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科目： 來源： 題型：

如圖所示的電路，當S斷開與閉合時，電流表的兩次示數(shù)之比是1：3，由此可知是R1：R2（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖當開關(guān)S閉合時，燈泡兩端的電壓L1和L2都發(fā)光，此時電壓表測量的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在一根長為884m的鐵管一端重重敲擊一下，在鐵管另一端的人能聽到兩次聲音，聲音的間隔2.43秒．聲音在鐵管里的傳播速度是多少？

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科目： 來源： 題型：

請設(shè)計一個方案，只用一把米尺測教學樓的高度．要求：
（1）簡要說明測量方法．
（2）寫出教學樓高度H的表達式．

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科目： 來源： 題型：

古詩中有許多描寫光學現(xiàn)象的詩句，“池水映明月”說的是光的
反射
反射
現(xiàn)象；“立竿見影”說的是 光的
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象．

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科目： 來源： 題型：

在大鼓上放一些沙粒，擊鼓時，會看到沙粒
跳動
跳動
，這說明聲音是由于
振動
振動
而產(chǎn)生的．鼓敲擊得越響，會看到沙粒跳得越
高
高
（填“高”或“低”），說明振幅越
大
大
，響度越
大
大
．

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科目： 來源： 題型：

請完成下列單位換算：
（1）7.2mm=7.2×10-3
m
m
=7.2×
10-6
10-6
Km；     （2）2.5Km=2.5×
103
103
 m=2.5×105
cm
cm
．

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科目： 來源： 題型：

小明在測量以下物體的長度記錄結(jié)果時忘了寫單位，請你補充完整：中學生正常步行時，一步長約50
cm
cm
；中學生的身高1.5
m
m
．

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科目： 來源： 題型：

下列實驗活動，能探究聲音產(chǎn)生條件的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

用刻度尺測量一物體長度，如圖，正確的是（　�。�

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同步練習冊答案