如圖所示，在做測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中：
（1）合上開關S前，滑動變阻器的滑片應滑到__________；（選填“A端”或“B端”）
（2）如圖甲所示，小麗在連接電路時，還有兩條導線未連接，請在圖中用筆畫線代替導線把電路連接好（不要更改原有導線，且導線不允許交叉）
（3）正確連接好電路后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑片P的位置，當電壓表示數(shù)為2.5V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖中乙所示，其示數(shù)為________A，燈泡的額定功率為________W；
（4）若電源電壓為6V，滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格可供選用，則應選用規(guī)格為“________”的滑動變阻器。

小明用如下圖所示的器材測定小燈泡的額定功率，已知燈的額定電壓為2.5V，估計燈的額定功率不大于1W。
（1）在下面方框中畫出電路圖，并根據(jù)電路圖連接實物，要求滑片向左移動時，燈變亮。

如圖1所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓為3.8V。其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A)，電壓表(0～3V、0～l5V) 。
（1）本實驗的原理是                                                    ；
（2）請用筆畫線代替導線，把圖中的電路元件連接成實驗電路。 (要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉)
（3）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作， 閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：

在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，提供的實驗器材如圖所示，其中小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是由三節(jié)新干電池組成的串聯(lián)電池組。
（1）畫出實驗的電路圖；
（2）用筆畫線代替導線，把圖1中的實物連成實驗電路；
（3）連線過程中，開關應該是         的，合上開關前滑動變阻器的滑片P應置于          端；
（4）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.5V，為使燈泡正常工作，滑片P應向           端滑動；
（5）為了測小燈泡的額定功率，這時應動手調(diào)節(jié)            ，同時眼睛應注意觀察________________，直到燈泡正常工作，如燈泡正常工作時電流表的示數(shù)如圖2所示，則通過小燈泡的電流為__________，小燈泡的額定功率為__________；

如圖所示，是測量小燈泡電功率的實物圖，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）
（1）請用筆畫線代替導線，把圖中的電路元件連接起來。（要求：滑片P向左移動時燈變亮，且連線不得交叉）

        小林、小歡和小麗在用電能表（標有Nrevs/kw·h）測一臺電腦的電功率時，他們分別采用的方法是：
        小林：先記下電能表上的示數(shù)W₁，再只讓電腦工作t =1min，記下電能表上的示數(shù)W₂，所以電腦的電功率為P=60（W₂﹣W₁）(kW)。
        小歡：只讓電腦工作，當電能表轉盤上的紅色標記開始出現(xiàn)時記時，工作t(min)后停止記時，記下表盤所轉的圈數(shù)n，算出電功率P=60n/Nt(kW)。
        小麗：只讓電腦工作，當電能表轉盤上的紅色標記開始出現(xiàn)時記時，并記下轉過n圈時所用時間
t(min)，算出電功率P=60n/Nt(kW)。
        請你對以上三位同學的測量方法進行評估，誰的方法最好，不好的方法問題在哪兒？

（1）寫出下列讀數(shù)：電壓表讀數(shù)是________V。電能表現(xiàn)在的示數(shù)是________KWh，電阻箱的的阻值是______Ω，

為了測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率，小明用如圖甲所示的實驗電路做實驗。
（1）圖甲中的①和②表示電表，請你指出它們分別代表什么電表，①是_____________表； ②是_____________表。
 （2）小明剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實驗中有問題。小明想：我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：① _____________ ②__________________________。
（3）當小明調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的額定功率是_____________W。
（4）做完實驗后，小明將“測小燈泡的電功率”實驗與“測定小燈泡的電阻”實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。請你寫出一個不同之處： ______________________________________________________________________________  。

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
（1）連接電路時開關應            ，電流表的量程應選0~           A。
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整。
（3）閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于            （選填“A”或“B”）端。
（4）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為          V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中滑片P向 　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
（5）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是             W。
（6）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是                                           （寫出一種即可）。
（7）利用此裝置還可以進行的探究實驗是__________________________。

在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率不大于1W，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣。
（1）請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接（導線不能交叉）。
（2）連接電路時，開關應                 ，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移到             （選填“左”或“右”）端。
（3）接好電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則可能發(fā)生的故障是                                               。
（4）排除故障，接通電路，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為                A，燈泡的額定功率為                W。
（5）在完成了以上實驗后，某同學進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的圖像如圖丙所示，通過分析圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因為小燈絲的電阻隨                的變化而變化。根據(jù)圖像可知，當小燈泡兩端的電壓為1.0V時，燈泡的電阻為               Ω。