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科目: 來源: 題型:

人們在觀測宇宙星空時,可以觀察到星球爆炸的痕跡,但是從沒有聽到星球爆炸的聲音,這是因為
真空不能傳聲的緣故
真空不能傳聲的緣故

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科目: 來源: 題型:

“5?7”空難發(fā)生后,搜救人員運用聲吶設備探測墜入大海中的飛機殘骸,實際上這是利用
回聲
回聲
來測距定位的,同時也說明
液體
液體
可以傳聲.

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科目: 來源: 題型:

夜間學生已入睡,校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè),歌聲吵醒了一些同學,甲同學起身關上了窗戶,乙同學索性用被子把頭蒙住睡,丙同學打電話到歌廳,要求將音量放小一點.他們減弱噪聲所采用的途徑是:甲在
傳播過程
傳播過程
中減弱,乙在
人耳
人耳
處減弱,丙在
聲源
聲源
處減弱.

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科目: 來源: 題型:

我國古代科學名著《夢溪筆談》中有記載,行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及時聽到夜襲敵人的馬蹄聲;汽車和機械修理工常常用木棍(或者尺子、螺絲刀等)的一端頂在運轉的機械外殼上,另一端靠在自己的耳朵上,就可以更清楚地聽到機械內部的異常雜音;將機械手表放在枕頭底下,可以聽到清晰的“滴答”聲,這些都是因為
固體
固體
也能傳聲.

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科目: 來源: 題型:

女高音歌唱家和男低音歌唱家,這里是“高”、“低”指的是
音調
音調
;而“引吭高歌”、“低聲細語”的“高”、“低”指的是
響度
響度

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科目: 來源: 題型:

聲音在不同介質中的傳播速度不同,在15℃的空氣中,聲音的傳播速度是
340
340
m/s;間諜把鐵塊按在墻上,再將自己的耳朵貼在鐵塊上,就可以聽到隔墻的談話聲,其中所含的物理道理是:
固體傳聲比空氣好
固體傳聲比空氣好

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科目: 來源: 題型:

“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”能夠說明:
氣體
氣體
、
液體
液體
固體
固體
都能發(fā)出聲音;“余音繞梁,三日不絕”,從物理學的角度來看是
回聲
回聲
現象.

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科目: 來源: 題型:

聽力有障礙的人,戴上助聽器是為了增加聲音的
響度
響度
;口技演員模仿鳥叫或其他聲音時惟妙惟肖,是因為他模仿聲音的
音色
音色
相同.

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科目: 來源: 題型:

比較黃牛的“哞哞”叫聲和蚊子的“嗡嗡”叫聲,音調高的是
蚊子
蚊子
的叫聲;響度大的是
黃牛
黃牛
的叫聲.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,魚被它們所喜歡的聲音誘入漁網,從物理學角度分析,這表明
液體能夠傳聲
液體能夠傳聲

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同步練習冊答案