（2010?海珠區(qū)一模）把空的易拉罐逐漸壓進水中的同時，小明感到罐對手的壓力越來越大．因此他猜想“物體所受的浮力與物體所處的深度有關”．他用彈簧測力計下掛一金屬柱，把它逐漸放入水中．

（1）小明根據(jù)測力計的示數(shù)，得出結論：金屬柱在水中的深度越深，所受的浮力越��；
小軍做了另一組實驗，得出另一個的結論：浸沒的金屬柱所受的浮力都是6.6N，與深度無關；
請你從兩位同學的結論中任選一個，判斷其是否正確，并說出理由．
（2）如果把這金屬柱直接放在水中如圖所示，根據(jù)小明和小軍的實驗可以推斷，此時金屬柱所受的浮力大小為N；
（3）根據(jù)上述實驗的全部數(shù)據(jù)，進一步得到金屬柱的質量是：kg；金屬體的密度是kg/m³．

（2010?海珠區(qū)一模）圖1是測量電阻器R 電阻值的電路．
（1）電路中有一根導線連接錯了，請你在接錯的導線上打一個“×”，并畫出正確的連線；
（2）請在方框內畫出正確連接電路后對應的電路圖；

（3）在正確的電路閉合開關之前，必須將滑動變阻器調到電阻最大值，這是為了；當滑片P滑到某點時，電壓表的示數(shù)是3.4V，電流表的示數(shù)（如圖2所示）是A，由此通過伏安法可測出被測電阻R的阻值；
（4）若閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表的指針有明顯偏轉，但電壓表的指針沒有偏轉，該故障的原因是（選填下列故障原因的字母代號）
A．電阻R接線短路       B．電阻R接線斷路
C．電源接觸不良         D．電流表接線短路．

（2010?海珠區(qū)一模）小麗做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖1所示．

（1）小麗實驗中的錯誤是：
①溫度計讀數(shù)時；②；
（2）小明協(xié)助小麗糾正實驗錯誤后，用表格記錄了測量水溫隨加熱時間變化情況的數(shù)據(jù)．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	92	94	96	97	98	98	101	98	98	98

①該實驗的數(shù)據(jù)記錄中也存在一處明顯的錯誤，那是min時的數(shù)據(jù)；
②剔除錯誤數(shù)據(jù)后，請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖2中描點，并用平滑的曲線畫出水沸騰過程中的“水溫-時間”圖象；
③由圖象可知，水的沸點是：℃，它低于100℃的原因可能是；
（3）溫度計有水銀和酒精兩種不同液體的溫度計，兩種液體相關數(shù)據(jù)見表格由此可知，在做上述“研究水的沸騰”實驗時，小麗選用的是溫度計；

物質	凝固點	沸點
水銀	-39℃	357℃
酒精	-117℃	78℃

（2010?海珠區(qū)一模）汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供便利，促進了社會經濟的發(fā)展．汽車應用了許多物理知識，請你運用所學的物理知識回答以下問題：
（1）汽油是由石油提煉所得，石油是可再生能源，還是不可再生能源？汽油機是汽車的“心臟”，汽油機工作時哪一個沖程將內能轉化為機械能？
（2）大客車最后一排正對通道的座位都設有安全帶，以防汽車急剎車時，該座位上的乘客出現(xiàn)意外．從物理角度解釋，該座位沒系安全帶的乘客在急剎車時發(fā)生的意外．

（2010?海珠區(qū)一模）標有“6V 3W”的小燈泡L與額定功率為6W的電阻器R按如圖電路連接在一個恒定電壓的電源上，閉合開關S時，燈L正常發(fā)光，且電流表的示數(shù)為0.75A．求：
（1）電源電壓；
（2）流過小燈泡的電流；
（3）電阻器R的電阻值；
（4）電路的總功率．

（2010?海珠區(qū)一模）如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時間變化的圖線．
（1）跑步者前進200m路程所用的時間為多少？
（2）騎車者的速度為多少？（保留一位小數(shù)）
（3）如果騎自行車的人質量為48kg的，自行車質量為12kg，車胎與地面總的接觸面積為40cm²，則騎自行車的人騎車時，自行車對地面的壓強為多少？（取g=10N/kg）

（2011?花都區(qū)一模）將圖中與開關串聯(lián)的普通照明燈泡及一個三線插座正確地連接到家庭電路中．

（2010?海珠區(qū)一模）如圖所示的木塊重15N，它受到大小是10N的水平拉力F時，在水平面上向右作勻速直線運動，請畫出它所受重力和摩擦力的示意圖．

（2011?花都區(qū)一模）在圖中畫出：
（1）入射光線AO的反射光線，并標出反射角的角度大小；
（2）大致的折射光線．

（2010?海珠區(qū)一模）為探究重力勢能的影響因素，小剛用兩種規(guī)格的四個鉛球在平整的沙地上從靜止開始釋放（如圖所示），請根據(jù)小剛甲、乙、丙、丁的四個實驗，回答：
（1）本實驗，我們通過觀察沙地中的什么現(xiàn)象，來判斷甲、乙兩種情況重力勢能大小的不同？現(xiàn)象是：；
（2）四個實驗中能說明重力勢能的大小與質量有關的是實驗和實驗；
（3）四個實驗中能說明重力勢能的大小與高度有關的情景是實驗和實驗；
（4）若要乙和丁的重力勢能大小相同，合理的做法是：．