（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是______.

（2）從上表數據可以看出，實驗中控制了______相同，從而探究動能與______的關系.

（3）第1次實驗時若不考慮能量損失，鋼球對木塊最多可做______J的功；第3次實驗時，木塊被撞后滑出木板無法記錄數據，需要重做第三次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球下擺的高度，你認為應當采用______同學的建議.

（4）由上述實驗數據和現象可得出結論：__________________

（1）除了磅秤外，測量所需要的器材還有：____和____；

（2）小麗設計的測量步驟如下，其中多余的是____；

A.測出小軍的質量

B.測出自動扶梯的總長度

C.測出一樓到二樓的豎直高度

D.測出小軍乘自動扶梯從一樓來到二樓所用的時間

E.算出自動扶梯對小軍做功的功率

（3）扶梯停運后，體重相同的小軍和小華都從商場的一樓爬上三樓，小軍慢慢走上去，小華很快跑上去。比較他們上樓所做的功，W小軍____W小華；比較他們上樓的功率，P小軍___P小華。(均選填“>”“＝”或“<”)

A. 甲圖：鐵球從斜槽頂端到底端，重力做功，重力勢能變小

B. 甲圖：鐵球在頂端時動能為零

C. 乙圖：整個過程鐵球的機械能是守恒的

D. 乙圖：磁鐵對鐵球磁力的作用改變了球的運動方向

A. 在此整個過程中，運動員機械能守恒

B. 在此整個過程中，運動員機械能一直在增加

C. 從離開蹦床到下落接觸蹦床的過程中，運動員機械能守恒

D. 從下落接觸蹦床到離開蹦床的過程中，運動員機械能守恒

A.從A位置到C位置鐵球的動能一直減小

B.在C位置彈簧的彈性勢能最大

C.從A位置到B位置鐵球的動能和重力勢能之和不變

D.從A位置到C位置鐵球的動能和重力勢能之和一直增大

A.D點與A點相比，動能增大，勢能減小，機械能不變

B.A點到C點減少的重力勢能大于C點到D點減少的重力勢能

C.B點的動能可能等于A點的動能，但可能大于C點的動能

D.B點的動能可能等于D點的動能，但一定大于A點的動能

A. 重力做功的功率為100W

B. 支持力做功的功率為100W

C. 拉力做功的功率為200W

D. 拉力做功的功率為20W

（1）拉力所做的有用功；

（2）拉力所做的總功；

（3）拉力做功的功率；

（4）該滑輪組的機械效率。

（1）水吸收的熱量；

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（3）燃氣灶燒水時的效率。

（1）在連接電路時，開關S應該處于_____（選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)；

（2）小麗把電流表接入A點，當閉合開關時，發(fā)現電流表指針如圖乙所示，出現此故障的原因是電流表正負接線柱_____；

（3）連接正確后，測出三點的電流并記錄數據。請將電流表的讀數（如圖丙所示）寫入表格內。

（4）分析上表的數據可以得出的結論是：并聯(lián)電路干路中的電流_____各支路電流_____；

（5）該小組在實驗過程中存在的問題是：該小組同學只用兩個燈泡，測了_____組數據，就得出了結論；改進的方法是：更換不同規(guī)格的小燈泡或改變電源_____，多測幾組數據，分析歸納得出結論。