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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,我省已經(jīng)建成的規(guī)模最大的風(fēng)力發(fā)電站-長(zhǎng)嶺風(fēng)電場(chǎng),求:①風(fēng)力發(fā)電是由什么能轉(zhuǎn)化來(lái)的?②風(fēng)力發(fā)電有什么優(yōu)缺點(diǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?江西模擬)現(xiàn)在社會(huì)處處顯示出對(duì)人的關(guān)懷,公交車扶手上裝有拉環(huán)(如圖),避免了由于
慣性
慣性
對(duì)人造成傷害,方便了年紀(jì)小的孩子、學(xué)生,除此之外,拉環(huán)在設(shè)計(jì)上注重了人性化,下面將拉環(huán)設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)列出來(lái),請(qǐng)說(shuō)出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)
設(shè)計(jì)特點(diǎn) 物理知識(shí)
拉環(huán)采用塑料材料
塑料是熱的不良導(dǎo)體
塑料是熱的不良導(dǎo)體
拉環(huán)上有凹凸紋
增加接觸面的粗糙程度來(lái)增加摩擦
增加接觸面的粗糙程度來(lái)增加摩擦
拉環(huán)做的比較厚
增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)
增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖中,電壓表的示數(shù)為6V,要使電流表示數(shù)為1A,現(xiàn)有R1=10Ω、R2=15Ω、R3=40Ω的三個(gè)電阻可供使用.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)選用合適的電阻完成符合題意的電路,要標(biāo)明電阻序號(hào).

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖:要求畫出4個(gè)接線柱、電阻絲、滑片.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在炒花生或栗子時(shí),通常要往鍋里放一些沙子(或粗鹽);這樣做的主要目的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

婺源是上饒一個(gè)歷史悠久的古縣,南宋著名理學(xué)家朱熹的故里和中國(guó)鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng).婺源以山川靈秀,土地肥沃,物產(chǎn)豐富,賢俊廣眾而著稱.婺源不僅景色優(yōu)美,更富有深厚的文化內(nèi)涵,歷來(lái)享有書鄉(xiāng)之譽(yù).這里人杰地靈,名人輩出,“一門九進(jìn)士,六部四尚書”,足見(jiàn)其文風(fēng)鼎盛,到中國(guó)最美鄉(xiāng)村婺源,看世上最美油菜花!婺源油菜花最佳觀賞時(shí)期:3月中旬-4月中旬,如圖所示.微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣花香,說(shuō)明分子在
做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
;風(fēng)吹莖葉搖晃,說(shuō)明力能
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?順義區(qū)二模)兩只完全相同的柱形燒杯內(nèi)分別盛滿水和某種液體,現(xiàn)在一彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著一實(shí)心圓柱體,分別將其逐漸浸入水或某種液體中.如圖是彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體浸入水或某種液體中的情況.甲圖是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的情況,乙圖是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨柱體逐漸浸入某種液體中的情況.試根據(jù)圖中所給條件,求:
(1)圓柱體的底面積多大?
(2)圓柱體的密度多大?
(3)未放入圓柱體前,液體對(duì)燒杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)多大?(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?順義區(qū)二模)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3均斷開(kāi)時(shí),電阻R1消耗的電功率為9W;當(dāng)開(kāi)關(guān)S2、S3閉合,S1斷開(kāi)時(shí),電阻R1消耗的電功率為16W,且通過(guò)R2的電流為4A.求:
(1)畫出兩種電路狀態(tài)的等效電路圖;
(2)R1、R2的阻值各是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?順義區(qū)二模)小明家每天要用電水壺將質(zhì)量為3kg、初溫為20℃的水燒開(kāi)(已知?dú)鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的比熱容為4.2×103J/kg?℃).求:這些水被燒開(kāi)需要吸收多少熱量?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?順義區(qū)二模)有一個(gè)形狀不規(guī)則的石蠟塊,現(xiàn)要測(cè)出它的密度,但身邊沒(méi)有天平,也沒(méi)有量筒,只有兩個(gè)可以放進(jìn)石蠟塊的杯子和一根自行車胎氣門芯用的細(xì)長(zhǎng)橡膠管,還有一桶水和一根大頭針.請(qǐng)利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)出石蠟的密度(ρ石蠟<ρ).要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和石蠟密度的表達(dá)式.

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