下圖為伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖。完成21~22題。
21.從水循環(huán)的過程中和地理意義看,伏爾加河
①流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛 ②流域的部分降水源自西風(fēng)帶
③河水主要參與陸地內(nèi)循環(huán) ④使東歐平原總體趨于高低不平
⑤促進里海的水分和熱量平衡
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
22.圖中所示石油、天然氣
A.與伏爾加河水能的能量來源不同
B.直接形成于伏爾加河的沉積作用
C.開發(fā)得益于伏爾加河水資源豐富
D.輸出主要通過伏爾加河運往西歐
科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省高三上學(xué)期第二次段考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖,完成下題。
從水循環(huán)的過程中和地理意義看,伏爾加河
①流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛 ②流域的部分降水源自西風(fēng)帶
③河水主要參與陸地循環(huán) ④使東歐平原總體趨于高低不平
A.①③ B. ②④ C.②③ D. ①④
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科目:高中地理 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試地理(安徽卷解析版) 題型:選擇題
下圖為伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖。完成題
1.從水循環(huán)的過程中和地理意義看,伏爾加河
①流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛 ②流域的部分降水源自西風(fēng)帶
③河水主要參與陸地循環(huán) ④使東歐平原總體趨于高低不平
⑤促進里海的水分和熱量平衡
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
2.圖中所示石油、天然氣
A.與伏爾加河水能的能量來源不同
B.直接形成于伏爾加河的沉積作用
C.開發(fā)得益于伏爾加河水資源豐富
D.輸出主要通過伏爾加河運西歐
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖。完成7-8題
7.從水循環(huán)的過程中和地理意義看,伏爾加河
①流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛
②流域的部分降水源自西風(fēng)帶
③河水主要參與陸地循環(huán)
④使東歐平原總體趨于高低不平
⑤促進里海的水分和熱量平衡
A.①②④ B.①③⑤
C.②③⑤ D.②④⑤
8.圖中所示石油、天然氣
A.與伏爾加河水能的能量來源不同 B.直接形成于伏爾加河的沉積作用
C.開發(fā)得益于伏爾加河水資源豐富 D.輸出主要通過伏爾加河運往西歐
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科目:
來源: 題型:下圖為伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖,完成第2題。
2.從水循環(huán)的過程中和地理意義看,伏爾加河
①流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛 ②流域的部分降水源自西風(fēng)帶
③河水主要參與陸地循環(huán) ④使東歐平原總體趨于高低不平
A.①③ B. ②④ C.②③ D. ①④
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