相關(guān)習(xí)題
 0  46897  46905  46911  46915  46921  46923  46927  46933  46935  46941  46947  46951  46953  46957  46963  46965  46971  46975  46977  46981  46983  46987  46989  46991  46992  46993  46995  46996  46997  46999  47001  47005  47007  47011  47013  47017  47023  47025  47031  47035  47037  47041  47047  47053  47055  47061  47065  47067  47073  47077  47083  47091  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方形泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型(如圖),總重為4N.A底部與浮子B用細(xì)繩相連.水位上升時(shí),浮子B下降,水位下降時(shí),浮子B上升,使航標(biāo)燈靜止時(shí)A浸入水中的深度始終為5cm,排開(kāi)水的質(zhì)量為500g,浮子B重0.5N(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦)
(1)泡沫塑料A底部受到水的壓強(qiáng)是多大?
(2)航標(biāo)燈靜止受到的浮力是多大?
(3)泡沫塑料A浸入水中深度為5cm時(shí),浮子B的體積為多大?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示.下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)裝置圖和表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當(dāng).其“適當(dāng)”的含義是
試管不接觸燒杯底
試管不接觸燒杯底
試管中裝有晶體的部分完全浸沒(méi)在水中
試管中裝有晶體的部分完全浸沒(méi)在水中

(2)小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn):該物質(zhì)在開(kāi)始2min比最后2min升溫快,這是由于它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力
(選填“強(qiáng)”或“弱”)造成的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

按題目要求作圖:
(1)如圖1所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向在圖示中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電流方向.
(2)如圖2所示,作出平面鏡前物體AB在鏡中所成的像A′B′.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)是
-4
-4
℃.敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,說(shuō)明聲音可以在
空氣
空氣
中傳播;還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起,說(shuō)明聲音是由
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?萊蕪)如圖所示電路,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片P自b向a移動(dòng)的過(guò)程中( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

小亮家鋪設(shè)電路所用電線中允許通過(guò)的最大電流是10A.他家原有用電器的總功率是1860W,又新買了一臺(tái)“220V 1000W”的微波爐.
(1)微波爐正常工作時(shí)的電阻多大?正常工作2h,消耗多少電能?
(2)在其他用電器全部使用的同時(shí),他又將微波爐接入電路,此時(shí)電路中的總電流是多少?
(3)微波爐使用不久就聞到一股電線燒焦的氣味兒,這是為什么?
(4)請(qǐng)你提出一條防止上述現(xiàn)象發(fā)生的合理建議.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

圖是班級(jí)的物理小博士利用所學(xué)的物理知識(shí)自制的一臺(tái)“模擬調(diào)光電路”,電源電壓是3V,燈泡上標(biāo)有“2.5V、0.25W”的字樣,AB是一根粗細(xì)均勻的電阻絲.
(1)要使小燈泡正常發(fā)光,電阻絲連入電路的電阻值是多少Ω?
(2)實(shí)際生活中若用這種裝置調(diào)光,缺點(diǎn)是:
此簡(jiǎn)易調(diào)光燈無(wú)法控制電路的通斷
此簡(jiǎn)易調(diào)光燈無(wú)法控制電路的通斷
,改進(jìn)措施是:
可增加一個(gè)開(kāi)關(guān)
可增加一個(gè)開(kāi)關(guān)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖1所示為徐晶小組測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)物連接圖(小燈泡的額定電壓為2.5V).
(1)圖中有兩處明顯連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來(lái):①
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱
;②
電壓表的正負(fù)接線柱的接法錯(cuò)誤
電壓表的正負(fù)接線柱的接法錯(cuò)誤

(2)電路改正后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn),則該故障的原因是
A
A
(填下列故障原因的代號(hào))
A.小燈泡接線短路                 B.電源接觸不良
C.小燈泡接線斷路                 D.電流表接線短路
(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,則電流表的讀數(shù)為
0.26
0.26
A,電壓表的讀數(shù)為
2.6
2.6
V,小燈泡的電功率為
0.676
0.676
W.觀察到此時(shí)燈泡發(fā)光
較亮
較亮
(填“較亮”、“較暗”或“正!保
(4)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是①
保護(hù)電路
保護(hù)電路
;②
改變燈泡的電壓和電流
改變燈泡的電壓和電流

次  數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.6 2.5 2.0
電流I/A 0.26 0.25 0.22
亮  度 減   弱
電功率P/W
功率的平均值
(5)該小組共進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),將三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中,同時(shí)記錄了小燈泡亮度變化情況.請(qǐng)你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答以下問(wèn)題:
①小燈泡亮度變化規(guī)律是
燈泡兩端的電壓越低,實(shí)際功率越小,燈泡越暗
燈泡兩端的電壓越低,實(shí)際功率越小,燈泡越暗
;
②此表的設(shè)計(jì)還存在一個(gè)不足之處,請(qǐng)寫出
表格中設(shè)計(jì)了求功率的平均值一欄
表格中設(shè)計(jì)了求功率的平均值一欄

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

電褥線燒斷了再接上,接頭處會(huì)燒焦,為什么?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡的亮度如何變化?怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案