【題目】如圖為用三角形剛性細(xì)桿AB、BC、CD連成的平面連桿結(jié)構(gòu)圖。AB桿和CD桿可分別繞過(guò)A、D的垂直于紙面的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng),A、D兩點(diǎn)位于同一水平線上。BC桿的兩端分別與AB桿和CD桿相連,可繞連接處轉(zhuǎn)動(dòng)(類似鉸鏈)。當(dāng)AB桿繞A軸以恒定的角速度轉(zhuǎn)到圖中所示的位置時(shí),AB桿處于豎直位置。BC桿與CD桿都與水平方向成角,已知AB桿的長(zhǎng)度為l,BC桿和CD桿的長(zhǎng)度由圖給定。求此時(shí)C點(diǎn)加速度的大小和方向(用與CD桿之間的夾角表示)。
【答案】,的方向與桿CD間的夾角為
【解析】
因?yàn)?/span>B點(diǎn)繞A軸做圓周運(yùn)動(dòng),其速度的大小為
. ①
B點(diǎn)的向心加速度的大小為
. ②
因?yàn)槭莿蚪撬俎D(zhuǎn)動(dòng),B點(diǎn)的切向加速度為0,故也是B點(diǎn)的加速度,其方向沿BA方向.因?yàn)?/span>C點(diǎn)繞D軸做圓周運(yùn)動(dòng),其速度的大小用表示,方向垂直于桿CD,在考察的時(shí)刻,由圖乙可知,方向沿桿BC方向.因BC是剛性桿,所以B點(diǎn)和C點(diǎn)沿BC方向的速度必相等,故有
。 ③
此時(shí)桿CD繞D軸按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),C點(diǎn)的法向加速度為
。 ④
由圖甲可知,由③④式得
, ⑤
其方向沿CD方向。
下面來(lái)分析C點(diǎn)垂直于桿方向的加速度,即切向加速度.因?yàn)?/span>是剛性桿,所以C點(diǎn)相對(duì)B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)只能是繞B點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng),C點(diǎn)相對(duì)B點(diǎn)的速度方向必垂直于桿.令表示其速度的大小,根據(jù)速度合成公式有。
由幾何關(guān)系得
。
由于C點(diǎn)繞B點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng),相對(duì)B點(diǎn)的向心加速度為
。
因?yàn)?/span>,
故有,其方向垂直于桿。
由②式及圖可知,B點(diǎn)的加速度沿桿的分量為
,
所以,C點(diǎn)相對(duì)A點(diǎn)(或D點(diǎn))的加速度垂直于桿方向的分量為
。
C點(diǎn)的總加速度為C點(diǎn)繞D點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的法向加速度與切向加速度的合加速度,即
。
的方向與桿間的夾角為
。
本題是第24屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽試題。
本題的模型亦是平面鉸接的構(gòu)件,在一般的訓(xùn)練中,涉及變形問(wèn)題的只有兩桿件,桿件上各處的速度與加速度的關(guān)系比較直接,而本題給出了三個(gè)可變形桿件,且上沒(méi)有固定點(diǎn)或恒定的速度點(diǎn),其運(yùn)動(dòng)的關(guān)聯(lián)便顯得更為復(fù)雜,其相對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系(主要是相對(duì)加速度)更難把握我們可以本題的分析為例,掌握分析與解答此類問(wèn)題的方法。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】越南是世界第三大橡膠生產(chǎn)國(guó)。升龍工業(yè)區(qū)是其北部歷史最長(zhǎng)、發(fā)展最完善的工業(yè)園,距離首都河內(nèi)市中心約 16 千米。工業(yè)區(qū)提供全面服務(wù)支持,包括銀行、貨物集散中心、郵局等。工業(yè)區(qū)內(nèi)有工程運(yùn)營(yíng)和維護(hù)公司等,有多個(gè)外商直接投 資項(xiàng)目。讀升龍工業(yè)園區(qū)位置圖,完成下面小題。
【1】我國(guó)某輪胎生產(chǎn)企業(yè)入駐該地,考慮的主要因素 是
A. 原料 B. 交通便利 C. 市場(chǎng) D. 技術(shù)
【2】日本把建在中國(guó)的電視機(jī)生產(chǎn)企業(yè)遷移到該工 業(yè)園,其主導(dǎo)因素是
A. 市場(chǎng) B. 勞動(dòng)力
C. 原料 D. 交通影響
【3】不同類型企業(yè)在升龍工業(yè)園區(qū)企業(yè)集聚有利于
A. 加強(qiáng)信息技術(shù)交流與技術(shù)協(xié)作 B. 減輕園區(qū)交通運(yùn)輸壓力
C. 共用基礎(chǔ)設(shè)施,節(jié)約建設(shè)投資 D. 降低中間產(chǎn)品運(yùn)輸費(fèi)用和能源消耗
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位足球運(yùn)動(dòng)員想在球門正前方處將球踢進(jìn)球門,踢出的足球具有的初速率為。為防止守門員將球接住,他選擇進(jìn)球位置在正前方球門水平橫梁下方之內(nèi)區(qū)域。若橫梁高度為,試問(wèn):他應(yīng)在什么角度范圍內(nèi)將球踢出?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中央氣象臺(tái)2015年2月4日18時(shí)發(fā)布暴雪藍(lán)色預(yù)警:預(yù)計(jì),4日20時(shí)至5日20時(shí),北方部分地區(qū)將出現(xiàn)大雪和暴雪天氣。結(jié)合下圖,回答下列問(wèn)題。
