kuò)大和縮小動(dòng)作時(shí),屏幕上的像大小也跟著發(fā)生變化,于是,小軍猜想凸透鏡成像大小可能與_____________有關(guān)。
(5)小軍在小華的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,利用兩塊不同的凸透鏡得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)一:
焦距(_______)cm | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距u(cm) | 像距v(cm) | 像的性質(zhì) |
1 | 40 | 13.4 | 倒立、縮小實(shí)像 | |
2 | 30 | 15 | 倒立、縮小實(shí)像 | |
3 | 20 | 20 | 倒立、等大實(shí)像 | |
4 | 15 | 10 | 倒立、放大實(shí)像 | |
5 | 13.4 | 40 | 倒立、放大實(shí)像 | |
6 | 10 | 不成像 | ||
… | … | … | … |
數(shù)據(jù)二:
焦距5cm | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距u(cm) | 像距v(cm) | 像的性質(zhì) |
1 | 50 | 5.6 | 倒立、縮小實(shí)像 | |
2 | 30 | 6 | 倒立、縮小實(shí)像 | |
3 | 10 | 10 | 倒立、等大實(shí)像 | |
4 | 8 | 13.3 | 倒立、放大實(shí)像 | |
5 | 6 | 30 | 倒立、放大實(shí)像 | |
6 | 5 | 不成像 | ||
… | … | … |
采集數(shù)據(jù)一時(shí),所用凸透鏡的焦距為_____________cm。
小軍綜合分析兩個(gè)表格中的某兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,發(fā)現(xiàn)可以驗(yàn)證自己的猜想。請(qǐng)從表格中找出這兩組數(shù)據(jù)______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)隨著社會(huì)的發(fā)展,為了方便彼此間的交流,國(guó)際上建立了一套統(tǒng)一的計(jì)量單位體系,叫國(guó)際單位制。在國(guó)際單位制中,功率的基本單位是___________(填寫(xiě)中文名稱(chēng));“伏特”是_______________(填寫(xiě)物理量名稱(chēng))的單位。
(2)古時(shí)濟(jì)南,華山被泉水環(huán)繞,并與大明湖相通,乘一葉扁舟,便可由大明湖行至華山腳下。以舟中人為參照物,華山是___(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。夏日的清晨,華山湖面上飄著淡淡的白霧,它是由于空氣中的水蒸氣___形成的(填物態(tài)變化名稱(chēng))。
(3)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的壓力測(cè)量?jī)x,可以反映彈簧上方金屬片受到壓力大小。其中R′是滑動(dòng)變阻器,R是定值電阻,電源電壓恒定不變,壓力表實(shí)際是個(gè)電壓表。當(dāng)金屬片受到的壓力增大時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值_____,壓力表示數(shù)____(均選填“變大”、“ 變小”或“不變”)。
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【題目】元年,一般指某個(gè)事物或事件開(kāi)始發(fā)生的時(shí)間。中國(guó)“家庭轎車(chē)元年”距離今天已過(guò)去十幾年的時(shí)間,轎車(chē)已成為越來(lái)越多的家庭出行工具。以下說(shuō)法中正確的是( )
A.汽車(chē)的座椅都設(shè)計(jì)得既寬且大,這樣就減小了對(duì)坐車(chē)人的壓強(qiáng)
B.換用熱值較高的燃料,就可以提高汽車(chē)的熱機(jī)效率
C.夜間行駛車(chē)內(nèi)禁止開(kāi)燈,可防止車(chē)內(nèi)景物在擋風(fēng)玻璃上成像,干擾司機(jī)
D.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用柴油機(jī)或汽油機(jī),它們都是利用內(nèi)能做功的熱機(jī)
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【題目】透過(guò)物理現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的本質(zhì)和規(guī)律,這是學(xué)好物理的一項(xiàng)重要技能。以下四個(gè)現(xiàn)象與其本質(zhì)對(duì)應(yīng)合理的是( )
A.孔越低水噴的越遠(yuǎn)——液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
B.發(fā)聲的音叉激起水花——聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C.球拍改變了球的運(yùn)動(dòng)方向——力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.桌子上的茶杯靜止不動(dòng)——茶杯對(duì)桌子的壓力和桌子對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力
