科目： 來源：黑龍江省期末題 題型：單選題

科目： 來源：湖南省中考真題 題型：探究題

“滑輪組的機械效率究竟與哪些因素有關”？某實驗小組的同學對同一滑輪組進行實驗探究，得到了下表中的數(shù)據(jù)

（1）將表中數(shù)據(jù)補充完整。
（2）請在方框中畫出進行第一次實驗的裝置圖(每個鉤碼重2N).
（3）分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是____________________　　　　　　　　　　　　　。

科目： 來源：期中題 題型：計算題

滑輪是我們?nèi)粘Ｉ�活和生產(chǎn)中經(jīng)常使用的簡單機械，使用滑輪能給我們帶來許多好處。（不計摩擦）
（1）請分析圖甲中的實驗，說明圖中滑輪的特點；
（2）小明按如圖乙所示的滑輪組實驗時，用F=5N的拉力在3s內(nèi)將重為12N的物體勻速提高了10cm。求：滑輪組的機械效率為多少，拉力F的功率是多少？
（3）如果小明用圖乙提升24N的重物，滑輪組的機械效率為多少？
（4）若考慮摩擦，小明用圖乙所示的裝置將24N的重物勻速提高0.5m時，用于克服摩擦做功為1.5J，則小明所用的拉力是多大？

科目： 來源：江蘇期末題 題型：實驗題

用如圖所示實驗裝置測量動滑輪的機械效率.
（1）實驗時，應豎直向上 __________ 拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的物體A緩慢上升.
（2）將滑輪從圖中實線位置拉至虛線位置的過程中，測力計的示數(shù)為 __________ N，已知物體A重3.6N，物體A上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.2m，則動滑輪的機械效率為 __________ .
（3）如果增加所提物體A的重力，則動滑輪的機械效率將 __________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）

科目： 來源：江蘇期末題 題型：實驗題

張華同學用同一滑輪組進行兩次實驗，測量滑輪組機械效率，獲得的數(shù)據(jù)填寫表中．根據(jù)張華同學的實驗記錄可以確定：
（1）實驗裝置所用滑輪的個數(shù)至少是_______個，其中動滑輪_______個．
（2）第一次測得滑輪組的機械效率為_______，第二次測得的滑輪組機械效率_______ （選填“大于”、“小于”或“等于”）第一次測得的機械效率．

科目： 來源：江蘇期末題 題型：計算題

如圖所示，建筑工人用滑輪組提起1200N的裝飾材料，所用的拉力是800N，繩子的自由端向下勻速運動4m，推算：
（1）提起貨物過程，建筑工人所做的有用功和總功。
（2）滑輪組的機械效率是多少?
（3）要提高滑輪組的機械效率，可采用哪些方法？（寫出2種即可）

科目： 來源：期末題 題型：計算題

小明按如圖所示的滑輪組實驗時，用F＝50N的拉力在3s內(nèi)將重為120N的物體勻速提高了10cm.求：
（1）滑輪組的機械效率為多大？
（2）拉力F的功率是多少？

科目： 來源：江蘇期末題 題型：實驗題

小華測滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示。小華在勻速拉動彈簧測力計時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示。
（1）請你認真觀察上面的實驗數(shù)據(jù)，計算出滑輪組做的有用功是 ___________ J，做的總功是 ___________ J，機械效率是 ___________ %。
（2）僅增加提升鉤碼的個數(shù)，滑輪組的機械效率 ___________ （填“增大”、“不變”或“減小”）。

科目： 來源：山東省中考真題 題型：實驗題

小明測滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示。小明勻速拉動彈簧測力計時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示。
（1）根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)，計算該滑輪組做的有用功、總功和機械效率（寫出計算步驟）。
（2）若增加提升鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率_________（填“增大”、“不變”或“減小”）。影響該滑輪組機械效率的因素還有______________。

科目： 來源：北京期末題 題型：應用設計題

請利用圖所示的實驗裝置，設計一個實驗，測量動滑輪的機械效率，請寫出主要實驗步驟、畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。