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科目: 來源: 題型:

這是家住上海的某天文愛好者,用照相機拍攝的一張?zhí)柕恼掌鐖D所示,這是一種
日食
日食
現(xiàn)象,它的形成原因是
光的直線傳播
光的直線傳播

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科目: 來源: 題型:

2011年11月3日,“神舟八號”無人飛船與“天宮一號”目標飛行器成功實現(xiàn)對接(圖為對接示意圖).對接時二者的速度相等,這時“天宮一號”以“神舟八號”為參照物是
靜止
靜止
 (選填“運動”或“靜止”)的,以地球為參照物是
運動
運動
(選填“運動”或“靜止”)的.

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科目: 來源: 題型:

人正常步行時的步幅約為50
cm
cm
,正常步行時的速度約為 1.2
m/s
m/s
 ( 均填單位)

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科目: 來源: 題型:

小明想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關.她選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細相同)、光滑軌道、物塊A等器材進行實驗.如圖所示,用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放,物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到光滑斜面虛框處(三次實驗中彈性形變的大小la<lb=lc,物塊沖上斜面的最大高度ha=hc<hb).
(1)實驗中通過觀察同一滑塊
沖上斜面的高度
沖上斜面的高度
,來判斷彈性勢能的大小
(2)比較圖(a)、(b)兩個實驗可以初步得出:同一彈簧
彈性形變越大
彈性形變越大
,彈性勢能越大.
(3)通過比較
bc
bc
兩個實驗可知,彈簧的彈性勢能與彈簧的材料
有關
有關
(選填“有關”或“無關”).

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科目: 來源: 題型:

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中,第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表所示.
實驗次數(shù) 鉤碼重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
有用功
W有用/J
拉力
F/N
繩端上升
距離s/m
總功
W/J
機械
效率η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 1.6 0.3 0.48
3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55 72.7%
(1)第2次實驗中所做的有用功是
0.4
0.4
J,測得的機械效率是
83.3%
83.3%
;
(2)比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可得出:使用同一滑輪組提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越
(填“高”或“低”);
(3)第3次實驗中的動滑輪個數(shù)比第2次多,動滑輪自重增大,拉力使重物上升相同距離時,對動滑輪所做的額外功
增加
增加
(填“增加”或“減少”),由此得出:滑輪組的機械效率與動滑輪組的自重大小
有關
有關
(填“有關”或“無關”).

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小明同學探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實驗前,杠桿停在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應該將右端平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進行的三次實驗如圖乙所示.根據(jù)實驗,他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,你認為這個結(jié)論是
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的,實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是
便于測量力臂,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響
便于測量力臂,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響
;
(3)在圖乙(b)裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后,杠桿
(選填“左”或“右”)端下沉,為使杠桿恢復水平平衡,只需將右側(cè)鉤碼移至第
4
4
格;
(4)如圖丙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,杠桿保持平衡.若彈簧測力計逐漸向右傾斜,仍然使杠桿保持平衡,拉力F的變化情況是
變大
變大
,原因是
拉力的力臂變小
拉力的力臂變小

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為了探究動能的大小與哪些因素有關,小雨用同一個斜面、同一個長木板和同一個紙盒,兩個不同質(zhì)量的小球,設計了如圖所示的甲、乙、丙三次試驗,測量出每次實驗中紙盒移動的距離(S<S<S),再通過比較分析,得出結(jié)論.
根據(jù)上述三次實驗,回答下列問題:
①實驗中通過觀察比較
紙盒移動的距離
紙盒移動的距離
來比較小球動能的大。
②在甲、乙兩次實驗中,讓同一小球從同一斜面的不同高度由靜止開始釋放的目的是:使小球到達斜面底部時的速度
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的實驗結(jié)論是
質(zhì)量相等時,速度越大,動能越大
質(zhì)量相等時,速度越大,動能越大
_;分析乙、丙兩圖,得到的實驗結(jié)論是
速度相等時,質(zhì)量越大,動能越大
速度相等時,質(zhì)量越大,動能越大

③實驗中小球在斜面上加速滾到底端的過程中(不計摩擦阻力),小球的
重力勢
重力勢
能轉(zhuǎn)化為
能.

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在大型場館和高樓建設工地上,常用起重機吊起建材.起重機吊臂上的滑輪組是由一個動滑輪和兩個定滑輪組成,其結(jié)構(gòu)簡圖如圖所示,鋼絲繩拉力F由電動機提供,大小為2×104N,起重機在60s內(nèi)將重為5.4×104N的建材勻速提高了12m.
試求:
(1)在此過程中做的有用功為多少?
(2)拉力F的功率是多大?
(3)滑輪組的機械效率是多大?

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張浩家的太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg、25℃的水,若經(jīng)過一天的照射后,溫度升高了50℃,求:
(1)這些水升溫吸收的熱量是多少?
(2)至少可以節(jié)約煤的質(zhì)量是多少?[假設煤燒水時水吸收的熱量占煤完全燃燒放出熱量的10%,且已知水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),煤的熱值是3.0×107J/kg].

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按照題目要求作圖
(1)如圖所示,為用核桃鉗夾核桃時的情景,請在圖中畫出動力F的力臂l.
(2)如圖是用開瓶扳手打開瓶蓋的示意圖,O為支點,畫出阻力(F2)的示意圖.
(3)在圖中,O為支點,畫出使杠桿保持平衡的最小力F(保留作圖痕跡).

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