該圖中的箭頭及序號(hào)表示太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、大氣的削弱作用（吸收、反射和散射）�；卮饐�(wèn)題。

小題1:當(dāng)大氣中的云量和水汽增加時(shí)
a.箭頭①增強(qiáng)      b.箭頭②增強(qiáng)      c.箭頭③增強(qiáng)     d.箭頭④增強(qiáng)
A．a(chǎn)bcB．bcdC．a(chǎn)dD．bc
小題2:青藏高原的年太陽(yáng)輻射總量比云貴高原多，主要與圖中的哪個(gè)箭頭有關(guān)
A．①B．②C．③D．④

小題1:C
小題2:A

試題分析：
小題1:由于近地面大氣中的云層和水汽增多，則大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)，a正確；晚上大氣逆輻射增強(qiáng)，保溫作用強(qiáng)，d正確。
小題2:青藏高原年太陽(yáng)輻射強(qiáng)主要是由于地勢(shì)高，空氣稀薄，故大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用①少，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多。
點(diǎn)評(píng)：本題解題的關(guān)鍵是掌握大氣熱力作用的基本過(guò)程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是“大氣熱力作用示意圖”，讀圖回答題。

小題1:圖中所示近地面大氣的熱量，絕大部分直接來(lái)自
A．a(chǎn)B．bC．cD．d
小題2:白天多云時(shí)，氣溫比晴天低。主要受到影響的環(huán)節(jié)是
A．a(chǎn)B．bC．cD．d
小題3:冬天，多云的夜晚氣溫會(huì)溫暖些。起主要作用的是
A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

《齊民要術(shù)》中說(shuō)：“天雨新晴，北風(fēng)寒徹，是夜必有霜。此時(shí)放火作媼（媼：不見(jiàn)火焰的燃燒），少得煙氣，則免于霜矣”。據(jù)此完成問(wèn)題。
小題1:“放火作媼”使“必有霜”到“免于霜”的主要原因是
A．地面輻射增強(qiáng)B．大氣反射作用增強(qiáng)
C．大氣逆輻射增強(qiáng)D．大氣散射作用增強(qiáng)
小題2:關(guān)于地面輻射和大氣逆輻射，下列敘述不正確的是
A．地面輻射與下墊面性質(zhì)有關(guān)
B．地面溫度越高，地面輻射越弱
C．空氣溫度越低，大氣逆輻射越弱
D．空氣濕度大、云量多，大氣逆輻射強(qiáng)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列詩(shī)句描寫(xiě)的現(xiàn)象，能用圖示熱力環(huán)流原理解釋的是：
A．巴山夜雨漲秋池B．清明時(shí)節(jié)雨紛紛
C．春風(fēng)又綠江南岸D．二月春風(fēng)似剪刀

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大氣的保溫效應(yīng)是因?yàn)椋?nbsp; ）
A．大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的選擇性吸收作用
B．地面的反射作用
C．大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用
D．大氣的逆輻射作用

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)報(bào)告，完成下列問(wèn)題。(14分)
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)用材：一小堆紙、火柴、鐵板。
實(shí)驗(yàn)步驟：(1)在室外安全、無(wú)風(fēng)的地方，放置一塊鐵板，在鐵板上放置一小堆紙，并用火柴點(diǎn)燃。
(2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動(dòng)路線。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紙片和灰燼從火堆上升，在空中流向四周，再?gòu)乃闹芟鲁�，然后又進(jìn)入火堆。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運(yùn)動(dòng)，即熱力環(huán)流。
(1)給圖13中線條畫(huà)上箭頭表示該實(shí)驗(yàn)中的紙片和灰燼的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，(2分)

由此總結(jié)出的熱力環(huán)流形成過(guò)程是熱量差異→___________________ →同一水平面上的氣壓差異→大氣______________________→熱力環(huán)流。(4分)
(2)若圖14中的虛線表示不同高度上紙屑點(diǎn)燃前的等壓面，則用實(shí)線表示出紙屑點(diǎn)燃后等壓面的變化。(2分)

由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關(guān)系規(guī)律是：            處等壓面向下彎曲，
           處等壓面向上彎曲。(4分)
(3)上圖中紙屑點(diǎn)燃后一段時(shí)間，A、B、C、D四處中，氣壓由大到小的順序是________       。 (2分)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列地理現(xiàn)象和形成原因，組合正確的是：
A．夏天多云時(shí)，白天不會(huì)太熱——大氣的散射作用
B．日落后的黃昏天空仍然明亮——大氣的反射作用
C．多云的夜晚比晴朗的夜晚溫暖——大氣逆輻射強(qiáng)
D．城市上空的霧比郊區(qū)多——空氣中二氧化碳較多

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

月球表面晝夜溫差極大的原因是
A．月球晝夜變化周期短
B．月球表面沒(méi)有大氣，也沒(méi)有大氣的熱力作用
C．月球體積質(zhì)量太小
D．月球上沒(méi)有生命存在

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“大氣熱力環(huán)流模式圖”，完成下列各題：

（1）請(qǐng)用箭頭在圖上A、B、C、D中，用箭頭表示出氣流的運(yùn)動(dòng)方向。
（2）C、B兩地中，       地氣壓高，     地氣溫高。在A、B、C、D四地氣流運(yùn)動(dòng)方向中，CD地之間和       地之間的氣流運(yùn)動(dòng)是熱力原因直接形成的，A地等壓面向   （高空、低空）凸出，則A處的氣壓比同平面其他地方     （高、低）。

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