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【題目】天宮一號(hào)自2011年9月29日升空后至3月25日,完成了既定的科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù),獲得了大量寶貴的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成了歷史使命,于3月31日從遠(yuǎn)地點(diǎn)高度224.3公里加速下降到近地點(diǎn)216.3公里,天宮一號(hào)從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)的過(guò)程中(忽略空氣阻力),它的( )
A.重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加,機(jī)械能不變
B.重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加,機(jī)械能減少
C.重力勢(shì)能增加,動(dòng)能減少,機(jī)械能不變
D.重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加,機(jī)械能增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理儀表讀數(shù)正確的是( )
A.甲中刻度尺的讀數(shù)為3.8cmB.乙圖中溫度計(jì)的讀數(shù)為-4℃
C.丙圖電能表的讀數(shù)為13698kW·hD.丁圖電流表的讀數(shù)為2.4A
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【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
海 上 風(fēng) 電
今天,大力發(fā)展可再生能源的中國(guó),在水電、風(fēng)電、太陽(yáng)能等領(lǐng)域的發(fā)電規(guī)模均已達(dá)世界第一,而其中風(fēng)電以其技術(shù)可靠、成本低廉的優(yōu)勢(shì)尤為受到關(guān)注。海上蘊(yùn)含著巨大的風(fēng)能,隨著陸地風(fēng)電的逐步開(kāi)發(fā),海上風(fēng)電技術(shù)也得到了快速發(fā)展(如圖所示)。
風(fēng)力發(fā)電就是利用風(fēng)能帶動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的葉片旋轉(zhuǎn),通過(guò)一系列內(nèi)部軸承帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。葉片設(shè)計(jì)是風(fēng)力機(jī)研制最核心的步驟之一,直接決定了風(fēng)力機(jī)捕獲風(fēng)能水平的高低。風(fēng)力機(jī)的葉片形狀看起來(lái)和飛機(jī)的機(jī)翼很相似,因?yàn)樗腔陲w機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)理論而發(fā)展出來(lái)的。讓我們以葉片中的某一個(gè)翼型(葉片的截面)為例,看看空氣和葉片是如何相互作用的。如圖所示,當(dāng)風(fēng)以一定的攻角(葉片的前緣和后緣的連線ab與風(fēng)速的夾角)流經(jīng)葉片的時(shí)候,葉片背面氣流速度比較大,葉片腹面氣流速度較小,使葉片背面的空氣壓力與葉片腹面的空氣壓力不同。由于存在壓力差,這個(gè)力就是推動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的“升力”。
風(fēng)力機(jī)可以通過(guò)變槳機(jī)構(gòu)改變?nèi)~片的攻角來(lái)控制風(fēng)的輸入功率,將葉片的轉(zhuǎn)速控制在安全范圍內(nèi)。在風(fēng)力機(jī)不發(fā)電的時(shí)候,葉片呈保護(hù)狀態(tài),葉片的攻角為90,即不管風(fēng)有多大,葉片都不轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)需要發(fā)電的時(shí)候,變槳機(jī)構(gòu)調(diào)節(jié)葉片角度,使葉片前緣與來(lái)風(fēng)方向呈合適的攻角。風(fēng)速達(dá)到一定程度,便可推動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)________是風(fēng)力機(jī)研制最核心的步驟之一,直接決定了風(fēng)力機(jī)捕獲風(fēng)能水平的高低。
(2)在圖中,當(dāng)風(fēng)以一定的攻角流經(jīng)葉片的時(shí)候,葉片背面的空氣壓力________(選填“大于”、“等于”或“小于”)葉片腹面的空氣壓力。請(qǐng)你列舉一個(gè)生活中應(yīng)用這一原理的實(shí)例:________。
(3)在風(fēng)力機(jī)不發(fā)電的時(shí)候,葉片呈保護(hù)狀態(tài),葉片的攻角為________度。
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