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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于誤差的概念，下列幾句話中正確的是（　�。�
A．誤差是實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤
B．選用精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量，可以避免誤差
C．誤差是由于測(cè)量時(shí)不遵守測(cè)量規(guī)則引起的
D．錯(cuò)誤是應(yīng)該而且是可以避免的

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于多次測(cè)量求得的平均值來說，下列解釋正確的是哪個(gè)？（　�。�
A．用平均值作為被測(cè)物體的長(zhǎng)度就沒有誤差了
B．平均值更接近物體的真實(shí)長(zhǎng)度
C．平均值就是被測(cè)物體的真實(shí)長(zhǎng)度
D．以上說法都不正確

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

______和______之間的差異叫做誤差，減少誤差的常用方法是______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，一般要求測(cè)量三次，再求平均值，這是為了（　�。�
A．減小錯(cuò)誤B．增加責(zé)任感
C．減少誤差D．提高測(cè)量的精度

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于測(cè)量誤差，下列說法中正確的是（　�。�
A．誤差就是測(cè)量中的差錯(cuò)
B．誤差是由于操作不規(guī)范造成的
C．態(tài)度認(rèn)真、正確使用測(cè)量工具，就可以避免誤差
D．誤差只能減少但不能避免

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

在測(cè)量過程中由于估讀的偏差，會(huì)產(chǎn)生______，它是不可避免的，但可以減小，如采用更精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，我們通常用______的方法來減小它．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

小清用一把刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：25.79cm；25.806cm； 25.81cm； 26.82cm，25.82cm，問物理課本的長(zhǎng)度是多少？

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于誤差的說法正確的是（　�。�
A．誤差是由于在測(cè)量過程中，沒有遵守操作規(guī)則而引起的
B．誤差和錯(cuò)誤一樣是可以避免的
C．多次測(cè)量求平均值可以減小誤差
D．選用精密的測(cè)量?jī)x器，就會(huì)沒有誤差

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

小明用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，以下是他所記錄的數(shù)據(jù)：17.86cm，17.88cm，17.87cm，18.85cm．則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該是（　　）
A．17.86cmB．17.87cmC．18.85cmD．18.865cm

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于誤差的幾種說法正確的是（　�。�
A．誤差是實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤
B．只要認(rèn)真規(guī)范操作誤差可避免
C．誤差是不可避免的
D．以上說法都不對(duì)

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