以下幾個研究實例：①研究聲音產(chǎn)生的條件時，觀察發(fā)聲的音叉能否激起水花；②研究聲音的傳播時，將聲波比作彈簧波；③研究熔化現(xiàn)象時，比較冰、燭蠟熔化時溫度變化的不同點；④研究材料的隔聲性能時，要用同一聲源，并在聲源的四周包上同樣厚度的待測材料；⑤研究物體的冷熱程度時，觀察液體溫度計中液柱的長度；⑥通過觀察到熒光物質(zhì)發(fā)光，感知紫外線的存在；⑦研究光現(xiàn)象時，引入光線用來描述光．這幾個實例的做法中，所用研究方法相同的是（填寫序號）．

實驗“觀察水的沸騰”
（1）安裝如圖所示的實驗裝置時，對①、②兩個鐵圈高度的定位，應(yīng)根據(jù)的高度先固定鐵圈，再固定另一鐵圈的高度．
（2）請你指出圖中實驗操作錯誤之處是．
（3）水沸騰時水中氣泡在上升過程中體積不斷，最后升到水面時裂開，氣泡內(nèi)放出的在燒杯內(nèi)壁形成小水珠．觀察圖中燒杯內(nèi)壁a、b兩處，可以發(fā)現(xiàn)處出現(xiàn)的水珠較多，這是因為．
（4）正確操作和讀數(shù)，小明小組得到的實驗數(shù)據(jù)如表1，小華小組得到的實驗數(shù)據(jù)如表2．
表1

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	90	92	94	96	98	99[來§k．C	99	99

表2

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	90	93	96	98	98	98	98	98

①分析表中數(shù)據(jù)可知：水沸騰時吸熱，溫度；
②對于兩組實驗數(shù)據(jù)，下列說法正確的是；
A．兩個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃
B．只有小明小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃
C．兩小組的數(shù)據(jù)均有效
③從記時開始到水沸騰，（小明/小華）小組所用時間較短，原因可能是．
（5）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點是78℃，煤油的沸點是150℃，完成本實驗所用的溫度計玻璃泡中的液體可能是（選填“酒精”或“煤油”）．

老師用滴管從一燒杯中吸取酒精，分別向小明和小華的手背各滴一滴，他們都觀察到手背上的酒精逐漸變少，同時感覺涼涼的．針對產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，小明的猜想是酒精蒸發(fā)吸熱，小華的猜想是酒精的溫度很低．老師又提供了一支溫度計，請你設(shè)計實驗驗證小明和小華的猜想哪個是正確的，寫出實驗步驟．
（1），觀察溫度計的示數(shù)；
（2），觀察溫度計的示數(shù)．
經(jīng)過實驗，現(xiàn)象支持（小明/小華）的猜想是正確的．

利用鋼尺探究聲音高低與振動頻率的關(guān)系，請完成實驗步驟：
（1）將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺使它發(fā)聲；
（2），撥動鋼尺使它發(fā)聲；
（3）觀察比較兩次實驗時和．

如圖（a）所示，將衣架懸掛在細(xì)繩的中央，當(dāng)同伴用鉛筆輕輕敲擊衣架時，你能聽到聲音；將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住雙耳，如圖（b）所示，當(dāng)同伴再次敲擊時，你能聽到更響的聲音．這個實驗?zāi)苷f明：衣架振動發(fā)聲；空氣可以傳聲；；．

小明的媽媽用食用油炸油條時，油的溫度約為200℃．她不小心把幾滴水濺到了油鍋里，出現(xiàn)了“油花四濺”的現(xiàn)象．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是．

根據(jù)表所提供的數(shù)據(jù)，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，進(jìn)行判斷：
（1）80℃的酒精的體積（固定/不固定）；
（2）水銀的凝固點是；
在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下

物質(zhì)	熔點/℃	沸點/℃
酒精	-117	78
水銀	-39	357

光具有能量，請舉一個將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子：．光在真空中的傳播速度為m/s．

常用液體溫度計根據(jù)的性質(zhì)來測量溫度的，如圖所示為溫度計的一部分，其示數(shù)為℃．

如圖是海波的熔化圖象，從圖象中獲得的正確信息是：
（1）該物質(zhì)熔化過程用時min，此過程中（吸熱/放熱/不吸熱也不放熱）；
（2）在第2min末該物質(zhì)處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．