小實驗：(如圖準備裝置)在兩只燒瓶里分別充滿CO2和空氣，塞緊帶有溫度計和膠頭滴管的橡皮塞。再把兩只燒瓶放在紅外線下照射，觀察溫度升高的情況。結論：兩瓶在相同光線照射下，裝CO2的溫度較鄰瓶高，最大可達4℃。據(jù)此完成4題。

該實驗反映的現(xiàn)象是(　　)
A．溫室效應B．酸雨污染C．大氣污染D．臭氧層破壞
A
考查二氧化碳的作用。裝有二氧化碳的瓶子溫度高說明了二氧化碳吸收了紅外線增溫了。因此二氧化碳是溫室氣體。此實驗模擬了溫室效應。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

天氣晴朗且大氣污染較輕時，下列敘述正確的是（　�。�
①夜晚氣溫較陰天高　　�、诎滋鞖鉁剌^陰天高
③氣溫日變化幅度大　　　④白天大氣反射加強
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀下面兩幅圖，回答下面問題。

小題1:圖甲為模擬溫室效應的小實驗，兩支同樣的溫度計靜置在陽光下，十分鐘后，透明玻璃瓶內溫度計的讀數(shù)可能是
A．25℃B．12℃C．11℃D．8℃
小題2:圖乙中與全球變暖相對應的大氣熱力作用是
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

大氣對太陽輻射的削弱作用和對地面的保溫作用使（    ）
A．地球表面平均氣溫降低
B．夜晚的最低溫度降低
C．白天的最高氣溫降低
D．氣溫日較差減小

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖，回答問題。

小題1:上述圖中緯度相同的四地，晝夜溫差最小的是：
A．①B．②C．③D．④
小題2:導致上題中晝夜溫差最小的作用是：
①大氣對太陽輻射的削弱作用；
②地面對太陽輻射的吸收作用；
③大氣的保溫作用；
④地面的輻射作用。
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

左下圖表示同一地點不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖，右下圖代表大氣受熱過程示意圖。讀圖回答下題。

小題1:由圖可知
A．a(chǎn)曲線表示晝陰夜晴，b曲線表示晝晴夜陰
B．a(chǎn)曲線表示冷鋒過境，b曲線表示暖鋒過境
C．a(chǎn)曲線表示的晝夜溫差小，主要是受到①③的影響
D．b曲線表示的晝夜溫差大，主要是受到②④的影響
小題2:人類通過低碳經(jīng)濟和低碳生活，可以使右圖中變化相對明顯的是
A．①增強B．②增強C．③減弱D．④減弱

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

依據(jù)圖所示，只考慮晝夜和云量狀況，下列地區(qū)氣溫排列正確的是
A．a(chǎn)>b>c>dB．b>a>c>dC．a(chǎn)>b>d>cD．b>a>d>c

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

從大氣的熱狀況來分析“早穿棉襖午穿紗”這一現(xiàn)象形成的原因是  
①大氣對太陽輻射的反射作用 
② 大氣對太陽輻射削弱的少
③夜間大氣逆輻射弱
④大氣吸收太陽輻射能多
A．③④B．②④C．②③D．①②

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖““大氣受熱過程”示意圖，回答問題（14分）。

（1）圖中②、③各表示什么輻射：② ________輻射；③_____輻射。
（2）圖中④表示    作用。
（3）冬半年的霜凍災害多發(fā)生    （陰天或晴朗）的夜間，這一原因與圖中①、②、③中的     （填代號）過程有關。
（4）地面增溫主要來自圖中的     ，對流層大氣主要、直接的熱源來自圖中的     ____。（填代號）

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