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科目: 來源: 題型:

如圖所示,電源電壓是12V,R1=20Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是40歐,求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片分別在a端和b端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)分別是多少?

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過電學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)出三種測(cè)定導(dǎo)體電阻的方法,并按要求填入下表.
實(shí)驗(yàn)電路圖 已知量和測(cè)得量 計(jì)算電阻的表達(dá)式
(用已知量和測(cè)得量表示)

方法一
定值電阻兩端的電壓U和通過的電流I
定值電阻兩端的電壓U和通過的電流I
R=
U
I
R=
U
I

方法二
已知定值電阻的阻值R,測(cè)出干路電流I1和通過R的電流I2;
已知定值電阻的阻值R,測(cè)出干路電流I1和通過R的電流I2;
Rx=
I2
I1-I2
R
Rx=
I2
I1-I2
R

方法三
已知定值電阻的阻值R1,用電壓表分別測(cè)出Rx和R1兩端的電壓Ux、U1
已知定值電阻的阻值R1,用電壓表分別測(cè)出Rx和R1兩端的電壓Ux、U1,
Rx=
Ux
U1
R1
Rx=
Ux
U1
R1

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩名同學(xué)按照老師的要求,用伏安法測(cè)RX的電阻值,甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖乙所示,這兩名同學(xué)測(cè)同一個(gè)電阻的阻值時(shí),結(jié)果有什么不同?

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科目: 來源: 題型:

每天傍晚,各班教室的燈都要陸續(xù)地亮起來,這個(gè)過程電路中的電阻是增加了還是減小了?為什么?

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有電池、兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)燈泡、導(dǎo)線若干,請(qǐng)利用這些元件,在虛線框內(nèi)分別畫出符合要求的電路圖.
(1)閉合任意一個(gè)開關(guān)都能使燈亮
(2)斷開任意一個(gè)開關(guān)都能使燈滅

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表都是電壓表時(shí),兩電壓表的示數(shù)之比為U:U=4:3,當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表都換為電流表時(shí),則兩電流表的示數(shù)之比為I:I為( 。

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科目: 來源: 題型:

在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在操作時(shí),電表量程選擇正確,但不慎將兩表的位置接錯(cuò),其中一組同學(xué)連成如圖所示情況,那么當(dāng)開關(guān)閉合后可能出現(xiàn)的情況是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的各電路中,同種元件的規(guī)格相同.當(dāng)開關(guān)閉合后,能利用滑動(dòng)變阻器使燈泡由正常發(fā)光到漸暗,到最后熄滅,又不會(huì)造成事故的電路是( 。

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科目: 來源: 題型:

用伏安法測(cè)導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí),以下哪項(xiàng)要求是沒有必要的( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示電路V1、V2是相同的電壓表,都有兩個(gè)量程3V和15V.如果閉合開關(guān)后,兩只電表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,那么電阻R1R2阻值可能是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案