Question

【題目】動詞填空 用括號內(nèi)所給動詞的適當(dāng)形式填空，并將答案寫在答題卡標(biāo)有題號的橫線上。（本大題共8分，每小題1分）

【1】She wonders whether he ____________ (accept) the plan or refused it so far.

【2】He doesn’t know what he should pay attention to ____________ (reduce) the pollution.

【3】Peter said that he ____________ (return) home before 6 o’clock, but he didn’t.

【4】Mr. Green devoted all his effort to ____________ (educate) students.

【5】Not only the students but also their teacher ____________ (know) about the four people.

【6】My brother fell while he ____________ (ride) his bicycle and hurt himself.

【7】---Excuse me. When can we play football at the field?

---Not until it ____________ (repair) the day after tomorrow.

【8】---I can’t believe you’ve sold me such a terrible camera. I want my money back.

--- I ___________ (listen), madam. Can you just slow down and tell me what’s wrong?

Answer 1

【答案】

【1】has accepted

【2】to reduce

【3】would return

【4】educating

【5】knows

【6】was riding

【7】is repaired

【8】am listening

【解析】

試題分析：

【1】句意為：他想知道她至今是否接受或是拒絕這個計劃。根據(jù)語境可知，這是過去的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，應(yīng)用現(xiàn)在完成時。結(jié)合所給詞匯提示可知應(yīng)填：has accepted。

【2】句意為：他不知道他應(yīng)該注意些什么來減少污染。根據(jù)語境可知，這里“注意”的目的是減少污染，應(yīng)用動詞不定式作目的狀語。結(jié)合所給詞匯提示可知應(yīng)填：to reduce。

【3】句意為：彼得說他會在6點前回家，但是他沒有回家。根據(jù)語境可知，這里表示的是一個過去即將發(fā)生的動作，應(yīng)用過去將來時。結(jié)合所給詞匯提示可知應(yīng)填：would return。

【4】句意為：格林先生傾盡全力教育學(xué)生。在“devote…to…”結(jié)構(gòu)中，“to”是介詞，后接名詞或動詞的ing形式。結(jié)合所給詞匯提示可知應(yīng)填：educating。

【5】句意為：不但老師，而且學(xué)生都知道這4個人。“not only…but also…”連接兩個主語，謂語動詞與最近的主語在“數(shù)”上保持一致。根據(jù)語境并結(jié)合所給詞匯提示可知應(yīng)填：knows。

【6】句意為：我的弟弟在騎自行車的時候摔倒了，并傷著了自己。根據(jù)語境可知，這里表示的是過去某一時刻或某段時間正在進行或發(fā)生的動作，應(yīng)用過去進行時。結(jié)合所給詞匯可知應(yīng)填：was riding。

【7】句意為：---請問我們什么時候可以到球場踢足球？---后天維修好之后才可以。根據(jù)語境可知，這里主語“it”指代的是“the field”，是動作的承受者，應(yīng)用被動語態(tài)。結(jié)合所給詞匯提示可知應(yīng)填：is repaired。

【8】句意為：---我難以相信你給我買了這樣一個糟糕的相機，我想要回我的錢。---太太，我在聽。你能慢點說，告訴我發(fā)生什么事了嗎？根據(jù)語境可知，這里表示的是一個正在進行或發(fā)生的動作，應(yīng)用現(xiàn)在進行時。結(jié)合所給詞匯提示可知應(yīng)填：am listening。