以下地區(qū)中屬于人口分布稠密區(qū)的是
A．地勢(shì)起伏和緩的內(nèi)蒙古高原
B．面積廣闊、資源豐富的塔里木盆地
C．地勢(shì)低平、河網(wǎng)縱橫的長(zhǎng)江中下游平原
D．夏季平均氣溫不超20度的青藏高原
C
考查我國(guó)人口分布。我國(guó)人口主要分布于我國(guó)東部地區(qū)，而內(nèi)蒙古高原、塔里木盆地和青藏高原人口稀疏。
點(diǎn)評(píng)：容易題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀木桶效應(yīng)（組成木桶的木板如果長(zhǎng)短不齊，那么這只木桶的盛水量，不取決于最長(zhǎng)的那一塊木桶，而是取決于最短的那一塊）圖，完成4~6題。

小題1:以某地的四類(lèi)要素測(cè)得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8000人、10000人、6000人、4500人，則該地的環(huán)境人口容量為 （      ）
A．8000人B．10000人C．6000人D．4500人
小題2:如果用a表示21世紀(jì)初中國(guó)的人口數(shù)量，用b表示中國(guó)的人口合理容量，用c表示中國(guó)的環(huán)境人口容量，那么a、b、c三者的大小關(guān)系是  （     ）
A．a(chǎn)＜ｂ＜ｃB．ｃ＜ｂ＜ａC．ｂ＜ａ＜ｃD．ａ＜ｃ＜ｂ
小題3:下列影響我國(guó)不同省區(qū)人口合理容量的因素中相當(dāng)于木桶短板的是（   ）
A．四川—水力資源B．山東—?dú)夂蛸Y源
C．黑龍江—礦產(chǎn)資源D．內(nèi)蒙古—水資源

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀“某地區(qū)人口與海拔高度相關(guān)示意圖”，回答下列各題。

小題1:圖中曲線(xiàn)反映出的地區(qū)可能是
A．四川盆地與青藏高原過(guò)渡地帶
B．恒河平原與喜馬拉雅山過(guò)渡地帶
C．亞馬孫平原與巴西高原過(guò)渡地帶
D．剛果盆地與東非高原過(guò)渡地帶
小題2:該地區(qū)海拔400米以下地區(qū)人口密度低的原因是
A．氣候濕熱，不適宜人類(lèi)居住
B．地勢(shì)低平，洪澇災(zāi)害頻繁
C．峽谷地帶，交通不便
D．氣候干燥，水源缺乏

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于我國(guó)人口遷移的正確敘述是
A．我國(guó)歷史上人口遷移的最直接原因是移民支邊和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B．知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)是自發(fā)性人口遷移
C．建國(guó)至20世紀(jì)80年代中期，我國(guó)人口遷移主要是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。
D．我國(guó)解放以來(lái)的人口遷移都是經(jīng)濟(jì)原因引起的

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

環(huán)境承載力是相對(duì)固定的，不隨社會(huì)的發(fā)展而變化。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

陜西省北部白于山區(qū)39.2萬(wàn)人因干旱缺水和水質(zhì)差而陷入貧困。2011年陜西省政府決定將他們搬遷到城鎮(zhèn)周邊、中心村附近或其他城市。據(jù)此完成下列各題。
小題1:影響白于山區(qū)環(huán)境承載力的主要因素是
A．自然資源B．科學(xué)技術(shù)C．消費(fèi)水平D．開(kāi)放程度
小題2:促成此次人口遷移的直接原因是
A．礦產(chǎn)枯竭B．經(jīng)濟(jì)落后C．政策扶持D．教育需求

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不同人群對(duì)地球環(huán)境人口容量的估計(jì)不同，這主要是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．不同人群的膚色不同B．環(huán)境人口容量本身具有的不確定性C．不同人群的生活方式不同D．不同人群的文化素質(zhì)不同

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)是一個(gè)人多地少的國(guó)家，因此，協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系顯得十分必要和緊迫。據(jù)此完成5～6題。
小題1:制約環(huán)境人口容量的主要因素是
A．氣候類(lèi)型B．交通通達(dá)度
C．資源豐富程度D．人均精神消費(fèi)量
小題2:有關(guān)人口與環(huán)境關(guān)系的敘述，不正確的是
A．人口規(guī)模超過(guò)環(huán)境承載能力，必然導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染
B．“控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)”這一舉措，有利于協(xié)調(diào)人口與環(huán)境之間的關(guān)系
C．人類(lèi)發(fā)展史就是人與環(huán)境相互作用的歷史
D．控制人口、保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀下列表格，回答有關(guān)問(wèn)題。
材料一 我國(guó)距海岸帶不同距離的人口分布（１０分）
距離(千米)
0～200
200～500
500～1000
>1 000
人口(萬(wàn))
39 054
26 740
33 452
10 344
占總?cè)丝跀?shù)(％)
35,9
24.3
30.4
9.4
面積(萬(wàn)km2)
97
133
235
495
占總面積(％)
10.1
13.9
24.5
51.5
人口密度(人／kim2)
407
201
142
21
材料二 我國(guó)人口垂直分布狀況
海拔(m)
<200
200～500
500～1 000
1 000～2 000
>2 000
人口數(shù)量(萬(wàn))
73 345．I
19 427.8
8 647.5
10 037.1
1 590.8
人口比重(％)
64.9
17.2
7.7
8.9
1.3
面積數(shù)量(萬(wàn)km2)
144.5
97.2
162.5
39.9
315.9
面積比重(％)
15．O
10.2
16.9
25．O
32.9
人口密度(人／km2)
507.6
199.9
53.2
41.8
5.0
(1)據(jù)材料一、材料二分析我國(guó)人口分布的規(guī)律。
(2)從環(huán)境人口容量角度出發(fā)，說(shuō)明能否向西部?jī)?nèi)陸地區(qū)進(jìn)行大量的人口遷移。

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