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科目: 來源: 題型:

如圖所示,是光從空氣斜射入玻璃中時發(fā)生反射和折射的光路圖,已知∠3=∠6,則入射光線是
OC
OC
,界面是
EF
EF
,界面的
邊是玻璃.

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科目: 來源: 題型:

站在清澈的河邊,看到水中的魚在云游,我們看到的云是光的
反射
反射
形成的
像,看到的魚是光的
折射
折射
形成的
像,看到的魚比實際位置要
一些.

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科目: 來源: 題型:

打雷時先看到閃電后聽到雷聲是因為
光速遠(yuǎn)大于聲速
光速遠(yuǎn)大于聲速
,光在真空的速度是
3×108
3×108
m/s.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

平放的磚和豎放的磚都處于穩(wěn)定的平衡狀態(tài).但是,它們的穩(wěn)定程度不同.豎放的磚容易翻倒,而平放的磚不容易翻倒,顯然,平放的磚比豎放的磚更加穩(wěn)定.我們把物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度.
物體的穩(wěn)度究竟與哪些因素有關(guān)呢?小明提出了這樣的研究課題.
他看到天平等儀器都有較大的底座等現(xiàn)象,提出了這樣的猜想:穩(wěn)度可能與兩個因素有關(guān):一是物體的重心;二是物體的底面積.于是,他進(jìn)行了如下的實驗:
實驗一:他找了一些形狀完全相同但重心高度不同的幾個物體進(jìn)行實驗,實驗結(jié)果如下:
重心離地面的高度/cm 10 20 30
穩(wěn)度 一般
實驗二:他又找了幾個完全相同的物體,給它們安裝上不同面積的底座進(jìn)行實驗,實驗結(jié)果如下:
底座的面積/cm2 200 400 600
穩(wěn)度 一般
通過實驗,他驗證了自己的猜想并得出了結(jié)論,在實驗中他發(fā)現(xiàn),所謂底面積不一定是物體與地面的接觸面積,而是物體的“底”在地面上所圍成的面積,如照相機(jī)的三角支架與地面所圍成的三角形.
閱讀上文后,回答下列問題:
(1)穩(wěn)度與什么因素有關(guān)?關(guān)系是什么?請寫出你的結(jié)論.
(2)為什么落地式電風(fēng)扇有一個面積較大且很重的底座?請你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下.
(3)這一結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用?請列舉2例.
(4)小明在上述研究過程中采取了怎樣的思維程序?

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科目: 來源: 題型:

某種易碎的長方體工業(yè)材料,規(guī)格是20cm×10cm×6cm,質(zhì)量為1.8kg,平放在水平地面上,求:
(1)這種材料的密度;
(2)這種材料的重力
(3)平放時對地面的壓力
(4)平放時對地面受到的壓強(qiáng);(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:

(1)通過實驗測定物質(zhì)的密度,應(yīng)先測出它的
質(zhì)量m
質(zhì)量m
體積V
體積V
然后根據(jù)公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
求出它的密度.所以實驗的原理是根據(jù)公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
進(jìn)行的.
(2)小麗準(zhǔn)備測量石塊的密度,正確的測量順序是:
B、A、C、E、D
B、A、C、E、D

A.向量筒內(nèi)倒入適量的水測出水的體積V1     B.用天平稱出物體碎石質(zhì)量m
C.用碎石輕輕放入量筒中,讀出此時碎石和水的總體積V2
D.將m、V代入公式中,算出碎石密度.    E.根據(jù)V1、V2算出碎石的體積.
上題中測量情況如圖所示,杯子的質(zhì)量是
22.4
22.4
g,碎石的質(zhì)量是
52.2
52.2
g,體積是
20
20
cm3,碎石的密度是
2.61×103
2.61×103
kg/m3

(3)只有一架天平、一只空杯子和適量的水,請你利用現(xiàn)存器材,測出一碗豆?jié){的密度,寫出實驗步驟及表達(dá)式.

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科目: 來源: 題型:

如圖,刻度尺的最小分度為
1mm
1mm
,被測物長度為
2.40cm
2.40cm

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科目: 來源: 題型:

請用力的示意圖表示下列幾個物體受到的力:
(1)小明水平向右推桌子的力 (圖1)
(2)小雁向上提書包的力(圖2)
(3)繩子對球的拉力(圖3)

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科目: 來源: 題型:

行駛在河里的輪船,總是被迫偏向鄰近水流較
的地方(填“急”或“緩”).

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)喝軟包裝的冰紅茶,用嘴快速吸吸管,瓶體會變癟.軟包裝變癟的原因是
大氣壓
大氣壓

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同步練習(xí)冊答案