下面為四幅等高線分布圖,若圖中等高線的數(shù)值皆由左上方向右下方遞減,按要求完成下列小題。

若四幅圖的比例尺皆為1:10000,等高距分別為10米、20米、30米、40米,則其坡度由小到大的排序是
A.①>②>③>④B.④>③>②>①
C.①>④>③>②D.④>①>③>②
A

試題分析:
四幅圖圖幅相同等高線條數(shù)相同,坡度為垂直距離比水平距離,比例尺相同,說明水平距離相同,等高距決定垂直距離的大小,等高距越大,垂直距離越大,坡度就越大,所以坡度有小大到大的順序和等高距的大小順序一樣①>②>③>④,故A正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

圖1示意我國黃土高原某地林木的分布狀況,圖中相鄰等高線之間高差均為30米。讀圖回答1-2小題。

小題1:林木生長與土壤水分條件相關(guān),圖中林木密集區(qū)位于
A.鞍部B.山谷
C.山脊D.山頂
小題2:圖示區(qū)域內(nèi)東、西兩側(cè)最大高差可能是、
A.156米B.178米
C.220米D.255米

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

氣溫距平(單位:℃)是指某地氣溫與同緯度平均氣溫之差。讀“亞歐大陸某季節(jié)氣溫等距平線圖”,A、B分別在不同等距平線上,回答小題。

小題1:若A地1月均溫是5℃,則B地1月均溫最有可能是  (  )
A.-16℃B.-14℃
C.-11℃D.-7℃
小題2:下列敘述正確的是       (  )
A.東岸受暖流影響且地勢很高,所以氣溫距平較小
B.東岸的太陽輻射較弱,所以氣溫距平較小
C.西岸受暖流和西風(fēng)的影響,所以氣溫距平較大
D.西岸終年多雨,大氣的保溫效應(yīng)明顯,所以氣溫較高,氣溫距平較大

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示為一假想地區(qū)某月等溫線分布。圖中P處因受地形影響氣溫出現(xiàn)異常。讀圖回答下列各題。

小題1:圖中P處的氣溫可能為
A.21℃或18℃B.23℃或14℃
C.17℃或18℃D.19℃或15℃
小題2:圖中P地地形可能是
A.洼地或山谷B.山丘或鞍部
C.洼地或山丘D.山谷或山脊

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀甲、乙兩地區(qū)圖,回答下列問題。

小題1:下列有關(guān)兩圖的說法,正確的是
A.甲圖的比例尺較小
B.甲到乙地區(qū)的最短航線方向為先東南,后東北
C.甲圖表示的實際范圍更大
D.乙圖所示地區(qū)在甲圖所示地區(qū)的東方
小題2:有關(guān)甲、乙兩區(qū)域氣候上的描述,正確的是
A.甲區(qū)域亞熱帶氣候分布的北界比乙區(qū)域偏北
B.甲區(qū)域溫帶氣候分布的南界比乙區(qū)域偏北
C.甲區(qū)域一月更加寒冷的原因是受海陸熱力性質(zhì)差異明顯的影響
D.乙區(qū)域一月更加溫暖的原因是該區(qū)域此時不受來自大陸冷空氣的影響

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖示意我國某科考基地及其附近區(qū)域,該區(qū)域有冰川分布,R河2月份流量最大。讀圖完成下列各題。

小題1:“站在這里向北看去,山丘下的湖泊,就像一塊碧玉一般,鑲嵌在大地上;而湖泊北部和東部兩座延伸出來的長長山脊,如同一雙溫柔的手,以無限的深情呵護著這熟睡的精靈”。文中的“這里”最可能是
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地
小題2:該科考基地位于       
A.南極長城站B.北極黃河站C.格陵蘭島D.青藏高原

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

某地一批戶外運動愛好者,計劃在南北長10千米,東西寬5千米的指定山區(qū)進行野外生存訓(xùn)練;卮鹣铝懈黝}。
小題1:出發(fā)前每人配發(fā)隨身用的地圖,應(yīng)選用的比例尺最適宜的是
A.1:200B.1:10000C.1:200000D.1:1000000
小題2:利用等高線地形圖進行山區(qū)宿營地選址,應(yīng)優(yōu)先考慮選擇在
A.等高線重合處B.等高線密集處
C.等高線稀疏處D.等高線閉合處

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀下圖所示的兩幅等高線地形圖,判斷以下敘述正確的是
A.甲圖反映的實際范圍與乙圖相等B.乙圖反映的實際范圍比甲圖大
C.沿EF常常發(fā)育河流D.AB處的坡度比EF處大

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖是世界上的五個島嶼,關(guān)于各圖比例尺和表示范圍的大小,正確的是
   
A.①圖表示的比例尺最小B.③圖表示的比例尺最大
C.⑤圖表示的范圍最大D.④圖表示的范圍最小

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