相關(guān)習(xí)題
 0  232987  232995  233001  233005  233011  233013  233017  233023  233025  233031  233037  233041  233043  233047  233053  233055  233061  233065  233067  233071  233073  233077  233079  233081  233082  233083  233085  233086  233087  233089  233091  233095  233097  233101  233103  233107  233113  233115  233121  233125  233127  233131  233137  233143  233145  233151  233155  233157  233163  233167  233173  233181  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后,知道了壓強(qiáng)的大小與壓力大小有關(guān),由此她認(rèn)為“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓強(qiáng)的大小有關(guān)”。小明不同意小華的觀點(diǎn),于是利用長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、輕細(xì)線,以及一個(gè)帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究。

已知長(zhǎng)木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的定滑輪;物塊的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度各不相同,6個(gè)表面的粗糙程度相同。

(1)以下是小明的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

①將長(zhǎng)木板放在水平桌面上,將物塊平放在長(zhǎng)木板上,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行;

②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物塊在長(zhǎng)木板上做____運(yùn)動(dòng),讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,根據(jù)二力平衡條件可知,物塊所受滑動(dòng)摩擦力f1=F1;

________,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,重復(fù)步驟②的操作與測(cè)量,讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,根據(jù)二力平衡條件可知,物塊所受滑動(dòng)摩擦力f2=F2。

④比較兩次的滑動(dòng)摩擦力大小,發(fā)現(xiàn)f2=f1。

(2)通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn),可以得到如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

上述兩次實(shí)驗(yàn)中,物塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力相等,但__,而f2=f1,說(shuō)明小華的觀點(diǎn)是___的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊,導(dǎo)線若干。小陸利用以上器材探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,按圖所示的電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP的滑動(dòng)頭P,使滑動(dòng)變阻器RP接入電路的電阻值最大;

②將電阻箱R調(diào)到適當(dāng)阻值R1,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP的滑動(dòng)頭P到適當(dāng)?shù)奈恢,用電壓表測(cè)量電阻箱兩端的電壓U,用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I1,將相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,將電阻箱的阻值調(diào)為R2R2R1),閉合開(kāi)關(guān)S,用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I2,并將相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

④仿照步驟③再做4次實(shí)驗(yàn),每次改變電阻箱的阻值,分別將各次測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

小陸通過(guò)分析所測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻不成反比。

請(qǐng)根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)小陸的上述實(shí)驗(yàn)步驟中存在的問(wèn)題是:______________。

(2)請(qǐng)你針對(duì)小陸實(shí)驗(yàn)步驟中存在的問(wèn)題,寫出改正后的具體步驟:__________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,先準(zhǔn)備好質(zhì)量相等的鉤碼若干個(gè),再把質(zhì)量分布均勻、帶有輕質(zhì)掛環(huán)的杠桿安裝在轉(zhuǎn)軸O上。已知杠桿上相鄰兩條刻度線間的距離均相等。

(1)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示,為使杠桿能水平平衡,需要將右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”) 。

(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在轉(zhuǎn)軸O的左側(cè)第2條刻度線處的A環(huán)上掛3個(gè)鉤碼,為使杠桿再次在水平位置平衡,需要在轉(zhuǎn)軸O的右側(cè)第3條刻度線處的B環(huán)上掛____個(gè)鉤碼。

(3)保持A環(huán)上掛3個(gè)鉤碼的條件下,在轉(zhuǎn)軸O的右側(cè)去掉所有鉤碼,并施加豎直向下的動(dòng)力F,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)出多組動(dòng)力F和動(dòng)力臂L的數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。請(qǐng)根據(jù)圖像推算,當(dāng)動(dòng)力臂L25cm時(shí),動(dòng)力F__N。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)中,小磊將蹄形磁體放在水平桌面上,將導(dǎo)體棒懸掛在蹄形磁體的兩磁極之間,按如圖所示將導(dǎo)體棒、開(kāi)關(guān)和靈敏的電流表連接起來(lái)。已知電路器件均完好。

(1)如圖甲所示,導(dǎo)體棒沿水平方向向右快速運(yùn)動(dòng),電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)?/span>_______

(2)如圖乙所示,在導(dǎo)體棒沿水平方向左右往復(fù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。如果想使電流表指針偏轉(zhuǎn)更明顯一些,下列方法中可行的是______(選填選項(xiàng)前的字母)。

