用兩個相同的電加熱器分別給盛在兩個杯子（A與B）里的水和煤油加熱，且在兩杯中分別插上相同的溫度計．

物質(zhì)	質(zhì)量/kg	初溫/℃	末溫/℃	加熱時間/min	吸熱能力
水	0.02	10	20	2
煤油	0.02	10	20	1

（1）為了研究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，實驗中要求：A、B杯中液體的質(zhì)量要；在實驗中要用兩個相同的電加熱器，其目的是為了控制在單位時間內(nèi)對A、B杯中液體供熱．
（2）下表是一位學(xué)生在實驗過程中測得的兩組數(shù)據(jù)，分析這兩組數(shù)據(jù)，可初步得出，為了證實這結(jié)論，還應(yīng)繼續(xù)實驗，請在表中空格處填上物質(zhì)和數(shù)據(jù)，以驗證你的實驗設(shè)想．
（3）從這次實驗可以看出，質(zhì)量相等的煤油和水，吸收相等的熱量后，溫度升高得多．
（4）用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇液體．（選填“甲”或“乙”）

研究動能跟哪些因素有關(guān)的實驗如圖所示，實驗過程，需要讓同一個鋼球從不同的高度滾下，可以用來研究動能與的關(guān)系；還需要換用不同的鋼球，讓它們從高度滾下，用來研究動能與關(guān)系．

據(jù)有關(guān)資料報道：在三峽大壩建設(shè)前，該地區(qū)主要是山地為主，山多水少；當(dāng)三峽大壩建成后，可讓該地區(qū)的水量大大增加（水庫的總庫容393億立方米）；同時還可使庫區(qū)的氣溫夏降、冬升各約2℃．試應(yīng)用所學(xué)的物理知識說明影響氣溫變化的科學(xué)性．

在圖中請畫出當(dāng)開關(guān)S₁、S₂都閉合時，電路的等效電路圖于方框圖中．

如圖所示電路中，請補(bǔ)畫出另一個電壓表V₂的連接方法．要求閉合開關(guān)后，便可以分別測出電燈L₁、L₂兩端的電壓值．

如圖所示為部分電路圖，請在電源、電壓表、電流表、開關(guān)等器材中選擇三件填入電路圖中的空白處，使之成為一個完整的電路圖．要求閉合開關(guān)后從電表示數(shù)L₁、L₂中可以求出燈L₂發(fā)光時的電阻．

如圖所示，一個“6V 2W”的燈泡和最大阻值為100歐姆的滑動變阻器串聯(lián)，將其接在電壓為U的電路中，則下述判斷正確的是（　�。�

在抗洪救災(zāi)中，一架載有救災(zāi)物資的飛機(jī)，從機(jī)場起飛后，加速上升，當(dāng)?shù)侥骋桓叨葧r，勻速水平飛行并空投救災(zāi)物資，則下列關(guān)于飛機(jī)機(jī)械能的說法中正確的是（　�。�

如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電表中的示數(shù)變大的是（　　）

在一個電路中，相同時間內(nèi)通過燈L₁的電荷量是燈L₂的電荷量的2倍，則（　�。