甲乙兩人同時從同一地點A出發(fā)沿直線同向到達地點B，甲在前一半時間和后一半時間內(nèi)的運動速度分別是v₁和v₂（v₁≠v₂），乙在前一半路程和后一半路程內(nèi)的運動速度分別是v₁和v₂，則（　�。�

根據(jù)體育教學大綱對學生身體素質(zhì)的運動能力考核的標準，初二男生1500m長跑成績是6min40s屬于及格水平，則獲得這個成績的學生，在長跑中的平均速度是 m/s．

一位同學騎自行車行駛在一段公路上，前5min行駛了1200m，然后又用0.5h行駛了8km，最后用5min行駛1000m．這位同學騎自行車前5min的平均速度是m/s，中途8km路程中的平均速度是m/s，通過整段公路的平均速度是m/s．

觀察如圖的停表（秒表），每一小格代表s，此時的秒表所表示的時間是s．

一束光線射向某個光學元件后的傳播情況如圖13所示．在圖（a）、（b）中的恰當位置分別畫出不同的光學元件．

小明要測量自己lOOm跑的平均速度和其中后60m跑的平均速度，他請來三位同學，按以下步驟進行了測量．
a、選出二個同學做計時員，分別站在距起點m和m處；
b、在操場上量出100m的路程；
c、選一位同學做發(fā)令員，站在起點處發(fā)令．發(fā)令員大聲喊：“預備--跑”，同時迅速向下?lián)]動小紅旗表示開始；
d、小明跑完全程，計時員從聽到“跑”聲開始記時，分別記下小明跑到自己所站位置時的時間．
（1）你認為以上步驟的合理順序是．
（2）在步驟a的空格處填上適當?shù)膬?nèi)容．
（3）步驟的內(nèi)容需要改進，應改為．
（4）請你按實驗要求設計一個記錄數(shù)據(jù)的表格．

在學習“透鏡”的過程中，同學們進行了“探究凸透鏡成像”和“探究凸透鏡對光的作用”的實驗．
（1）在“探究凸透鏡成像”實驗時，小明將點燃的蠟燭依次置于圖中的a、b、c、d、e五點進行探究．當蠟燭置于點時，在光屏上能得到它清晰放大的像，利用凸透鏡這個成像特點，可以制成；當蠟燭置于點時，在光屏上能得到清晰與它等大的像，利用凸透鏡這個成像特點，可以測量凸透鏡的．

（2）若在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰所成的像偏下，為了使燭焰的像能成在光屏中央，應該向（選填：“上”或“下”）調(diào)節(jié)蠟燭的位置．
（3）在“探究凸透鏡對光的作用”實驗時，小紅在實驗室用同一束平行于主光軸的光分別經(jīng)過材料、直徑都相同的凸透鏡A、B、C，并得到如圖所示的光路圖．根據(jù)此實驗現(xiàn)象，對光線會聚能力最強的是透鏡（選填A、B或C），進一步分析可知影響凸透鏡焦距大小的因素是凸透鏡的．

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某實驗小組用玻璃板、相同的兩個蠟燭A和B、刻度尺、橡皮泥、白紙、白卡片等器材進行實驗，如圖1所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板的特點．在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，眼睛應該在（選填“鏡前”或“鏡后”）才能觀察到蠟燭A的像．實驗過程中用刻度尺是為了測量的距離．
（2）實驗過程中，用一張白卡片豎直放在像的位置，直接觀察卡片，發(fā)現(xiàn)，說明平面鏡所成的像是像．
（3）該小組同學在課后的實踐活動中，又進行了以下探究：①如圖2所示，小明在黑暗的房間中，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，從側(cè)面看是（選填“白紙”或“平面鏡”）亮，這是因為光照在它上面發(fā)生了的緣故．②如圖3所示，小華用手電筒對著平面鏡中某物體的像照射時，觀察到像比原來亮多了，其原因是．

下表是小明“探究某種物質(zhì)的凝固特點”時記錄的實驗數(shù)據(jù)．（在標準大氣壓下）

時間/min	O	O.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	5.5	6	…	20	20.5	21
溫度/℃	70	64	59	48	52	49	48	48	48	48	47	45	43	…	21	21	21

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：第min時的數(shù)據(jù)有明顯錯誤．實驗時的室溫是℃．
該物質(zhì)在第4min時的狀態(tài)是態(tài)，它是（選填“晶體”或“非晶體”），在凝固過程中熱量，溫度．
（2）課后小明又進行了以下探究：如圖所示，在容器A內(nèi)裝水，在容器B內(nèi)裝鹽水，一段時間后發(fā)現(xiàn)容器A內(nèi)有冰出現(xiàn)，由此可以判斷原來容器B內(nèi)鹽水的溫度O℃（選填“高于”、“等于”或“低于”）

早晨，當太陽實際還在地平線下時，我們就看見了它，這是太陽光通過不均勻的大氣層發(fā)生而形成的像．冬天，人站在太陽下感到很暖和，這主要是因為太陽光內(nèi)有人眼看不見的．發(fā)生“日食”的時候，太陽、地球、月球的位置在一條直線上，三者中在中間的是．