圖為“碳循環(huán)示意圖”。讀圖完成題。

小題1:圖中字母A、B、C、D代表的圈層分別是
A．水圈巖石圈大氣圈生物圈     B．水圈大氣圈巖石圈生物圈
C．巖石圈水圈生物圈 大氣圈    D．大氣圈水圈巖石圈生物圈
小題2:①過程可能導(dǎo)致
A．臭氧層破壞B．生物種群增多C．全球氣候變暖D．海平面下降

小題1:B
小題2:C

試題分析：
小題1:讀圖可知：A圈溶解CO2可判斷A圈屬于水圈；B圈含有CO2，且礦物燃燒產(chǎn)生的CO2排放到B圈，所以B圈屬于大氣圈；C圈產(chǎn)生火山爆發(fā)，可判斷C圈屬于巖石圈；D圈包含綠色植物和動(dòng)物，可判斷C圈屬于生物圈。故選B。
小題2:①過程是礦物燃燒向大氣中排放CO2，使大氣中CO2的含量增加，會(huì)使全球氣候變暖，故選C。
點(diǎn)評：本題通過碳循環(huán)考查對四大圈層名稱的判斷，試題難度中等，解題關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)圖示內(nèi)容提取有關(guān)解題信息，掌握大氣中CO2增多會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于自然地理環(huán)境的整體性，敘述正確的是  （    ）
A．地理環(huán)境的各要素?zé)o關(guān)聯(lián)
B．地質(zhì)作用不會(huì)對氣候產(chǎn)生影響
C．氣候要素直接影響生物、水文等要素，但生物、水文不會(huì)對氣候產(chǎn)生影響
D．某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．陸地上不同的地區(qū)，由于所處的緯度位置不同形成了不同的陸地自然帶。
B．風(fēng)化作用的能量主要來自于太陽輻射，其產(chǎn)物為其他外力作用創(chuàng)造了條件。
C．海洋水體運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿κ堑剞D(zhuǎn)偏向力。
D．水循環(huán)加劇了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀下圖，完成下列問題。

小題1:關(guān)于圖示信息的判斷敘述，正確的是
A．巖石的風(fēng)化深度與年均溫大致呈正相關(guān)關(guān)系
B．巖石的風(fēng)化深度與年均溫大致呈負(fù)相關(guān)關(guān)系
C．巖石的風(fēng)化深度與年降水量大致呈正相關(guān)關(guān)系
D．巖石的風(fēng)化深度與年降水量大致呈負(fù)相關(guān)關(guān)系
小題2:圖中①、②、③、④四地，年降水量和巖石風(fēng)化深度大致相近的是
A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

生物的光合作用體現(xiàn)了地理環(huán)境的(    )
A．整體功能B．平衡功能C．調(diào)節(jié)功能D．生產(chǎn)功能

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列地理現(xiàn)象能反映地理環(huán)境整體性的是（　�。�
A．從我國多雨的東南沿海到干旱的西北內(nèi)陸，植被有明顯的變化
B．秦嶺南坡太陽輻射強(qiáng)于北坡，植被生長茂盛
C．黃土高原由于植被破壞嚴(yán)重和水土流失，造成千溝萬壑的地表形態(tài)
D．沙漠地區(qū)生長的駱駝刺根系不發(fā)達(dá)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀二氧化碳在自然界中主要循環(huán)示意圖，回答題。

小題1:人類在使用化石燃料過程中向大氣排放大量二氧化碳，但大氣中的二氧化碳濃度仍基本穩(wěn)定，原因是(　　)
A．大氣本身具有減緩二氧化碳增加的功能
B．自然地理環(huán)境具有生產(chǎn)功能
C．自然地理環(huán)境具有平衡功能
D．組成自然地理環(huán)境的各要素都具有平衡功能
小題2:大面積地砍伐森林有可能引發(fā)的環(huán)境問題是(　　)
①空氣中二氧化碳濃度增加        ②造成臭氧層空洞
③水土流失嚴(yán)重，環(huán)境惡化        ④許多物種滅絕
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖，回答題。

小題1:反映人類與地理環(huán)境之間相互滲透、相互制約關(guān)系的是(　　)
A．a(chǎn)bcB．defC．a(chǎn)ceD．bdf
小題2:下列各有關(guān)相互聯(lián)系的實(shí)例，不確切的是(　　)
A．b——塔里木盆地氣候干燥，形成大沙漠
B．c——泥石流流出的物質(zhì)堵塞江河，破壞農(nóng)田
C．e——三峽工程建成后，可提高荊江河段的防洪標(biāo)準(zhǔn)
D．f——東北原始森林變?yōu)榇紊�，緩解水土流�?/td>

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

一般來說，愈向食物鏈后端     
A．生物體的總數(shù)量愈多B．生物體的總質(zhì)量愈大
C．生物體的總能量愈少D．生物體的個(gè)體愈小

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同步練習(xí)冊答案