小華去郊游到達(dá)一條小溪前看到水中的魚在云中穿梭，這是因為云在水面上發(fā)生了的緣故，看到的魚比實際位置（選填“高”或“低”），這是光在空氣和水的界面上發(fā)生了形成的．

（2012?麥積區(qū)模擬）《呂氏春秋?自知》中記載一個《掩耳盜鈴》的故事，后來常用該成語來比喻不能欺騙別人，只能欺騙自己．從物理學(xué)的角度來說盜賊所犯的錯誤是，既沒阻止聲音的，又沒有阻止聲音的，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．

（2012?江門模擬）目前，“節(jié)能減排”已引起全球的關(guān)注．
（1）目前國家提倡“低碳生活”，實際上是為了節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，并漸被人 們接受及付諸行動．下列說法中符合“低碳生活”理念．
A、為了衛(wèi)生而使用一次性碗筷 
B、為了方便而使用一次性塑料袋
C、上學(xué)時能騎單車就盡量不坐家里的汽車          
D、多用洗衣機洗衣服，少用手洗
（2）如何減少能耗、提高汽車發(fā)動機的效率也越來越受到人們的重視．小明家 的汽車發(fā)動機為汽油發(fā)動機，它把汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能部分轉(zhuǎn)化為機械能，再通過傳動機構(gòu)將動力傳給車輪使汽車行駛，如圖甲是汽油機工作時的能流圖，則括號內(nèi)應(yīng)填的是．小明從爸爸那里了解到他家的汽車在高速公路上每勻速行駛100km，平均耗油6kg，則汽車的效率為．（已知汽車受到的阻力為600N汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg）
（3）小花家今年購買了一輛電動車，它通過蓄電池來提供電能，通過電動機得到動力，如圖乙是電動車工作時的能流圖，則括號內(nèi)應(yīng)填的是．電動車的電源采用的是48V的電壓，如果使用12V的鉛蓄電池，則應(yīng)將個鉛蓄電池聯(lián)．

（2012?江門模擬）如圖1所示是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗 裝置．銅棒油、電流表、開關(guān)組成閉合電路．
（1）閉合開關(guān)后，要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，銅棒ab應(yīng)向運動，這是種現(xiàn)象，利用這一原理可制成．
（2）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以釆取兩種方法．
方法一：；
方法二：．
（3）某實驗小組對手搖發(fā)電機非常感興趣，他們想：發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流大小 跟哪些因素有關(guān)呢？于是他們開展了探究，以下是他們所用如圖2的發(fā)電機和實驗記錄表：

實驗序號	線圈轉(zhuǎn)速	線圈轉(zhuǎn)向	燈泡亮度
1
2
3

根據(jù)表格可知，他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與和有關(guān)．

（2013?開遠(yuǎn)市一模）逆風(fēng)騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時，風(fēng)速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢？小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．

（1）小明設(shè)計了如圖所示實驗，用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據(jù)的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力．
（2）小明在探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風(fēng)面積一定，測得數(shù)據(jù)如下：

風(fēng)速	低	中	高
小車受到的空氣阻力/N	0.8	2.2	3.8

通過對表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：．
（3）小明還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設(shè)計方案，寫出主要的實驗步驟：．
（4）你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有（寫出一個）．

（2012?江門模擬）如圖所示，每層樓高3m，樓梯長5m．小花每天都要背著書包走到3樓的教室上課．己知小花和書包的總質(zhì)量為44kg，走樓梯時每只腳與地面的接觸面積為220cm²．（g取10N/kg）
求：
（1）小花從地下走到教室行了20m用了40s，小花的平均速度是多少？
（2）小花走樓梯時，對樓梯的壓強是多少？
（3）小花從地下走到3樓的教室，克服重力做了多少功？

（2012?江門模擬）如圖甲所示為某小組設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路，選用的電源電壓恒為6V，燈泡上標(biāo)有“3.8V  1.52W”字樣，變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．
（1）求燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能；
（2）求燈泡正常發(fā)光時變阻器消耗的電功率；
（3）小明在調(diào)節(jié)燈泡的亮度時，發(fā)現(xiàn)燈泡有時會變得很亮甚至燒壞．為了避免出現(xiàn)上述情況，于是他在電路中串聯(lián)了一個電阻R₀，電路如圖乙所示．R₀的阻值多大比較合適？

（2012?江門模擬）（1）某同學(xué)要用電壓表、電流表測量電阻R_X阻值，他己連接的部分電路如圖甲所示，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．

（2）實驗中，連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)處在端（選填“C”或“D”）．
（3）當(dāng)滑片P移到某一位置時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，則R_X的阻值為．
（4）某同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)滑動變阻器損壞不能使用，又找不到其他滑動變阻器．此時該同學(xué)將滑動變阻器從電路中撤下后，假如還能測出RX的阻值，那么，滑動變阻器損壞后，可能對實驗結(jié)果的影響是．
（5）為了克服上述缺點，除了換用新的滑動變阻器外，你還有什么其他方法：．

（2012?江門模擬）（1）圖甲物體的長度是；圖乙溫度計的示數(shù)為；圖丙是天平橫梁平衡時砝碼和游碼的示數(shù)，可知被測物體的質(zhì)量為．
（2）如圖1封閉的玻璃罩內(nèi)有三種小實驗，A為正在響鈴的鬧鐘，B為裝滿水的杯子蓋著薄塑料片倒置，C為裝有98℃熱水的圓底燒瓶．當(dāng)用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，觀察到的現(xiàn)象是：①；②；③．

（2012?江門模擬）（1）請在圖甲中畫出動力F₁的力臂示意圖．
（2）如圖乙所示，OB表示光線從水中射向水面所產(chǎn)生的反射光線，請畫出這束光的入射光線和大致的折射光線．
（3）請完成圖丙中的家庭電路的正確連接．