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科目: 來源: 題型:

如圖1是分別測量電阻絲R1和R2的阻值時,得到的電流隨電壓變化的圖象.從圖象可知R1、R2阻值分別為
5
5
Ω和
10
10
Ω.將兩電阻絲按圖2的連接方式接入電路中,則流過的電流I1
=
=
I2(選填“>”、“=”或“<”),并將兩根完全相同的火柴頭分別放在兩電阻絲上,閉合開關(guān)一段時間后,發(fā)現(xiàn)
R2
R2
上的火柴頭先燃燒,由此可知,在
電流
電流
和時間一定時,
電阻
電阻
越大,電流產(chǎn)生的熱量越大.

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小華用50N的力沿水平方向推重400N的物體做勻速直線運動,在5s內(nèi)移動了5m,則物體的速度為
1
1
m/s,小華做的功是
250
250
J,功率是
50
50
W.

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某用電器正常工作時,20min內(nèi)消耗的電能是0.2kW?h,這個用電器可能是( 。

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科目: 來源: 題型:

銅質(zhì)材料的導(dǎo)線在生活中有著廣泛的應(yīng)用,關(guān)于銅導(dǎo)線下列說法中正確的是( 。

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某同學(xué)以最快速度從教學(xué)樓的一樓登上三樓,則他登樓的功率最接近于( 。

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如圖是我國航母艦載機(jī)“殲-15”飛離“遼寧號”航空母艦飛行甲板的瞬間,則艦載機(jī)離機(jī)起飛過程中(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)按圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行實驗.若圖所示的實驗器材中,燈L1、圖L2完全相同,且不考慮溫度對燈的電阻的影響.實驗時,該同學(xué)把滑動變阻器R的滑片P移到A、B、C三個位置,并記下各電表的示數(shù),表2記錄是該同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù).過一段時間,這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)燈L1、L2的亮度都發(fā)生變化,為了探究其原因,于是這位同學(xué)又將滑片P移到A、B、C三個位置附近,測得各電表的示數(shù)如表3所示.
表2 第一次實驗測得實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 A1表示數(shù)/安 A2表示數(shù)/安 A3表示數(shù)/安 V1表示數(shù)/伏 V2表示數(shù)/伏
1 0.36 0.48 4.80 1.20
2 0.30 0.40 4.00 1.00
3 0.24 0.32 3.20 0.80
表3 第二次實驗測得實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 A1表示數(shù)/安 A2表示數(shù)/安 A3表示數(shù)/安 V1表示數(shù)/伏 V2表示數(shù)/伏
4 0.40 0.40 0.32 4.80 0.80
5 0.38 0.38 0.30 4.56 0.76
6 0.30 0.30 0.24 3.60 0.60
表4 第三次實驗測得實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 A1表示數(shù)/安 A2表示數(shù)/安 A3表示數(shù)/安 V1表示數(shù)/伏 V2表示數(shù)/伏
7 1.20 1.20 0.96 2.40 2.40
8 1.00 1.00 0.80 2.00 2.00
9 0.75 0.75 0.60 1.50 1.50
根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)根據(jù)表2中的實驗數(shù)據(jù),請通過分析、歸納完成表2中“A2表示數(shù)”下的空格.
(2)根據(jù)表2、表3中的實驗數(shù)據(jù),請通過比較,分析,說明實驗時燈L1、L2亮度的變化及原因.
(3)若該同學(xué)在探究燈L1、L2亮度的變化及原因時,測得各電表的示數(shù)如表4所示,請說明在這種情況下,燈L1、L2亮度的變化及原因.

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有一個瀑布,每分鐘有60米3的水從50米高處落下,想利用它建設(shè)小水電站.若水的機(jī)械能有70%轉(zhuǎn)化為電能,送電電壓為10000伏特,導(dǎo)線上的電流是多少?(g=10牛頓/千克)

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某同學(xué)用“伏安法”測一小燈泡的燈絲電阻,當(dāng)他連接完電路閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)下列現(xiàn)象,請你根據(jù)這些現(xiàn)象判斷他錯誤的連接方式,并畫出他的連接電路圖.(器材完好)
a.閉合開關(guān)后,移動變阻器的滑動片看到電壓表示數(shù)不變且等于電源電壓.電流表沒有示數(shù),電燈不亮.
b.將電壓表短路后,電燈發(fā)光不正常,電流表有示數(shù);移動變阻器滑動片時電燈的亮度和電流表的示數(shù)都不變.

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給你一只滴管,一架天平(附有砝碼)、一只燒杯和一杯水,如何測出一滴水的體積.試寫出測量步驟.

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同步練習(xí)冊答案