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科目： 來(lái)源： 題型：

登上月球的宇航員們只能靠無(wú)線電話交談，這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)同學(xué)站在豎直平面鏡前1m處，鏡中的像與他相距（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

物體帶電性的判斷：
（1）兩物體互相排斥：則兩物體必定帶
同種
同種
電荷．
（2）兩物體互相吸引（有兩種情況）：a．兩物體帶
異種
異種
電荷；b．一個(gè)物體帶電，另一個(gè)物體
不帶電
不帶電
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

善于導(dǎo)電的物體叫
導(dǎo)體
導(dǎo)體
；不善于導(dǎo)電的物體叫
絕緣體
絕緣體
．如圖所示，將電池、燈泡、電線連接起來(lái)，再依次把鉛筆芯（碳棒）、塑料棒、玻璃棒、橡膠棒接到A、B之間，其中能使燈泡發(fā)光的是
鉛筆芯
鉛筆芯
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，實(shí)際上是發(fā)生了
電荷轉(zhuǎn)移
電荷轉(zhuǎn)移
．在干燥的空氣里，用梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄是因?yàn)?!--BA-->
頭發(fā)和梳子帶有異種電荷，相互吸引
頭發(fā)和梳子帶有異種電荷，相互吸引
；頭發(fā)越梳越蓬松是因?yàn)?!--BA-->
頭發(fā)之間帶同種電荷，相互排斥
頭發(fā)之間帶同種電荷，相互排斥
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

驗(yàn)電器是根據(jù)
同種電荷相互排斥
同種電荷相互排斥
的性質(zhì)制成的，驗(yàn)電器可以用來(lái)
檢驗(yàn)物體是否帶電
檢驗(yàn)物體是否帶電
．將一個(gè)帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若：
（1）金屬箔張角變大，說(shuō)明帶電體是帶
正
正
電荷．
（2）金屬箔張角變小，說(shuō)明帶電體是帶
負(fù)
負(fù)
電荷．
（3）金屬箔閉合后又張開(kāi)，說(shuō)明帶電體是帶
負(fù)
負(fù)
電荷，且所帶電荷量比驗(yàn)電器所帶電荷量
多
多
（選填“多”或“少”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D是四個(gè)帶電小球．將它們用細(xì)線吊起后靜止時(shí)的情形如圖所示．已知B球帶正電，則A球帶
正
正
電．C球帶
負(fù)
負(fù)
電，D球帶
負(fù)
負(fù)
電．

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科目： 來(lái)源： 題型：

兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒互相靠近時(shí)，它們之間會(huì)發(fā)生互相
排斥
排斥
現(xiàn)象；絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒互相靠近時(shí)，它們之間會(huì)發(fā)生互相
吸引
吸引
現(xiàn)象．

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科目： 來(lái)源： 題型：

大量實(shí)驗(yàn)證明：凡是和綢子摩擦過(guò)的玻璃棒相吸引的，必定和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒互相排斥；凡是和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相吸引的，必定和綢子摩擦過(guò)的玻璃棒互相排斥．也就是說(shuō)自然界只存在
兩種
兩種
電荷．被綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫
正電荷
正電荷
；被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫
負(fù)電荷
負(fù)電荷
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案