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2013年第七屆路易斯?施波爾國際青少年小提琴比賽將于2013年10月28日至11月8日在德國魏瑪盛大舉行．選手使用小提琴前，常常旋動琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

為了正確的認(rèn)識世界，準(zhǔn)確地把握事物的特點，人們發(fā)明了許多儀器和工具．這些儀器和工具幫助我們進行準(zhǔn)確地測量．下列儀器中用來測量長度的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體，要求它們的邊長為0.1m、0.2m和0.3m．制成后經(jīng)質(zhì)量檢驗員稱得它們的實際質(zhì)量分別為3kg、21.6kg和54kg．質(zhì)量檢驗員指出：有兩個不合格，其中一個摻入了雜質(zhì)為次品，另一個混入了空氣泡為廢品．試通過計算判斷甲、乙、丙中哪個為廢品，哪個為次品，哪個為合格品．

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以下是小天同學(xué)探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗：
（1）首先在操作時應(yīng)注意將蠟燭、凸透鏡、光屏放在
同一直線上
同一直線上
，且使
燭焰
燭焰
、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度；
（2）如果在實驗中所用凸透鏡的焦距為10cm，某同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如下表，請在表格內(nèi)填上相應(yīng)內(nèi)容，將實驗表格補充完整．
次數(shù) 物到凸透鏡的距離 像到凸透鏡的距離 像的大小 像的正倒 像的虛實
l 30 15 縮小 倒立 實像
2 20 20 等大 倒立 實像
3 14 35
放大
放大
 倒立 實像
4 10 / 不成像 / /
5 8 / 放大
正立
正立
 虛像
（3）分析以上實驗的數(shù)據(jù)可知要得到縮小實像的條件是
物距大于二倍焦距
物距大于二倍焦距
．

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如圖為測某品牌色拉油密度的情形．請根據(jù)圖示情形完成表格的空處（砝碼和游碼的示數(shù)指玻璃杯和剩余油的質(zhì)量）．
玻璃杯
和油質(zhì)
量m1/g		 玻璃杯和
剩余油的
質(zhì)量m2/g		 量筒中
油的質(zhì)
量m/g		 量筒中
油的體
積V/cm3		 油的密
度ρ/
g?cm-3
89.4

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小東用酒精燈對一裝有冰水混合物的燒杯緩慢加熱，并用溫度計測出了不同時刻杯中的溫度，觀察到的結(jié)果記錄在下面的表格中．
時間（min） 0 2 4 6
溫度計示數(shù)（℃） 0 0 0 7
杯中現(xiàn)象 冰多水少 冰少水多 冰全部消失 全是水
（1）若現(xiàn)有相同質(zhì)量的0℃的水和0℃的冰，它們的冷熱程度
相同
相同
（填“相同”或“不同”），用它們來冷卻食物，我們會選冰，原因是：
冰熔化吸收熱量
冰熔化吸收熱量
．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請寫出一條可得出的結(jié)論：
晶體熔化吸收熱量，溫度保持不變
晶體熔化吸收熱量，溫度保持不變
．
（3）冬天，我國北方的有些地區(qū)氣溫可降至-20℃，湖面上可結(jié)上一層厚厚的冰，冰與水接觸面的下表面的溫度是
0
0
℃．

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科目： 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中小敏他們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實驗，如圖所示．
（1）該實驗中
不能
不能
（填“能”或“不能”）用平面鏡替換玻璃板．
（2）實驗中的兩支蠟燭要求大小完全相同，這是為了探究像和物體
大小
大小
的關(guān)系．
（3）實驗前，小敏他們猜想物體在平面鏡中成的像是虛像，為了檢驗這個猜測是否正確，應(yīng)怎么辦？
在玻璃板后放一個光屏，看能否在光屏上承接到像，如果平面鏡所成的像是實像，則能在光屏上承接到，如果平面鏡所成的像是虛像，則不能在光屏上承接
在玻璃板后放一個光屏，看能否在光屏上承接到像，如果平面鏡所成的像是實像，則能在光屏上承接到，如果平面鏡所成的像是虛像，則不能在光屏上承接
．

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科目： 來源： 題型：

測量球體的直徑，常采用如圖所示的方法，四次測得球的直徑D的示數(shù)如下：
D1 D2 D3 D4
1.73cm 1.81cm 1.82cm 1.81cm
其中記錄錯誤的是
1.73
1.73
cm，球的直徑應(yīng)取
1.81
1.81
cm．

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如圖所示，請你在圖中作出發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射的光線，要求在圖中標(biāo)出入射角和反射角．

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科目： 來源： 題型：

冰的密度是0.9g/cm3 合
0.9×103
0.9×103
kg/m3，一體積為0.2m3的冰塊全部熔化為水，水的體積為
1.8
1.8
 m3．

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同步練習(xí)冊答案