科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1所示，溫度計(jì)a的示數(shù)是______℃，b的示數(shù)是______℃．如圖2所示，體溫計(jì)的示數(shù)為______℃．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖所示，則：
（1）______圖是水沸騰時(shí)的情況．實(shí)驗(yàn)小組還得到下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：從記錄數(shù)據(jù)看出，在某一觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第______分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)．
（2）從記錄數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為______．
（3）在沸騰過程中水______（填“吸熱”或“放熱”）
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)水面的氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）
（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得出液體沸騰時(shí)的規(guī)律是：______．

時(shí)間（分）	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中：

（1）小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外，另一個(gè)重要作用是：______；
（2）小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______．
（3）小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏上得到了清晰的像．由此可知，下列說法正確的是______；

A．得到的像是正立縮小的實(shí)像
B．得到的像是倒立放大的實(shí)像
C．把蠟燭向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小
D．把蠟燭向右移動(dòng)少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動(dòng)光屏．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，已調(diào)好的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，凸透鏡在光具座50cm刻線處，凸透鏡焦距為10cm．
f
（1）先將蠟燭移到光具座上35cm刻線處，只移動(dòng)光屏，可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、______的實(shí)像．
（2）保持透鏡位置不變，將蠟燭放到光具座上15cm刻線處，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、______的實(shí)像．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上將透鏡換成焦距為8cm的凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，應(yīng)將光屏______（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上又可得到清晰的像．
（4）此時(shí)再把蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)，______（填“能”或“不能”）得到清晰的實(shí)像，理由是光在折射時(shí)______．
（5）由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，要使像繼續(xù)成在光屏中央，可將凸透鏡適當(dāng)向______（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

叢笛在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用裝有六個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏．將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好．
（1）當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí)，光屏上的像是倒立、______的實(shí)像．將發(fā)光物體由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，要想找到像的位置，應(yīng)移動(dòng)光屏，直到______時(shí)為止．先后兩次成像的像距進(jìn)行比較，______點(diǎn)時(shí)像距大．
（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn)的最主要優(yōu)點(diǎn)是：______．
（3）叢笛探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一次觀察實(shí)驗(yàn)．他把光屏取下，把發(fā)光物體放在凸透鏡左側(cè)，從凸透鏡的右側(cè)沿主光軸向凸透鏡方向觀察，當(dāng)眼睛離凸透鏡較遠(yuǎn)時(shí)看到了發(fā)光物體的倒立的像，離凸透鏡較近時(shí)就看不到這個(gè)像了，請(qǐng)分析并說明原因．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路．
（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是______．
（2）為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察______．
（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為______同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

次數(shù)	Ia/A	Ib/A	Ic/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：______；
（2）測(cè)量三次的目的是：______，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用______的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；
（3）結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

將一瓶水放入冰箱一段時(shí)間，拿出后會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)象．
現(xiàn)象一：瓶內(nèi)的水結(jié)冰并且“多”了；
現(xiàn)象二：過了一會(huì)兒，瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠．
請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)解釋一下這兩個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

牙科醫(yī)生在診斷牙齒病情時(shí)，常常借助如圖所示的一塊小平面鏡來幫助診斷，使用時(shí)常在火焰上先烤一下，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)說明：
（1）使用小平面鏡的作用；
（2）使用時(shí)在火上將小平面鏡先烤一下的原因．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市十校聯(lián)考八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題