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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海門市模擬)小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn).已知物體所受重力為6N.
(1)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出了物塊上升的高度為0.1m,彈簧測(cè)力計(jì)所示的拉力為
2.5
2.5
N,則此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為
80
80
%,動(dòng)滑輪的重為
1.5
1.5
N(不計(jì)繩重和摩擦).
(2)小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉物體時(shí),先靜止不動(dòng)測(cè)出拉力的大小,再提升物體測(cè)出上升的高度和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離來(lái)計(jì)算機(jī)械效率,則算出的機(jī)械效率將偏

(3)如果要研究滑輪組的機(jī)械效率和物重的關(guān)系,如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海門市模擬)課上,老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),給鋁直導(dǎo)線通電,觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來(lái).
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線
磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線
有力的作用,判斷的依據(jù)是
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定受力的作用
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定受力的作用
電動(dòng)
電動(dòng)
機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的.
(2)將磁極上下對(duì)調(diào).觀察鋁直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)情況,這樣操作是為了探究
磁場(chǎng)方向?qū)?dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向的影響
磁場(chǎng)方向?qū)?dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海門市模擬)如圖所示小明是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺并與玻璃板垂直,A、B為兩只相同的棋子.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
較暗
較暗
(選填“較亮”或“較暗”)處進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)中所用玻璃板越
(選填“厚”或“薄”)越好.
(2)小明先將棋子A豎立于玻璃板下的直尺某一點(diǎn)上,然后,小心地移動(dòng)棋子B,直到與
棋子A的像重合
棋子A的像重合
為止.
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,應(yīng)采取的操作是
保持玻璃板位置不變,多次改變棋子A的位置,使棋子B與棋子A的像重合
保持玻璃板位置不變,多次改變棋子A的位置,使棋子B與棋子A的像重合

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海門市模擬)電冰箱已經(jīng)是普遍使用的家用電器.
(1)某冰箱的功率為120W,耗電量是0.6kW?h/24h,則該冰箱每天工作
5
5
h;
(2)將溫度25℃、0.5kg的一瓶礦泉水放入冰箱冷藏室,溫度降到5℃時(shí),瓶?jī)?nèi)礦泉水放出的熱量是
4.2×104
4.2×104
J[水的比熱容為 4.2×103J?(kg?℃)-1].
(3)夏天打開電冰箱門時(shí),在電冰箱門附近常常出現(xiàn)“白氣”,形成“白氣”的物態(tài)變化過(guò)程是
液化
液化
,這一過(guò)程
放出
放出
熱量(選填“吸收”或“放出”)
(4)冰箱工作時(shí)雖然能夠把冰箱內(nèi)的內(nèi)能從低溫環(huán)境轉(zhuǎn)移到高溫環(huán)境,但這一過(guò)程是要消耗電能的.這說(shuō)明能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化是有
方向
方向
性的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海門市模擬)如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊在同一水平木板勻速滑動(dòng)得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海門市模擬)將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前25cm處,在距凸透鏡50cm處的光屏上成了一個(gè)清晰的像,則在光屏上所得的像是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海門市模擬)下列事例中利用慣性的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海門市模擬)對(duì)于下列四幅圖中解釋錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海門市模擬)關(guān)于粒子和宇宙,下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海門市模擬)有兩個(gè)電阻,R1=10Ω,R2=6Ω,如果把它們串聯(lián)在電路中,通過(guò)它們的電流分別為I1、I2,它們兩端的電壓分別為U1,U2,則I1:I2、U1:U2分別為( 。

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