我們威海是一座季節(jié)特征分明的城市，雨、雪、霧、霜是自然界描繪的一幅幅壯麗景象，以下需要吸熱的是（　　）

以下估測與實際情況相符的是（　�。�

（2013?金平區(qū)模擬）如圖為某品牌飲水機．請問答下列問題：

（1）飲水機應(yīng)使用插座（選填“兩孔”或“三孔”）；
（2）冬天，當(dāng)我們打開熱水開關(guān)接熱水時，常會看到附近有“白氣”冒出，這是；
（3）如圖2是飲水機的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖3所示為其工作原理電路圖，其中S是一個溫控開關(guān)，R₁為電加熱管，紅綠兩種不同顏色的指示燈．當(dāng)開關(guān)S與b接觸時，燈亮，此時飲水機處于（選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)，簡述理由：；
（4）飲水機銘牌如圖4，當(dāng)此飲水機處于加熱狀態(tài)時，用時20min將裝滿熱膽容量的水在一個標準大氣壓下從20℃加熱到沸騰，水吸收的熱量為，消耗的電能為，該飲水機的加熱效率為．

（2013?金平區(qū)模擬）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設(shè)計成流線型（如圖1所示），當(dāng)小汽車在水平路面上高
速行駛時對路面的壓力比靜止時（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是．
（2）駕駛室儀表盤有顯示發(fā)動機工作情況的轉(zhuǎn)速表和速度表，如圖2，可以看出，汽車發(fā)動機此時的轉(zhuǎn)速為r/min，每分鐘做功次；
（3）一輛停在冰面上的空車，司機把車發(fā)動起來想把車開走，但車后輪只是空轉(zhuǎn)，車卻不能前進，正好當(dāng)時有一群小孩在冰上玩，司機請這些小孩都上車，再次發(fā)動汽車，就將汽車開動了．其實司機是通過增大來增大，從而解決了這個難題．

（2013?金平區(qū)模擬）小李在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時．

（1）如圖1所示，將一束平行光射向凸透鏡后會聚于點F，則透鏡的焦距為cm．
（2）如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方，像到凸透鏡的距離，像的大小（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）如圖2甲為張玲同學(xué)的臉龐外形和大小，通過凸透鏡看她的臉龐時，不可能看見的像為圖2乙中的
（4）投影儀是利用凸透鏡成像原理來工作的，其示意圖如圖3．其中A是平面鏡，起 的作用，B為凸透鏡，能成像．投影銀幕是用粗糙的白布做成，其優(yōu)點在于：一是利用使教室里各處的同學(xué)均能看到畫面；二是白布能反射顏色的光，使大家能看到色彩正常的畫面．

（2013?金平區(qū)模擬）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器實現(xiàn)5 000m級水深的突破，表明了中國有能力到達占全球面積70%的海洋深處進行探索．如圖所示，它的長、寬、高分別是8.2m、3.0m與3.4m．當(dāng)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到6000m深度時，總質(zhì)量22t．（ρ_海水=1.03×10³ kg/m³，g取10N/kg）求：
（1）此時受到的海水對它的壓強是多少？
（2）“蛟龍?zhí)枴鄙弦幻娣e為50cm²的觀測窗口，此時承受的壓力是多少？
（3）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器潛在水下6000m處受到的浮力是多少？^
（4）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器是怎樣實現(xiàn)下潛和上浮的？

（2013?金平區(qū)模擬）在學(xué)習(xí)了滑輪之后，某實驗小組同學(xué)做了以下實驗：
（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如圖1所示，他們發(fā)現(xiàn)F₁=F₂=F₃，據(jù)此可得：使用定滑輪；
（2）在做“測定滑輪組機械效率”實驗時，采用“一個定滑輪、一個動滑輪”組成的滑輪組，實驗記錄如下表：

鉤碼重/N	鉤碼升高/m	彈簧測力計示數(shù)/N	繩子自由端移動距離/m	機械效率/%
	0.05	2

①鉤碼重如圖2所示，請?zhí)钊氪鸢妇肀砀裰邢鄳?yīng)位置；
②完成表格兩個數(shù)據(jù)的計算，填入答案卷表格中相應(yīng)位置．
③如果再次實驗時用“兩個定滑輪、兩個動滑輪”（滑輪規(guī)格同前） 組成的滑輪組來提升同樣的鉤碼做實驗，則彈簧測力計的讀數(shù)將，機械效率將（填變化情況）．

（2013?金平區(qū)模擬）在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越高，電功率越大．
乙：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大．
（1）為了驗證猜想甲，小明同學(xué)連接的電路如圖1，請用筆畫線代替導(dǎo)線，在答卷中把該電路連接完整．要求滑片向右移動時等要變亮．
（2）當(dāng)他閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈時亮?xí)r不亮，兩電壓表指針時有晃動．你認為此時電路中出現(xiàn)的故障是；排除故障后，小明在實驗中通過觀察來比較兩燈泡功率的大小的．
（3）探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛動腦筋的小明猜想：
“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表一、

R/	5	10	15	20	30
I/A	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2
U/V	1	2	3	4	6
P/W	0.2	0.4	0.6	0.8	1.2

表二所示．

R/	5	10	15	20	30
I/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.2
U/V	6	6	6	6	6
P/W	7.2	3.6	2.4	1.8	1.2

（4）請根據(jù)表二數(shù)據(jù)在如圖2所示的電壓表中畫出指針的相應(yīng)位置．
（5）分析表一、表二數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論
①根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得結(jié)論是：．
②根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得結(jié)論是：．

（2013?金平區(qū)模擬）（1）某同學(xué)為鑒定一鐵球是否實心，進行了如下實驗：
①取來托盤天平放在水平桌面上，然后把鐵球放在托盤上稱質(zhì)量．請指出該同學(xué)實驗中的主要錯誤；
②改正錯誤后測量結(jié)果如圖1，則鐵球質(zhì)量為；
③他同量筒測量鐵球體積，如圖2，則鐵球體積為；查得鐵的密度是7.8×10³kg/m³，所以他得出的實驗結(jié)論：該鐵球．
（2）干濕球溫度計是一種測定氣溫、氣濕的儀器．如圖3所示．它由兩支相同的普通溫度計組成，一支用于測定氣溫，稱干球溫度計，如圖3，則此時氣溫為；另一支用蒸餾水浸濕的紗布包住（填該構(gòu)造名稱），紗布下端浸入蒸餾水中，稱濕球溫度計，如圖3．使用時，圖中B溫度計由于水在時要吸熱，因此讀數(shù)要比A溫度計的讀數(shù)要低．如果空氣中水蒸氣的含量較少（干燥），這時干泡和濕泡的溫度計示數(shù)差值較．

（2013?金平區(qū)模擬）（1）如圖1所示，請在圓圈內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號，使小燈泡和電動機都能工作．
（2）如圖2所示為水位測量儀的示意圖，從A點發(fā)出一束方向不變的光線，經(jīng)水面反射后，在固定光屏PQ上形成一個光斑，光斑的位置隨水位的變化而發(fā)生變化．當(dāng)水面在CD時，屏上的光斑移到了B點．請根據(jù)平面鏡成像的特點作出光路圖（保留作圖痕跡）．
（3）將一個小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球向上加速運動．如圖3所示為小球在空中向上運動過程的某瞬間．請畫出此時小球的受力示意圖（不考慮空氣阻力、浮力）．
（4）如圖4所示，一個繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，現(xiàn)靜止在圖示位置上，已知阻力F₂的方向以及動力F₁的力臂，在圖中作出動力F₁．