【1】大雪天氣對(duì)圖示地區(qū)的影響是
A. 河流結(jié)冰,出現(xiàn)斷流現(xiàn)象
B. 道路冰凍,影響返鄉(xiāng)客流
C. 積雪增多,緩解農(nóng)業(yè)春旱
D. 出行受阻,降低旅游收入
【2】圖中兩個(gè)暴雪地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是
A. 沙漠化 B. 人口壓力大
C. 鹽堿化 D. 水土流失
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只老鼠在圓形湖邊玩耍時(shí)碰上一只貓,它想回洞已來(lái)不及,只好跳入湖中力圖逃走。已知貓?jiān)诎渡吓艿乃俾适抢鲜笤诤杏蔚乃俾实?/span>4倍,沿湖邊周圍有很多鼠洞;那么老鼠能否逃脫貓的抓捕呢?如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;如可能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最佳路線。(貓不會(huì)游泳,老鼠也不能長(zhǎng)時(shí)間地待在水中)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 下圖中所示的平原地區(qū)在20世紀(jì)60年代頻發(fā)沙塵暴。因沙塵中有較多的鹽塵,所以該地區(qū)的沙塵暴被稱為“白風(fēng)暴”。
讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列各題。
【1】影響R1和R2兩河流量變化的主要自然因素是
A. 氣溫B. 降水C. 地形D. 墾荒
【2】20世紀(jì)50年代,圖示平原地區(qū)大規(guī)模墾荒,會(huì)導(dǎo)致L湖
A. 面積擴(kuò)大B. 水位上升C. 蒸發(fā)增多D. 鹽度增大
【3】“白風(fēng)暴”中鹽塵的主要來(lái)源
①地表和土壤中積累的鹽分
②湖底部分所含的鹽分
③枯水季節(jié)河床裸露的鹽分
④河流從上游攜帶的鹽分
A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)活動(dòng)的水足跡是指支持一個(gè)國(guó)家(地區(qū))在其本地產(chǎn)品生產(chǎn)與服務(wù)供給過(guò)程中所需要的淡水資源量,無(wú)論產(chǎn)品與服務(wù)在哪里被消費(fèi)。“綠水足跡”指產(chǎn)品(主要指農(nóng)作物)生產(chǎn)過(guò)程中蒸騰的雨水資源量,對(duì)農(nóng)作物而言是存在于土壤中的自然降水由農(nóng)田蒸騰的量。“藍(lán)水足跡”指在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中消耗的地表與地下水的總量。“消耗”是指某流域中現(xiàn)有的地下一地表水體因?yàn)檎舭l(fā)、匯入其他流域或大海,或者用于產(chǎn)品生產(chǎn)而損失的水量。“灰水足跡”指以現(xiàn)有水環(huán)境水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)。消納產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的污染物負(fù)荷所需要的淡水水量。讀“2007年我國(guó)部分省區(qū)生產(chǎn)活動(dòng)水足跡組成示意圖”,回答下列問(wèn)題。
【1】“灰水足跡”衡量的是生產(chǎn)活動(dòng)排放水污染物對(duì)水環(huán)境造成的影響。下列省區(qū)中,生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)水環(huán)境的污染最嚴(yán)重的是 ( )
A.江蘇 B.北京 C.山西 D.海南
【2】導(dǎo)致新疆和海南“綠水足跡”差異顯著的原因可能是 ( )
①新疆的年降水量小于海南②海南的年平均氣溫高于新疆
③海南的耕地面積大于新疆④新疆的農(nóng)作物以耗水量大的品種為主
A.③④ B.②③ C.①② D.①④
【3】下列措施中,可有效降低新疆“藍(lán)水足跡”比重的是( )
①跨流域調(diào)水 ②大規(guī)模興修水庫(kù),減少地表徑流的入海量
③提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 ④大力推進(jìn)節(jié)水型農(nóng)業(yè)的發(fā)展
A.③④ B.②③ C.①② D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
沙特阿拉伯人口主要集中在沿海和內(nèi)陸綠洲地區(qū)。21世紀(jì)初,該國(guó)甲地發(fā)現(xiàn)便于開(kāi)采、儲(chǔ)量豐富的優(yōu)質(zhì)磷酸鹽礦(位置見(jiàn)下圖)。初期開(kāi)采的礦石送往乙地加工,2013年,該國(guó)在甲地附近籌建磷酸鹽工業(yè)城,使其成為集開(kāi)采、加工為一體的國(guó)際磷酸鹽工業(yè)中心。
(1)分析在甲地附近建設(shè)磷酸鹽工業(yè)城需要克服的不利地理?xiàng)l件。
(2)分析沙特阿拉伯在甲地附近建設(shè)國(guó)際磷酸鹽工業(yè)中心的理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】東北地區(qū)有連片多年凍土分布,河流發(fā)育。近年來(lái)該地區(qū)泥石流發(fā)生的規(guī)模和危害愈來(lái)愈大。下圖為東北地區(qū)泥石流分布示意圖。
讀圖分析泥石流多發(fā)的自然原因。
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