【題目】下圖示意某流域開發(fā)的三個階段（a）和三條流量變化曲線（b）。讀圖下列問題。

【1】該流域開發(fā)過程中

A．降水量增加 B．蒸發(fā)量增加 C．下滲減少 D．地表徑流減少

【2】假設(shè)該流域三個階段都經(jīng)歷了相同的一次暴雨過程,在P處形成的流量變化過程與圖b中①、②、③分別對應(yīng)的是

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

【答案】

【1】C

【2】C

【解析】

試題分析：

【1】圖示該流域居民點不斷增多增大，植被不斷減少，是城鎮(zhèn)化過程；建設(shè)用地增加，地表徑流增加，下滲量減少，地下徑流減少；降水量減少，蒸發(fā)量減少。選C正確。

【2】I階段流域植被覆蓋率高，降水下滲量大，流量曲線對應(yīng)是③；III階段流域植被覆蓋率最少，降水下滲量最少，一次降水過程大多的雨水都匯成地表徑流流走，對應(yīng)曲線是①；II階段是過渡期。選C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國某種水果優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)分布圖（陰影區(qū)），回答下列各題。

【1】該種水果可能是

A．柑橘 B．香蕉 C．蘋果 D．葡萄

【2】該水果優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)共同的優(yōu)勢自然條件是

A．地形平坦，土壤肥沃 B．地處暖溫帶，光熱條件好

C．氣候濕潤，灌溉水源充足 D．地形起伏大，春旱嚴重

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】My parents have always made me ________ about myself, even when I was twelve.

A. feeling well B. feeling good

C. feel well D. feel good

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 0°經(jīng)線以西是東經(jīng)度 B. 180°經(jīng)線東是東經(jīng)度

C. 0°緯線是南北半球的分界線 D. 180°經(jīng)線是東西半球的分界線

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國新一代靜止氣象衛(wèi)星“風(fēng)云四號”能對云、霧、雨、雪等天氣現(xiàn)象進行精密觀測。這些天氣現(xiàn)象主要出現(xiàn)在

A. 對流層 B. 平流層 C. 中間層 D. 散逸層

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國某年東中西部GDP分布、網(wǎng)民數(shù)分布和人口數(shù)分布比較圖，回答下列問題。

【1】三大經(jīng)濟地帶中，網(wǎng)民數(shù)分布密度最大的是

A．西部 B．東部 C．中部 D．無法判斷

【2】圖中信息反映出

A．我國東部地區(qū)的網(wǎng)民比重是其人口比重的兩倍多

B．我國中西部地區(qū)因人口相對較少，故網(wǎng)民比重較低

C．我國東部經(jīng)濟地帶的經(jīng)濟發(fā)展水平高，故互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基礎(chǔ)好

D．我國中西部地區(qū)的網(wǎng)民比重均超過人口所占比重

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】My father with his students got to the station early, ________missing his train.

A. regardless of

B.instead of

C. for fear of

D.in search of

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖“熱力環(huán)流示意圖”，回答下列各題.

【1】關(guān)于①②③④處的氣壓比較正確的是（ ）

A．③＞①＞④＞②

B．①＞②＞③＞④

C．③＞②＞①＞④

D．③＞④＞①＞②

【2】若③④間的風(fēng)向為西南風(fēng)，則圖示的環(huán)流為（ ）

A．北半球低緯環(huán)流 B．南半球中緯環(huán)流

C．北半球中緯環(huán)流 D．南半球高緯環(huán)流

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀氣候類型及氣候特點結(jié)構(gòu)圖，完成下列問題。

【1】甲地對應(yīng)的自然帶屬于

A．熱帶雨林帶 B．熱帶荒漠帶

C．亞熱帶常綠闊葉林帶 D．亞熱帶常綠硬葉林帶

【2】下列屬于甲、乙兩種氣候類型共同特點的是

A．都位于亞熱帶 B．都受單一的氣壓帶控制

C．受季風(fēng)影響十分明顯 D．降水季節(jié)分配都不均勻

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