（2012?海門市模擬）下列事例中利用慣性的是（　　）
分析：（1）物體具有保持原來持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．原來靜止的物體具有保持靜止狀態(tài)的性質(zhì)；原來處于運動的物體，具有保持勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)．
（2）有些慣性是有益的，要加以利用，有些慣性是有害的，要注意防止別造成危害．
解答：解：A、汽車如果剎車時，人具有慣性，會保持原來的速度向車窗沖去，故為了防止這種現(xiàn)象，人要系安全帶．為防止，而非應(yīng)用，故A錯．
B、跳高運動員跳過桿后從最高點落向地面，是由于地球的引力，故本選項不符合題意．
C、拍打衣服時，衣服運動，而塵土由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，故和衣服脫離，為利用慣性，故本選項符合題意；
D、短跑運動員跑到終點后不能立即停下，是由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)，因此不能立即停下來，既不是防止慣性也不是利用了慣性，不符合題意．
故選C．
點評：一切物體都具有慣性，有時我們要利用物體的慣性，有時我們要防止慣性帶來的危害．平時的學(xué)習(xí)和生活中多注意哪些現(xiàn)象是利用慣性，哪些是防止慣性帶來的危害．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?海門市模擬）下列實例中符合安全用電要求的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?海門市模擬）有兩個電阻，R1=10Ω，R2=6Ω，如果把它們串聯(lián)在電路中，通過它們的電流分別為I1、I2，它們兩端的電壓分別為U1，U2，則I1：I2、U1：U2分別為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?海門市模擬）課上，老師做了如圖所示的實驗，給鋁直導(dǎo)線通電，觀察到直導(dǎo)線運動起來．
（1）實驗現(xiàn)象說明
磁場對通電導(dǎo)線
磁場對通電導(dǎo)線
有力的作用，判斷的依據(jù)是
物體運動狀態(tài)改變，一定受力的作用
物體運動狀態(tài)改變，一定受力的作用
；
電動
電動
機就是利用這種現(xiàn)象制成的．
（2）將磁極上下對調(diào)．觀察鋁直導(dǎo)線的運動情況，這樣操作是為了探究
磁場方向?qū)?dǎo)線運動方向的影響
磁場方向?qū)?dǎo)線運動方向的影響
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?海門市模擬）在用電壓表、電流表測2.5V的小燈泡額定功率的實驗中：
（1）小李剛將實驗器材連成圖示情況，請你用筆畫線代替導(dǎo)線畫出小李繼續(xù)連接的正確接線．

（2）小李在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P移到
C
C
（選填“C”或“D”）處．
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光，此時她應(yīng)該：
C
C
．
A．立即更換燈泡                  B．立即檢查線路
C．先觀察兩電表示數(shù)情況再決定    D．立即移動滑動變阻器滑片
（4）小李隨后調(diào)節(jié)滑片P到某位置時，電壓表的示數(shù)恰為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流是
0.24
0.24
A，燈泡消耗的電功率是
0.6
0.6
W．
（5）小李完成實驗后，他又繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，記錄了三組電壓表和對應(yīng)電流表的示數(shù)，分別算出各次的電阻值，求出各次電阻平均值，他認為這就是小燈泡正常發(fā)光的電阻．他的方法是
不正確
不正確
的（選填“正確”、“不正確”），原因是
燈泡在不同電壓下的電阻值是不同的，隨電壓的增大而增大
燈泡在不同電壓下的電阻值是不同的，隨電壓的增大而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?海門市模擬）閱讀短文，解答問題．
如圖甲所示是我國第一艘太陽能混合動力游船“尚德國盛號”．其最具特色的太陽翼采用高效晶硅異型太陽能電池板拼裝而成，整艘船最多可容納170位旅客，排水量為60噸．“尚德國盛號”駕駛室里有-個GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）接收器裝置，全船照明均采用節(jié)能型燈泡及LED燈，大大降低能源損耗，“尚德國盛號”年發(fā)電量可達1.7×104 kW?h，相當(dāng)于每年節(jié)約標準煤約6.2×103kg，每年可減少二氧化碳排放量約15.7t．
（1）衛(wèi)星通過發(fā)射
電磁波
電磁波
向GPS接收器傳送信息．
（2）如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江，游船所受到的浮力
不變
不變
，船體排開水的體積將
增大
增大
（選填“減小”、“增大”或“不變”）．（已知ρ海水＞ρ江水）．
（3）太陽能是
一次
一次
（選填“一次”或“二次”）能源、清潔無污染；LED燈可以將電能直接轉(zhuǎn)化為光能，小明對LED燈很感興趣，拆開了自己新買的LED節(jié)能手電筒，發(fā)現(xiàn)燈頭里有2只相同規(guī)格的LED燈泡．請你幫小明判斷一下2只LED燈泡是怎樣連接的，寫出判斷方法．
擰去一只LED燈泡，觀察另一燈是否發(fā)光，如發(fā)光則是并聯(lián)，如不發(fā)光則為串聯(lián)
擰去一只LED燈泡，觀察另一燈是否發(fā)光，如發(fā)光則是并聯(lián)，如不發(fā)光則為串聯(lián)
．
（4）某次運行中游船以300kW的恒定功率啟動并保持該恒定功率沿直線運行，行駛過程中所受阻力不變，速度由零逐漸增大至最大值而保持勻速直線運動．運動過程中牽引力F與速度的倒數(shù)（1/v）的關(guān)系圖線如圖乙中的實線所示，則游船運動的最大速度為
5
5
m/s，游船運行過程中所受阻力為
6×104
6×104
N．
（5）若僅采用標準煤給“尚德國盛號”提供電能，為使其仍達到現(xiàn)行的年發(fā)電量，求完全燃燒標準煤產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能的效率是多大？（已知標準煤的熱值為3.0×107J/kg）

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