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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

粘木料用的膠是在100℃左右的溫度熬化的,溫度再高就會(huì)熬焦,失去粘性,所以熬膠要用圖所示的兩層鍋,兩層鍋之間裝著水,這樣就不會(huì)把膠熬焦了.為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于學(xué)校照明電路的總電阻,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    全校電燈開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)最大
  2. B.
    全校電燈開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)最小
  3. C.
    全校電燈開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí)最小
  4. D.
    全校電燈少用時(shí)最小

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

液壓機(jī)利用了液體的很多性質(zhì),以下你認(rèn)為正確的是


  1. A.
    利用了分子間存在著斥力,不容易被壓縮
  2. B.
    利用了帕斯卡原理
  3. C.
    利用了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    利用了分子間存在著間隙

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)在表中空白處分別寫出有用功、總功和機(jī)械效率的值;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做________運(yùn)動(dòng).若小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中增加了鉤碼,則他這樣得出的機(jī)械效率會(huì)________(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一同學(xué)用最小刻度是厘米的刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,三次測(cè)量結(jié)果分別是12.1cm,12.3cm,12.4cm,則這物體的長(zhǎng)度是


  1. A.
    12.27 cm
  2. B.
    12.3 cm
  3. C.
    12.2 cm
  4. D.
    12.227 cm

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

家用節(jié)能燈之間是________連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),它們正常工作電壓為_(kāi)_______伏,電路中消耗的電能是用________表來(lái)測(cè)量的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用細(xì)線系住一石塊,掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端測(cè)出其重力為6N,然后把石塊浸沒(méi)在水中,測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.6N,求:
(1)石塊在水中受到的浮力
(2)石塊密度(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有如下一個(gè)假設(shè):水果和蔬菜切開(kāi)后,質(zhì)量的變化解釋為是由于它們內(nèi)部水分散失所致,如圖所示的兩個(gè)試圖驗(yàn)證該假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案的部分情景(實(shí)驗(yàn)材料均是剖開(kāi)的胡蘿卜).
(1)能驗(yàn)證該假設(shè)的情景是________(填“1”或“2”).
(2)作出這種判斷的理由是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,一束光斜射到水和空氣的界面對(duì),同時(shí)發(fā)生了反射和折射,此時(shí)反射角為_(kāi)_______度,折射光線將向________(選填“法線”或“界面”)方向偏折;如果入射角減小,則折射角________(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

利用光導(dǎo)纖維傳輸信息時(shí)其實(shí)是光的一種________(選填“反射”或“直線傳播”)現(xiàn)象.少數(shù)青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)而用眼過(guò)度導(dǎo)致近視,近視眼看遠(yuǎn)處物體時(shí),物體的像落在視網(wǎng)膜的________(選填“前方”或“后方”),需要配戴________透鏡進(jìn)行矯正.

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同步練習(xí)冊(cè)答案