A. 換用量程更小且更靈敏的電流表 B. 使導(dǎo)體棒在蹄形磁體中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水平實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中垂直于白紙面且用支架固定的透明薄玻璃板作為平面鏡,還提供了A、B、C三只粗細(xì)相同的蠟燭,其中AB長(zhǎng)度相同,C較短。小陽(yáng)想用這些器材探究平面鏡所成像的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)小陽(yáng)的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將蠟燭A放在玻璃板前適當(dāng)位置;

②將蠟燭______(選填“B”或“C”)置于玻璃板后方,調(diào)節(jié)它的位置,并在玻璃板前面透過(guò)玻璃板從不同角度觀察,使其都能與蠟燭A的像完全重合;

③改變蠟燭A到玻璃板的距離,并調(diào)節(jié)玻璃板后方蠟燭到適當(dāng)?shù)奈恢,發(fā)現(xiàn)在玻璃板前面透過(guò)玻璃板從不同角度觀察,玻璃板后方的蠟燭仍能與A的像完全重合。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,小陽(yáng)所探究問(wèn)題的自變量是:_________(選填選項(xiàng)前的字母);

A.物體到平面鏡的距離 B.物體的高度 C.平面鏡的大小

(3)小陽(yáng)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明,物體到平面鏡的距離改變時(shí),其在平面鏡中所成像的大小_____(選填“改變”或“不變”)。因此可以得出結(jié)論:平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍利用由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,將重為G的物體勻速豎直提升高度h的過(guò)程中,繩子自由端移動(dòng)的速度為v,豎直拉動(dòng)繩子的拉力大小為F。若繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì),則下列表述中可能正確的是

A.該滑輪組的機(jī)械效率為B.提升重物需要的時(shí)間為

C.提升重物的額外功為(2F-G)hD.滑輪組提升重物的有用功率為Fv

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在水平光具座上的50cm刻度線處,將燭焰、透鏡和光屏的中心調(diào)節(jié)到同一高度。再將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上35cm刻度線處,移動(dòng)光屏至80cm刻度線處時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示。下列分析中正確的是

A.圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明放大鏡的成像特點(diǎn)

B.要在光屏上得到更大的燭焰清晰的像,應(yīng)該將蠟燭向右移動(dòng),同時(shí)光屏向左移動(dòng)

C.如果將蠟燭移到光具座上的40cm~50cm刻度線之間的某位置,則不論怎樣調(diào)整光屏的位置,在光屏上都得不到燭焰清晰的像

D.若將蠟燭放在光具座上10cm刻度線處,通過(guò)移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰倒立、縮小的實(shí)像

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】廚房中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),對(duì)于如圖所示的事例,下列分析中正確的是

A.電冰箱是利用被冷藏物品中的水分蒸發(fā)吸熱來(lái)制冷的

B.高壓鍋用增大鍋內(nèi)氣壓的方法提高水的沸點(diǎn)

C.燒開(kāi)水時(shí)壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣吸熱后形成的小水滴

D.洗菜池下面排水管中的U型“回水彎”利用了連通器原理

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示為小光研究滑動(dòng)變阻器R2的電功率變化規(guī)律的電路圖,R1為定值電阻,電源兩端的電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)后,在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)頭從a端滑到b端的過(guò)程中,記錄了若干組通過(guò)R2的電流與其兩端電壓的數(shù)據(jù),并在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后畫出了R2的電功率P隨其兩端電壓U變化關(guān)系的圖像,如圖乙所示。下列說(shuō)法中正確的是

A.R1的阻值為20Ω

B.R2的最大阻值為50Ω

C.電源兩端的電壓為5V

D.該電路的最大電功率為3W

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小利在“冰雪游樂(lè)場(chǎng)”沿筆直的冰滑梯滑下的過(guò)程中(如圖甲所示),研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們從他下滑一小段距離后開(kāi)始計(jì)時(shí),記錄了他從開(kāi)始計(jì)時(shí)位置到沿冰滑梯斜面滑至底端的運(yùn)動(dòng)情況,并根據(jù)記錄畫出了小利在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程s隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖線,發(fā)現(xiàn)圖線為一條過(guò)原點(diǎn)的直線,如圖乙所示。對(duì)于小利的這段下滑過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是

A.小利的動(dòng)能保持不變

B.小利的速度逐漸增大

C.小利減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為他的動(dòng)能

D.小利的機(jī)械能保持不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案