【題目】我國(guó)人多地少，任何時(shí)候都要守住耕地紅線。下列可以及時(shí)監(jiān)控耕地面積變化的地理信息技術(shù)是

A. 遙感技術(shù) B. 全球定位系統(tǒng) C. 地理信息系統(tǒng) D. 數(shù)字地球

【答案】A

【解析】遙感（RS）可以在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)中進(jìn)行應(yīng)用，可對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行估產(chǎn)、有助于防災(zāi)減災(zāi)。因此監(jiān)控耕地面積變化的地理信息技術(shù)為遙感技術(shù)， A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為內(nèi)地芙知名體育服裝品牌發(fā)展過(guò)程示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題.

【1】20世紀(jì)80年代該臺(tái)灣企業(yè)家選擇泉州而非沿海其它城市作為代工生產(chǎn)地，主要原因應(yīng)是

A．內(nèi)地市場(chǎng)廣闊 B．國(guó)家政策優(yōu)惠 C．泉州地價(jià)便宜 D．個(gè)人鄉(xiāng)土情感

【2】內(nèi)地該品牌服裝總部于2009年由泉州遷往廈門。影響其遷移的主要區(qū)位因素是

A．城市競(jìng)爭(zhēng)力 B．交通便捷度 C．勞動(dòng)力資源 D．原料和市場(chǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】三角洲一般形成于( )

A. 山麓地帶 B. 濱海地帶 C. 河源地帶 D. 河流的入�？�

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“歐洲部分地區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B兩國(guó)均以 (農(nóng)業(yè)地域類型)為主,并分析其形成原因。

(2)中國(guó)的煙臺(tái)張?jiān)Ｆ咸丫乒疽贐國(guó)建設(shè)一個(gè)大型葡萄種植基地,①、②兩地中較適合的是 地,試從氣候角度分析此地發(fā)展葡萄種植的有利條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“從北京西直門北的西土城路與北三環(huán)路北的土城河附近遺留下的低矮土崗可了解元朝大都城北城墻景觀，從北京的二環(huán)路的全封閉的快速車道可追尋明朝京師城墻的格局特征�！边@段話反映了文化景觀的 特征

A. 功能性 B. 空間性 C. 時(shí)代性 D. 指示性

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域等高線圖，回答下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于該區(qū)域土壤顆粒物平均粒徑空間變化及其成因的描述，正確的是

A．西北向東南減小，風(fēng)力堆積作用

B．西北向東南減小，流水堆積作用

C．東南向西北減小，風(fēng)力侵蝕作用

D．東南向西北減小，流水侵蝕作用

【2】人們常用“窮山惡水”來(lái)形容當(dāng)?shù)氐纳姝h(huán)境，其中“惡水”是指該區(qū)域

A．工業(yè)生產(chǎn)排放污染物，水質(zhì)惡化的河流

B．多沙少水的河流

C．農(nóng)業(yè)大量使用化肥，富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重的河流

D．經(jīng)常泛濫的河流

【3】該區(qū)域建有大量的堤壩，其主要作用是

A．發(fā)電灌溉 B．防洪抗旱 C．調(diào)節(jié)氣候 D．?dāng)r沙蓄水

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄱陽(yáng)湖被稱為“長(zhǎng)江之腎”“鳥(niǎo)類天堂”。下圖示意2000～2010年鄱陽(yáng)湖枯水期水位時(shí)間統(tǒng)計(jì)情況。讀圖，回答下列各題。

【1】據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是( )

A．水位低于12米天數(shù)呈持續(xù)增加趨勢(shì)

B．水位低于12米天數(shù)最多的年份也是水位低于10米天數(shù)最多的年份

C．豐水期總體呈現(xiàn)出開(kāi)始晚、結(jié)束早的趨勢(shì)

D．枯水期總體呈現(xiàn)出開(kāi)始晚、結(jié)束早的趨勢(shì)

【2】若在鄱陽(yáng)湖入長(zhǎng)江口處建一座大閘，其作用主要是( )

A、提高發(fā)電能力 B．增加灌溉水源

C．改善航運(yùn)條件 D．調(diào)節(jié)河湖水量

【3】近年來(lái)鄱陽(yáng)湖地區(qū)持續(xù)干旱的主要原因是

A．過(guò)量引水灌溉

B．東南季風(fēng)較強(qiáng)，雨帶在該地停留時(shí)間短

C．西南季風(fēng)較弱，水汽供給不足

D．西太平洋副熱帶高壓勢(shì)力較弱，南方降水時(shí)間長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】東亞季風(fēng)形成的原因是（ ）

A. 風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng) B. 海陸熱力性質(zhì)差異

C. 氣壓帶位置的移動(dòng) D. 氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】海陸風(fēng)包括海風(fēng)和陸風(fēng)，是因熱力環(huán)流而形成的，其風(fēng)向在一天中有明顯變化。如圖示意M、N兩點(diǎn)間兩個(gè)不同時(shí)刻的熱力環(huán)流情況，M、N兩點(diǎn)均位于北半球中緯度地區(qū)。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】當(dāng)陸風(fēng)出現(xiàn)時(shí)，圖中四點(diǎn)的氣壓由高到低的正確排序是（ ）

A. MNQP B. MNPQ C. QPMN D. QPNM

【2】一天中，M點(diǎn)由最高溫降至最低溫期間，N的氣溫變化表現(xiàn)為（ ）

A.一直下降 B. 一直上升

C.先上升后下降 D.先下降后上升

【3】若圖中M與N之間的海風(fēng)為正東風(fēng)，則此時(shí)PQ間的水平氣流為（ ）

A.東北風(fēng) B.西北風(fēng) C.東南風(fēng) D.東北風(fēng)

【4】從夏季到冬季的期間，海陸風(fēng)風(fēng)力的變化趨勢(shì)是（ ）

A.兩者均加強(qiáng) B.兩者均減弱

C.海風(fēng)加強(qiáng)，陸風(fēng)減弱 D.陸風(fēng)加強(qiáng)，海風(fēng)減弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案