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科目: 來源: 題型:

當(dāng)加在某導(dǎo)體兩端的電壓為12V時(shí),測得通過它的電流為1A,則該導(dǎo)體的電阻為
12
12
Ω;若加在該導(dǎo)體兩端的電壓減為6V,則該導(dǎo)體的電阻為
12
12
Ω;當(dāng)電路斷開時(shí),導(dǎo)體中的電流為
0
0
A,導(dǎo)體的電阻為
12
12
Ω.

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科目: 來源: 題型:

歐姆定律的公式中,I、U、R的單位分別是
A
A
V
V
Ω
Ω

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科目: 來源: 題型:

歐姆定律的計(jì)算公式I=
U
R
U
R
,其變形公式有U=
IR
IR
和R=
U
I
U
I

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科目: 來源: 題型:

歐姆定律的內(nèi)容:導(dǎo)體中的
電流
電流
,跟導(dǎo)體兩端的
電壓
電壓
成正比,跟導(dǎo)體的
電阻
電阻
成反比.

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科目: 來源: 題型:

探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制
電阻
電阻
不變,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:保持
電阻
電阻
不變時(shí),電流與
電壓
電壓
比.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2011?靜安區(qū)一模)某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí),物體所受浮力的大小”.
(1)首先,他們進(jìn)行“比一比,誰的小船貨物裝得多”的活動(dòng),裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示.
請你仔細(xì)觀察、比較圖1(a)和(b),并簡要描述相關(guān)現(xiàn)象:
小船浸入深度增大、排開水增多、容器中水面升高
小船浸入深度增大、排開水增多、容器中水面升高

由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C.
猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān).
猜想B:浮力的大小跟物體排開水的多少有關(guān).
猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān).
(2)接著,該小組同學(xué)利用彈簧測力計(jì)、溢水杯、小桶(不計(jì)重力)、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細(xì)線將圓柱體懸掛在測力計(jì)下.當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí),測力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖2所示.他們通過思考圖中“測力計(jì)示數(shù)變化的原因”,得到浮力測量的方法.
根據(jù)圖2(c)和(d)所示的測力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想
A
A

(選填“A”、“B”或“C”);
在猜想
B
B
的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于
它排開液體所受的重力
它排開液體所受的重力

表一
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
F
(牛)
G
(牛)
1 3.2 0
2 2.8 0.4
3 2.4 0.8
4 2.0 1.2
5 2.0 1.2
表二
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
F
(牛)
G
(牛)
6 4.6 0
7 4.0 0.6
8 3.6 1.0
9 3.4 1.2
10 3.4 1.2
(3)為了驗(yàn)證假設(shè)D,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開水的重力G,其部分?jǐn)?shù)據(jù)見表一.隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其部分?jǐn)?shù)據(jù)見表二.
①分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗(yàn)證假設(shè)D是
正確
正確
的.(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是
在水中物體所受浮力的大小跟該物體所受重力的大小無關(guān)
在水中物體所受浮力的大小跟該物體所受重力的大小無關(guān)

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(2011?靜安區(qū)一模)在做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩同學(xué)各自用完全相同的器材測定同一規(guī)格的電阻,且所用電源的電壓保持不變.連接電路時(shí),他們均先將變阻器的滑片置于一端,然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián),并將電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端.甲同學(xué)閉合電鍵后,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示.乙同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后,就觀察到電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)和(c)所示.

①甲、乙兩同學(xué)相互討論后,發(fā)現(xiàn)了各自實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處,其中乙同學(xué)的操作不當(dāng)之處為
連接電路時(shí),電鍵已閉合
連接電路時(shí),電鍵已閉合

②該實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為
3
3
伏,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為
20
20
歐.
③甲同學(xué)重新且正確實(shí)驗(yàn),觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.7伏,0.16安,此時(shí)待測電阻的阻值為
10.6
10.6
歐(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)).

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(2011?靜安區(qū)一模)U型管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的
高度差
高度差
可表示液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大。糜覉D的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以研究水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與
深度
深度
的關(guān)系;若要繼續(xù)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,還需要準(zhǔn)備
酒精
酒精
(選填“更多的水”或“酒精”),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持U型管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒處于液體內(nèi)的
同一深度
同一深度

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(2011?靜安區(qū)一模)在“測定鋁塊的密度”實(shí)驗(yàn)中,用天平測鋁塊質(zhì)量時(shí),應(yīng)將鋁塊放置在天平的
盤中(選填“左”或“右”);天平平衡時(shí),砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示,鋁塊的質(zhì)量為
54
54
克;該鋁塊的體積為20厘米3,鋁塊的密度為
2.7×103
2.7×103
千克/米3

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科目: 來源: 題型:

(2011?靜安區(qū)一模)在水平桌面中央有一個(gè)重為7牛、底面積為2×10-22的薄壁容器,該容器內(nèi)盛有重為49牛的水,且水對容器底部的壓力為53牛.
①求:容器對桌面的壓力F和壓強(qiáng)p.
②求:容器內(nèi)水的質(zhì)量m與體積V
③在分析本題“水對容器底部的壓強(qiáng)p”的過程中,小明和小華兩位同學(xué)有各自不同想法,如下表所記.
同學(xué) 分析過程
小明 求液體壓強(qiáng)不能用公式p=F/S,只能用公式p=ρgh,而水深h不知,所以無法求出“水對容器底部的壓強(qiáng)p”.
小華 水深h可以通過水的體積與容器的底面積求得,即h=V/S;然后再運(yùn)用公式p=ρgh,所以可以求出“水對容器底部的壓強(qiáng)p”.
(a)請判斷:小明的分析過程是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
;小華的分析過程是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
.(均選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
(b)若能求水對容器底部的壓強(qiáng)p,請計(jì)算并得出結(jié)果;若不能求水對容器底部的壓強(qiáng)p,請簡要說明理由.

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同步練習(xí)冊答案