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科目： 來源：2008-2009學(xué)年上海市金山區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

輕質(zhì)杠桿OA長50厘米，可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A端用細(xì)線豎直向上拉著，離O點(diǎn)30厘米的B點(diǎn)掛一重為20牛的重物，如圖所示．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，求：細(xì)線上拉力的大�。�

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年上海市金山區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

戶外探險(xiǎn)、攀巖是當(dāng)今許多青年朋友喜歡的運(yùn)動(dòng)方式，所謂攀巖也就是人們借助于巖壁上的某些支撐點(diǎn)通過手腳并用的方式攀上巖壁的運(yùn)動(dòng)．在某次室內(nèi)攀巖比賽中，設(shè)小王同學(xué)用600牛頓的力在20秒內(nèi)攀上高為15米的豎直巖壁，取得了很好的成績．請問：
（1）小王攀巖過程中做多少功？
（2）功率多大？

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年上海市金山區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將懸線密繞在滾擺的軸上，讓滾擺上升到頂端，然后松開手．你所觀察到的現(xiàn)象：滾擺將______運(yùn)動(dòng)．這實(shí)驗(yàn)說明：______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年上海市金山區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示為探究______的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先向______端調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母（選填“左”或“右”），使杠桿在______位置保持平衡，這樣做的目的是______．
（2）操作時(shí)，把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的______或在杠桿的位置，使杠桿仍在水平位置平衡．
（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出三組數(shù)據(jù)（見下表），試根據(jù)它的實(shí)驗(yàn)結(jié)果歸納出的初步結(jié)論是：______
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1（牛）動(dòng)力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）
125110
241085
33629


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科目： 來源：2008-2009學(xué)年上海市金山區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小麗猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①實(shí)驗(yàn)中通過觀察______的大小，來判斷小球動(dòng)能的大小．
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的______．
③選用圖甲探究的是動(dòng)能與______的關(guān)系，理由是：兩球______相等；得出的結(jié)論是：______．
④圖乙得出的結(jié)論是：物體運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí)，物體______越大，動(dòng)能越大．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年上海市金山區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了研究物體做功快慢，某實(shí)驗(yàn)小組分別將鐵塊勻速向上提升，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)序號鐵塊的重力G（牛）升高的高度h（米）功（焦）時(shí)間t（秒）
15152
22.5254
343123
452104
（1）比較實(shí)驗(yàn)序號2、4可得出的結(jié)論：______
（2）比較實(shí)驗(yàn)序號______可得出的結(jié)論：做功相同時(shí)，做功所用時(shí)間短，做功越快．
（3）如何比較實(shí)驗(yàn)序號1、3或2、3或1、4做功的快慢，該組同學(xué)經(jīng)過思考、討論后，他們在表格中增加了最后一列（空欄）項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目的名稱是______，為此物理學(xué)中引入了一個(gè)物理量叫______，它能比較物體做功快慢．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省南昌市八年級（下）形成性檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對功的理解，下列說法中正確的是（ ）
A．有力又有距離，則力一定做了功
B．力的方向跟距離垂直時(shí)，則力沒有做功
C．作用在物體上的力越大，則力做的功越多
D．物體移動(dòng)的距離越短，則力做的功越少

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省南昌市八年級（下）形成性檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車上坡時(shí)，駕駛員將汽車檔位換到低速檔，以減小汽車的行駛速度，這樣做的目的是（ ）
A．增大爬坡的牽引力
B．省油
C．安全
D．減小摩擦

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省南昌市八年級（下）形成性檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊浸沒水中（ρ銅＞ρ鋁），下列說法中正確的是（ ）
A．銅塊受到的浮力較大
B．鋁塊受到的浮力較大
C．銅塊和鋁塊受到的浮力一樣大
D．以上情況均有可能

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省南昌市八年級（下）形成性檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物體具有彈性勢能的是（ ）
A．被舉高的重錘
B．正在爬坡的汽車
C．空中飛翔的鳥
D．被卷緊的鐘表的發(fā)條

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