【題目】 No sooner ________ he arrived home ________ he was asked to start another journey.
A. did; when B. had; then
C. had; suddenly D. had; than
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖《一團(tuán)和氣圖》乍一看好似一位笑面彌勒佛盤腿而坐,而細(xì)觀之,彌勒佛兩耳邊側(cè)分別有一道冠老者和一方巾儒士,彌勒佛手搭兩人肩上,借用道者與儒士的五官,合成一張正面像,它體現(xiàn)了我國古代的一種社會(huì)思潮。對(duì)這一思潮表述正確的是
A.隋唐時(shí)期初露端倪 B.推動(dòng)了新儒學(xué)體系的誕生
C.“三教合歸佛”為其核心 D.成為中國傳統(tǒng)文化的主流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
If ______ to look after luggage for someone else, inform the police at once.
A. asked
B. to ask
C. asking
D. having asked
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Most vacant positions are at senior level, requiring ______ qualifications.
A. appropriate B. apparent
C. accessible D. abnormal
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某鋼鐵工業(yè)基地生產(chǎn)流程模式示意圖”。讀圖回答下列問題。
【1】圖示該地區(qū)發(fā)展鋼鐵工業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是
A.地形平坦開闊,用地條件好
B.公路、鐵路和水運(yùn)極為便利
C.附近有豐富的煤、鐵礦資源
D.政策優(yōu)越,污染控制費(fèi)用低
【2】該生產(chǎn)流程模式的優(yōu)點(diǎn)不包括
A.單位產(chǎn)值耗能提高
B.實(shí)現(xiàn)污染物低排放
C.資源綜合利用程度提高
D.工業(yè)部門之間聯(lián)系緊密
【3】該工業(yè)生產(chǎn)流程模式符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念。下列有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的敘述正確的是
A.循環(huán)經(jīng)濟(jì)就是清潔生產(chǎn)
B.循環(huán)經(jīng)濟(jì)是清潔生產(chǎn)加上末端治理
C.循環(huán)經(jīng)濟(jì)將清潔生產(chǎn)與廢物綜合利用融為一體
D.循環(huán)經(jīng)濟(jì)能充分利用物質(zhì)和能量,不會(huì)產(chǎn)生廢棄物
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖文材料,回答問題。
材料 天津市是現(xiàn)代工業(yè)集聚地,經(jīng)歷了由南、北運(yùn)河與海河交匯處附近→市區(qū)海河兩岸、鐵路沿線→市區(qū)邊緣→濱海地區(qū)、衛(wèi)星城鎮(zhèn)的變化過程。
(1)引起上述變化的主要原因,除交通運(yùn)輸方式變化外,還有____________;工業(yè)集聚地的變化對(duì)城市空間的影響是__________________________________________。
(2)據(jù)圖中信息說明,該區(qū)域城鎮(zhèn)體系構(gòu)成的主要條件是____________,____________等;京津兩城市都建有中心商務(wù)區(qū)(CBD)的共同條件是____________。
(3)圖中所示調(diào)水工程建成后,將對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)自然環(huán)境產(chǎn)生的有利影響是 ____________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】The money collected should be made good use the people who suffered a lot in this terrible earthquake.
A. of helping B. to help
C. to helping D. of to help
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】The old man all his books to the children in the village school.
A. gave up B. gave away C. gave off D. gave in
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 —We heard Jack was badly injured in the traffic accident.
—________, let’s go to see him.
A. If such B. If so C. If not D. If any
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