科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后,知道了壓強(qiáng)的大小與壓力大小有關(guān),由此她認(rèn)為“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓強(qiáng)的大小有關(guān)”。小明不同意小華的觀點(diǎn),于是利用長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、輕細(xì)線,以及一個(gè)帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究。
已知長(zhǎng)木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的定滑輪;物塊的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度各不相同,6個(gè)表面的粗糙程度相同。
(1)以下是小明的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
①將長(zhǎng)木板放在水平桌面上,將物塊平放在長(zhǎng)木板上,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行;
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物塊在長(zhǎng)木板上做____運(yùn)動(dòng),讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,根據(jù)二力平衡條件可知,物塊所受滑動(dòng)摩擦力f1=F1;
③________,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,重復(fù)步驟②的操作與測(cè)量,讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,根據(jù)二力平衡條件可知,物塊所受滑動(dòng)摩擦力f2=F2。
④比較兩次的滑動(dòng)摩擦力大小,發(fā)現(xiàn)f2=f1。
(2)通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn),可以得到如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
上述兩次實(shí)驗(yàn)中,物塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力相等,但__,而f2=f1,說(shuō)明小華的觀點(diǎn)是___的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊,導(dǎo)線若干。小陸利用以上器材探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,按圖所示的電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP的滑動(dòng)頭P,使滑動(dòng)變阻器RP接入電路的電阻值最大;
②將電阻箱R調(diào)到適當(dāng)阻值R1,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP的滑動(dòng)頭P到適當(dāng)?shù)奈恢,用電壓表測(cè)量電阻箱兩端的電壓U,用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I1,將相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,將電阻箱的阻值調(diào)為R2(R2≠R1),閉合開(kāi)關(guān)S,用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I2,并將相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中;
④仿照步驟③再做4次實(shí)驗(yàn),每次改變電阻箱的阻值,分別將各次測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
小陸通過(guò)分析所測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻不成反比。
請(qǐng)根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)小陸的上述實(shí)驗(yàn)步驟中存在的問(wèn)題是:______________。
(2)請(qǐng)你針對(duì)小陸實(shí)驗(yàn)步驟中存在的問(wèn)題,寫出改正后的具體步驟:__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,先準(zhǔn)備好質(zhì)量相等的鉤碼若干個(gè),再把質(zhì)量分布均勻、帶有輕質(zhì)掛環(huán)的杠桿安裝在轉(zhuǎn)軸O上。已知杠桿上相鄰兩條刻度線間的距離均相等。
(1)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示,為使杠桿能水平平衡,需要將右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”) 。
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在轉(zhuǎn)軸O的左側(cè)第2條刻度線處的A環(huán)上掛3個(gè)鉤碼,為使杠桿再次在水平位置平衡,需要在轉(zhuǎn)軸O的右側(cè)第3條刻度線處的B環(huán)上掛____個(gè)鉤碼。
(3)保持A環(huán)上掛3個(gè)鉤碼的條件下,在轉(zhuǎn)軸O的右側(cè)去掉所有鉤碼,并施加豎直向下的動(dòng)力F,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)出多組動(dòng)力F和動(dòng)力臂L的數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。請(qǐng)根據(jù)圖像推算,當(dāng)動(dòng)力臂L=25cm時(shí),動(dòng)力F=__N。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小磊將蹄形磁體放在水平桌面上,將導(dǎo)體棒懸掛在蹄形磁體的兩磁極之間,按如圖所示將導(dǎo)體棒、開(kāi)關(guān)和靈敏的電流表連接起來(lái)。已知電路器件均完好。
(1)如圖甲所示,導(dǎo)體棒沿水平方向向右快速運(yùn)動(dòng),電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)?/span>_______;
