如圖所示，氫氣球和下面掛的吊籃總重110N，氫氣球受到空氣向上的浮力為270N．已知?dú)錃馇蛟趧蛩偕仙�或以同樣大小的速度勻速下降時(shí)，受到的空氣阻力總跟其運(yùn)動(dòng)方向相反，且空氣阻力的大小相等．求：
（1）氫氣球勻速上升過(guò)程中，它受到的空氣阻力；
（2）若使氫氣球以原來(lái)大小的速度勻速下降，需在吊籃內(nèi)再增加多重的物體．（請(qǐng)畫(huà)出相關(guān)的受力分析圖）

小梅在探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的圖象．請(qǐng)根據(jù)圖象信息分析，當(dāng)動(dòng)力F₁為0.5N時(shí)，動(dòng)力臂L₁為cm．

小麗同學(xué)用如圖所示的毛刷探究摩擦力的方向．他發(fā)現(xiàn)當(dāng)毛刷在靜止的桌面上向左滑過(guò)時(shí)，刷毛偏向右側(cè)；當(dāng)手握毛刷不動(dòng)，向左移動(dòng)桌面時(shí)，刷毛偏向側(cè)．研究上述現(xiàn)象小麗做出初步判斷：當(dāng)手握毛刷不動(dòng)，刷毛接觸向右運(yùn)動(dòng)的傳送帶時(shí)，刷毛偏向側(cè)．（選填“左”或“右”）

如圖甲所示，是某小組的同學(xué)測(cè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖．他們用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置，在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：（g取10N/kg）
（1）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N；
（2）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是．    （請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字）
（3）若想提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，應(yīng)該．

小明同學(xué)利用如圖所示的裝置做“研究動(dòng)能大小與速度大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他使用同一小球A，三次讓小球在斜面上開(kāi)始釋放的高度越來(lái)越高，觀察發(fā)現(xiàn)小球A到達(dá)水平面時(shí)的速度，且小球推動(dòng)木塊B在水平面上滑動(dòng)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)．這說(shuō)明．

小華探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上相鄰刻線間的距離相等．小華調(diào)節(jié)杠桿兩端的將杠桿調(diào)節(jié)后，在杠桿上的A點(diǎn)懸掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示．為使杠桿保持原來(lái)的狀態(tài)，應(yīng)該在支點(diǎn)O左側(cè)的B點(diǎn)處懸掛個(gè)鉤碼．

水平桌面上的兩個(gè)相同容器中裝有甲、乙兩種液體．小亮同學(xué)先將微小壓強(qiáng)計(jì)U形管的兩液面調(diào)到，他再把同一支壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的相同深度處，觀察U形管中兩次液面的不同，如圖所示．由此可知，兩種液體中液體的密度較大．（選填“甲”或“乙”）

在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將玻璃管如圖所示豎直放置，玻璃管內(nèi)水銀面的上方是．當(dāng)大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差h為m．
當(dāng)換用更細(xì)的玻璃管進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將．

（1）如圖a所示，請(qǐng)畫(huà)出水杯所受重力的示意圖．
（2）如圖b所示，請(qǐng)畫(huà)出拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L．
（3）如圖c所示，站在地上的人用滑輪組提升重物，請(qǐng)畫(huà)出人向下拉繩時(shí)滑輪組的繞線．

底面積為20cm²的圓柱形容器裝有適量的水，將物體A掛在細(xì)繩下，使其一半體積浸入水中且保持靜止，如圖甲所示，磅秤示數(shù)為80g．將物體A全部放入水中時(shí)，如圖乙所示，磅秤示數(shù)為140g；已知此時(shí)容器內(nèi)的液面比甲圖中上升了2cm．則在乙圖中，物體A對(duì)容器底部的壓力為N．（g取10N/kg）