Question

10．There is a popular belief that goldfish only have a three-second memory．But a 15-year-old schoolboy from Adelaide has just finished an experiment（實驗） to tell us that it is not true．He shows everybody that the goldfish is smarter than we think．
"I don't believe that they had a three-second memory because animals need their memory，so they build up over time a knowledge of where the food is，"said Roy Stokes，a student at the Australian Science and Mathematics School．
He did the experiment in small tank（魚缸） of goldfish．"I decided to get a bit of red Logo and just feed them next to that．Every day I'd put it in and spread food around it．"He said．
"At first they were a bit scared of it，but by the end of the three weeks，they were actually almost coming before I put the food in．"
After leaving the fish alone for a week，Rory placed the red Logo block in the tank again．
"They remembered perfectly well，"he said．
"They actually had a time faster than the average of the three feeds before I left．"
The goldfish showed that not only could they store information，they also had the ability to get it back as a later date．
Culum Brown，a research fellow at Sydney's Macquarie University，has studied fish behavior for more than ten years．
He says his studies of Australian native fish show fish were intelligent creatures that know how to avoid enemies and catch food like any other animal．
"The thing that I really liked about Rory's experiment is he not only got that classical conditioning going but the fact that he could get them next just to that specific coloured market．I thought it was really good．"He said．
36．Rory began his research byD．
A．discussing with his classmates 
B．making friends with goldfish
C．a(chǎn)sking his teacher for advice 
D．questioning a popular belief
37．Rory put a red Logo in the tank toA．
A．connect food with the color 
B．make the tank nicer to look at
C．feed the fish at the same place 
D．give the fish something to play with
38．What's the right order of Rory's experiment？B

a．find a tank of goldfish b．feed the fish next to the Logo c．leave the goldfish alone for a week

d．take out the Logo e．put a red Logo into the tank f．put the Logo back into the tank

A．a(chǎn)dbecf        B aebdcf         C．dabefc         D．a(chǎn)debcf
39．What do the last three paragraphs tell us？A
A．Rory's research was highly praised by experienced experts．
B．Rory's experiment failed to meet the scientific standard．
C．Many scientists had already done the experiment before．
D．Fish are the cleverest animal in Australia．
40．What can we learn from the story？B
A．Fish can become smarter with the help of red color．
B．What everybody believes is not necessarily true．
C．Scientists should learn from middle school students．
D．Young people are generally smarter than aged ones．

Answer 1

分析 文章大意：這是一篇日常生活類閱讀，短文主要陳述了一個15歲的男孩做了個實驗，來證明金魚的記憶并不是只有3秒這個大眾所相信的理論，告訴我們每個人都相信的事也不一定就是正確的．

解答 36．答案：D．細節(jié)理解題．根據(jù)第一句There is a popular belief that goldfish only have a three-second memory．But a 15-year-old schoolboy from Adelaide has just finished an experiment（實驗） to tell us that it is not true．人們都相信金魚只有3秒鐘的記憶，但Adelaide的一個15歲的男孩做了個實驗，告訴我們那不是正確的．可知，Rory做實驗是因為質(zhì)疑一個流行的說法．故選D．
37．答案：A．細節(jié)理解題．根據(jù)第三段I decided to get a bit of red Logo and just feed them next to that．Every day I'd put it in and spread food around it我決定放進一個紅色的標志，然后只在它周圍喂它們．每天我都這么做．可知，他是為了將紅色標志和食物聯(lián)系起來．故選A．
38．答案：B．細節(jié)理解題．a(chǎn)找到金魚缸．b在紅色標志旁喂魚．c離開金魚一星期．d拿出標志．e把一個紅色的標志放入魚缸．f把標志放回魚缸里．根據(jù)第三段的順序He did the experiment in small tank（魚缸）of goldfish；他用個魚缸做實驗，I decided to get a bit of red Logo and just feed them next to that．先放進去一個紅色的標志，僅僅喂靠著紅色標志的附近的金魚；After leaving the fish alone for a week，Rory placed the red Logo block in the tank again．把紅色的標志拿走，讓金魚單獨呆一周的時間，再把紅色的標志放回缸里．故正確順序是aebdcf，選B．
39．答案：A．段落大意題．根據(jù)最后一段研究金魚的專家的話"The thing that I really liked about Rory's experiment…I thought it was really good．我真的很喜歡Rory的實驗…我覺得它很好．"可知，最后三段專家稱贊了Rory的實驗，故選A．
40．答案：B．推理判斷題．根據(jù)第一段There is a popular belief that goldfish only have a three-second memory．But a 15-year-old schoolboy from Adelaide has just finished an experiment（實驗） to tell us that it is not true．可知，文章主要陳述了一個15歲的男孩做了個實驗，來證明金魚的記憶并不是只有3秒這個大眾所相信的理論，告訴我們每個人都相信的事也不一定就是正確的，故選B．

點評 閱讀題型，要注重句子與句子之間、段落與段落之間邏輯關(guān)系以及對篇章的整體理解．根據(jù)所給問題選擇正確選項完成試題．