有關(guān)水資源與人類關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.水資源的數(shù)量會(huì)影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益
B.水資源的質(zhì)量會(huì)影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的大小
C.在不同生產(chǎn)條件下,水資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類社會(huì)影響程度不同
D.跨流域調(diào)水是解決水資源時(shí)間分布不均的措施
C
水資源的數(shù)量會(huì)影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的大小,而質(zhì)量影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益,故A、B不對(duì)。跨流域調(diào)水解決水資源空間分布不均。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
小麥干熱風(fēng)是小麥生長(zhǎng)發(fā)育后期的一種高溫低濕并伴有一定風(fēng)力的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害。一般發(fā)生在初夏季節(jié),是我國(guó)北方冬麥區(qū)小麥生產(chǎn)中主要的氣象災(zāi)害之一。小麥在干熱風(fēng)過(guò)程中,蒸騰強(qiáng)度增大,水分供需失調(diào),正常的生理活動(dòng)受到抑制或破壞,促使小麥灌漿期縮短,千粒重下降,嚴(yán)重時(shí)可使小麥青干逼熟。

(1)說(shuō)明干熱風(fēng)對(duì)我國(guó)北方冬麥區(qū)小麥生產(chǎn)的危害,并分析干熱風(fēng)形成原因。(9分)
(2)為減少干熱風(fēng)帶來(lái)的危害,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)采取哪些具體措施。(6分)

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

回歸線和極圈之間現(xiàn)存的天然森林主要是(   )
A.亞熱帶常綠闊葉林
B.亞熱帶常綠硬葉林
C.亞寒帶針葉林
D.溫帶落葉闊葉林

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

據(jù)刊登在2006年《科學(xué)》雜志上的“人類和魚(yú)還能親密接觸多久”科學(xué)報(bào)告,發(fā)現(xiàn)海洋多樣性——海洋魚(yú)類、貝類、鳥(niǎo)類、植物和微生物等種類——急劇萎縮,29%的魚(yú)類和其他海洋生物種群的捕撈量將減少90%以上。再過(guò)40年,燒蛤蜊、蟹肉丸、炸魚(yú)排,這些令人垂涎欲滴的海鮮可能僅存于人們的記憶中。

(1)你同意“40年后人類將吃不到海鮮”的
說(shuō)法嗎?為什么?
(2)你認(rèn)為《科學(xué)》雜志為何要刊登這幅圖片?
(3)談?wù)勥@幅圖片對(duì)你有何啟示?

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(10分)
材料1:據(jù)專家預(yù)測(cè):水資源問(wèn)題將成為21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約因素,將面臨資源性缺水和水質(zhì)性缺水雙重壓力。因此,保護(hù)水環(huán)境已成為我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。
材料2:中國(guó)7大水系的水質(zhì)差別對(duì)比圖(2003年)

(1)由材料2可以看出,我國(guó)南北方河流水質(zhì)有何差別?(2分)
(2)試分析造成我國(guó)南北方水質(zhì)差異的主要原因。(4分)
(3)你認(rèn)為采取哪些措施才能緩解我國(guó)資源性缺水和水質(zhì)性缺水的雙重壓力。(4分)

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

目前世界面臨的重要環(huán)境問(wèn)題——水資源嚴(yán)重缺乏,完成以下問(wèn)題
(1)關(guān)于水資源的敘述,正確的是
A.海洋水占據(jù)了地球總水量的96%以上,因而我們大量利用的水資源就是海洋水
B.淡水資源的分布是不均衡的,有的地方多,有的地方少,因此,節(jié)約用水是一個(gè)地區(qū)性的問(wèn)題,而不是全球性的問(wèn)題
C.河流水、湖泊水是地球上淡水的主體
D.降水的時(shí)空分布不均,是導(dǎo)致淡水資源短缺的自然原因
(2)造成世界淡水危機(jī)的自然原因包括
A.大水漫灌農(nóng)田                          B.工業(yè)使淡水受到嚴(yán)重污染
C.沿海地區(qū)海水入侵                      D.水資源時(shí)間、空間分布不均
(3)今后要擴(kuò)大淡水資源,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看應(yīng)該用最經(jīng)濟(jì)的辦法解決
A.污水處理                             B.海水淡化
C.運(yùn)輸南極冰川                          D.研制新型節(jié)水設(shè)備

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

27. 讀我國(guó)東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表及中國(guó)沿海地區(qū)耕地、水資源對(duì)比圖(圖甲),中國(guó)沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度面積圖(圖乙),分析回答問(wèn)題。(8分)
我國(guó)東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表
年代
耕地(%)
園地(%)
林地(%)
牧草地(%)
城鎮(zhèn)居民點(diǎn)及工礦(%)
交通(%)
水域(%)
未利用土地(%)
1985年
28.9
2.6
32.4
6.1
5.5
1.8
7.3
15.4
1990年
28.3
3.2
32.9
6.5
6.0
1.9
7.4
13.8
1996年
28.1
4.2
37.2
1.6
7.0
2.1
7.8
12.0
注:水土協(xié)調(diào)度=(本區(qū)水資源量/全區(qū)水資源量)/(本區(qū)耕地規(guī)模/全區(qū)耕地規(guī)模)


 

 
(1)讀表可得,我國(guó)沿海地區(qū)的土地利用結(jié)構(gòu)中,比重上升的非農(nóng)用地是___________和_________               __。  
(2)分析圖甲,說(shuō)明我國(guó)東部沿海地區(qū)水資源與耕地資源的分布特點(diǎn)。
(3)分析圖乙,描述我國(guó)東部沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度的特點(diǎn)。
(4)結(jié)合所給材料,說(shuō)明我國(guó)北方水土協(xié)調(diào)度<1.00的省區(qū)可以采取哪些措施提高水土協(xié)調(diào)度。

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

6.下列陸地自然資源中,體現(xiàn)非地帶性分布規(guī)律的是(   )
A.土地資源B.森林資源C.石油資源D.光熱資源

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

我國(guó)一般把日最高氣溫≥35℃稱為高溫,持續(xù)多天的高溫天氣稱為高溫酷暑。下圖示意我國(guó)2013年7月高溫日數(shù)分布,讀圖回答下列問(wèn)題。
 
(1) 比較該月高溫酷暑對(duì)甲、乙兩區(qū)造成的損失大小,并分析其原因。(9分)
(2) 簡(jiǎn)述高溫酷暑的主要危害。(6分)

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