甲、乙兩圖分別表示A、B兩地間在一天中不同時(shí)段形成的熱力環(huán)流，據(jù)此回答下列問題

A、B兩地不可能表示：
A.林地 沙漠   B.海洋 陸地
C.城市 郊區(qū)   D.山谷 山頂
C 

試題分析：從甲乙兩幅圖中不難看出A B兩地在一天中的不同時(shí)段形成了不同方向的熱力環(huán)流，根據(jù)所學(xué)的熱力環(huán)流幾個(gè)實(shí)例來看有可能是海陸風(fēng)或山谷風(fēng)，但絕不可能是城市風(fēng)，因?yàn)槌鞘袣鉁乜偸歉哂诮紖^(qū)，風(fēng)總是從郊區(qū)吹向城市，方向在一天中不會(huì)出現(xiàn)相反的現(xiàn)象。故選C
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是對(duì)教材中談到的熱力環(huán)流的幾個(gè)實(shí)例有比較準(zhǔn)確的理解與掌握
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

在“四幅熱力環(huán)流示意圖”中（圖2），判斷其中符合熱力學(xué)原理的是（  ）

圖2

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

該圖是形成北半球近地面風(fēng)的各種力的示意圖，下列說法正確的有（　�。�
A．圖中①是使大氣運(yùn)動(dòng)的水平氣壓梯度力
B．圖中②是使風(fēng)力增強(qiáng)的地面摩擦力
C．圖中③是使風(fēng)向發(fā)生變化的水平氣壓梯度力
D．圖中③只改變力速大小，不改變力的方向

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀該圖中兩幅等壓線圖，Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四處風(fēng)力最大的是（    ）

A．A處             B．B處　　　 　  C．C處　　　　 D．D處

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

該圖為北半球等壓線分布示意圖，風(fēng)向正確的是（    ）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖15完成下列各題:  （6分）

（1）圖①中，甲地空氣       （受熱或冷卻），其近地面氣壓是      （高壓或低壓），等壓面_________ 彎曲，丙地近地面氣壓比甲地       （高或低）；丙地空氣       （受熱或冷卻）
（2）圖②所示的海陸熱力環(huán)流現(xiàn)象通常出現(xiàn)在        （白天或夜間）；

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是 (    )
A．地區(qū)間冷熱不均B．海陸分布差異
C．空氣的升降運(yùn)動(dòng)D．地轉(zhuǎn)偏向力

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

空氣水平運(yùn)動(dòng)的直接原因是
A．空氣的熱脹冷縮性質(zhì)
B．不同緯度地區(qū)太陽輻射強(qiáng)度差異
C．同一水平面的氣壓差
D．大氣的升降運(yùn)動(dòng)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

該圖是沿北緯60°的一月份氣溫分布曲線和氣壓分布示意圖，讀后完成下列各題。（20分）

(1)在a、b、c三個(gè)區(qū)域中，屬于大陸的是　　　 ，判斷理由是　             。（4分）
(2)c區(qū)域出現(xiàn)低溫的原因是                                              。（2分）
(3)此時(shí)e地區(qū)氣壓中心的名稱是　                            ，（2分）
d地區(qū)氣壓中心的名稱是　　　　　　，每年         月就已經(jīng)形成（4分）
(4)此時(shí)我國盛行風(fēng)的風(fēng)向是　　　　　　，其性質(zhì)是　　　　　　　。（4分）
(5)此時(shí)印度盛行　　　　　季風(fēng)，進(jìn)入一年中的　　　　　季。（4分）

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