(2)如圖乙所示,在導(dǎo)體棒沿水平方向左右往復(fù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。如果想使電流表指針偏轉(zhuǎn)更明顯一些,下列方法中可行的是______(選填選項(xiàng)前的字母)。
A. 換用量程更小且更靈敏的電流表 B. 使導(dǎo)體棒在蹄形磁體中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水平實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中垂直于白紙面且用支架固定的透明薄玻璃板作為平面鏡,還提供了A、B、C三只粗細(xì)相同的蠟燭,其中A、B長(zhǎng)度相同,C較短。小陽(yáng)想用這些器材探究平面鏡所成像的大小與哪些因素有關(guān)。
(1)小陽(yáng)的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將蠟燭A放在玻璃板前適當(dāng)位置;
②將蠟燭______(選填“B”或“C”)置于玻璃板后方,調(diào)節(jié)它的位置,并在玻璃板前面透過(guò)玻璃板從不同角度觀察,使其都能與蠟燭A的像完全重合;
③改變蠟燭A到玻璃板的距離,并調(diào)節(jié)玻璃板后方蠟燭到適當(dāng)?shù)奈恢,發(fā)現(xiàn)在玻璃板前面透過(guò)玻璃板從不同角度觀察,玻璃板后方的蠟燭仍能與A的像完全重合。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,小陽(yáng)所探究問(wèn)題的自變量是:_________(選填選項(xiàng)前的字母);
A.物體到平面鏡的距離 B.物體的高度 C.平面鏡的大小
(3)小陽(yáng)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明,物體到平面鏡的距離改變時(shí),其在平面鏡中所成像的大小_____(選填“改變”或“不變”)。因此可以得出結(jié)論:平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍利用由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,將重為G的物體勻速豎直提升高度h的過(guò)程中,繩子自由端移動(dòng)的速度為v,豎直拉動(dòng)繩子的拉力大小為F。若繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì),則下列表述中可能正確的是
A.該滑輪組的機(jī)械效率為B.提升重物需要的時(shí)間為
C.提升重物的額外功為(2F-G)hD.滑輪組提升重物的有用功率為Fv
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在水平光具座上的50cm刻度線處,將燭焰、透鏡和光屏的中心調(diào)節(jié)到同一高度。再將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上35cm刻度線處,移動(dòng)光屏至80cm刻度線處時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示。下列分析中正確的是
A.圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明放大鏡的成像特點(diǎn)
B.要在光屏上得到更大的燭焰清晰的像,應(yīng)該將蠟燭向右移動(dòng),同時(shí)光屏向左移動(dòng)
C.如果將蠟燭移到光具座上的40cm~50cm刻度線之間的某位置,則不論怎樣調(diào)整光屏的位置,在光屏上都得不到燭焰清晰的像
D.若將蠟燭放在光具座上10cm刻度線處,通過(guò)移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰倒立、縮小的實(shí)像
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】廚房中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),對(duì)于如圖所示的事例,下列分析中正確的是
A.電冰箱是利用被冷藏物品中的水分蒸發(fā)吸熱來(lái)制冷的
B.高壓鍋用增大鍋內(nèi)氣壓的方法提高水的沸點(diǎn)
C.燒開(kāi)水時(shí)壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣吸熱后形成的小水滴
D.洗菜池下面排水管中的U型“回水彎”利用了連通器原理
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為小光研究滑動(dòng)變阻器R2的電功率變化規(guī)律的電路圖,R1為定值電阻,電源兩端的電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)后,在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)頭從a端滑到b端的過(guò)程中,記錄了若干組通過(guò)R2的電流與其兩端電壓的數(shù)據(jù),并在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后畫出了R2的電功率P隨其兩端電壓U變化關(guān)系的圖像,如圖乙所示。下列說(shuō)法中正確的是
A.R1的阻值為20Ω
B.R2的最大阻值為50Ω
C.電源兩端的電壓為5V
D.該電路的最大電功率為3W
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【題目】小利在“冰雪游樂(lè)場(chǎng)”沿筆直的冰滑梯滑下的過(guò)程中(如圖甲所示),研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們從他下滑一小段距離后開(kāi)始計(jì)時(shí),記錄了他從開(kāi)始計(jì)時(shí)位置到沿冰滑梯斜面滑至底端的運(yùn)動(dòng)情況,并根據(jù)記錄畫出了小利在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程s隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖線,發(fā)現(xiàn)圖線為一條過(guò)原點(diǎn)的直線,如圖乙所示。對(duì)于小利的這段下滑過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是
A.小利的動(dòng)能保持不變
B.小利的速度逐漸增大
C.小利減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為他的動(dòng)能
D.小利的機(jī)械能保持不變
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