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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
(9分)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與研究和發(fā)展經(jīng)費(fèi)的投入、文化教育等因素密切?相關(guān)。研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)(R&D)是反映一個(gè)國(guó)家科技實(shí)力的重要指標(biāo)。企業(yè)是科學(xué)研究與發(fā)展的主體。讀下列圖表,完成下列問題。
某年研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)(R&D)比較表
國(guó)家 | R&D(億元本國(guó)貨幣) | R&D/ GDP(%) | 每百萬(wàn)人勞動(dòng)力中從事R&D 活動(dòng)的科學(xué)家、工程師 | 企業(yè)投入占 R&D比重(%) |
美國(guó) | 2 279.3 | 2.79 | 74 | 74 |
日本 | 14 794.03 | 2.92 | 85 | 72.2 |
中國(guó) | 551 | 0.69 | 7 | 44.8 |
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中資金、勞動(dòng)力、技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)份額的國(guó)際比較圖
(1)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要靠 和 的投入,經(jīng)濟(jì)效益和創(chuàng)新能力較低,與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距。(2分)
(2)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新能力較差,并與發(fā)達(dá)國(guó)家有較大的差距,主要原因是什么?(3分)
(3)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力較差,主要原因是什么?(2分)(4)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科技進(jìn)步與創(chuàng)新,為此,我國(guó)必須實(shí)施 的戰(zhàn)略,加大科技投入,加快教育發(fā)展,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,提高 。(2分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與研究和發(fā)展經(jīng)費(fèi)的投入、文化教育等因素密切相關(guān)。研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)(R&D)是反映一個(gè)國(guó)家科技實(shí)力的重要指標(biāo)。企業(yè)是科學(xué)研究與發(fā)展的主體。讀下列圖表,回答有關(guān)問題:
表一:1998年研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)(R&D)比較表
國(guó)家 | R&D (億元本國(guó)貨幣) | R&D/GDP (%) | 每百萬(wàn)人勞動(dòng)力中從事R&D活動(dòng)的科學(xué)家、工程師 | 企業(yè)投入占R&D比重(%) |
美國(guó) | 2279.3 | 2.79 | 74 | 74 |
日本 | 14794.03 | 2.92 | 85 | 72.2 |
中國(guó) | 551 | 0.69 | 7 | 44.8 |
(l)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要靠 和 的投入,經(jīng)濟(jì)效益和創(chuàng)新能力較低,與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距。
(2)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新能力較差,并與發(fā)達(dá)國(guó)家有較大的差距,主要原因是
________________________________________________________________________。
(3)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力較差,
主要原因是 。
(4)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科技進(jìn)步與創(chuàng)新,為此,我國(guó)必須實(shí)施 的戰(zhàn)略,加大科技投入,加快教育發(fā)展,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,提高 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖”,完成1-3題。
1.下列對(duì)“環(huán)境容量”的理解,錯(cuò)誤的是 ( )
A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力
B.消費(fèi)水平的高低,對(duì)環(huán)境人口容量有較大的影響
C.人類可以局部地改造環(huán)境,從而可使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D.生態(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)
2.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度由好到差的排列,三種模式的順序依次為 ( )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
3.環(huán)境對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有很大的制約作用,保護(hù)環(huán)境十分重要。下面解決環(huán)境問題的四種思路最恰當(dāng)?shù)氖? ( )
A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境二者并不矛盾,應(yīng)該走環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的道路
B.發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后,走先發(fā)展、后治理的路子勢(shì)在必行
C.環(huán)境效益比經(jīng)濟(jì)效益更為重要,必須把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先發(fā)展的地位上
D.地球自身有充分自我調(diào)節(jié)的能力,任其發(fā)展,順乎自然
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科目:高中地理 來(lái)源:浙江省期中題 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源:期末題 題型:單選題
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