下列說(shuō)法正確的是
A．陸地上不同的地區(qū)，由于所處的緯度位置不同形成了不同的陸地自然帶。
B．風(fēng)化作用的能量主要來(lái)自于太陽(yáng)輻射，其產(chǎn)物為其他外力作用創(chuàng)造了條件。
C．海洋水體運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿κ堑剞D(zhuǎn)偏向力。
D．水循環(huán)加劇了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。
B

試題分析：
陸地自然帶有水平自然帶，又有山地垂直自然帶。每一自然帶都有一定的熱量和水分組合，并有一個(gè)占優(yōu)勢(shì)的、特有的景觀型，各帶之間沒有固定、顯著的界線，總是由一帶逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粠�。緯度相同，�?jīng)度不同，或地形差異，也會(huì)形成不同的自然帶，A錯(cuò)。風(fēng)化作用的能量主要來(lái)自于太陽(yáng)輻射，其產(chǎn)物為其他外力作用創(chuàng)造了條件。 B對(duì)。海洋水體運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿κ切行秋L(fēng)帶的風(fēng)力，不是地轉(zhuǎn)偏向力，C錯(cuò)。水循環(huán)減輕了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾，D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)中央電視臺(tái)消息，2009年以來(lái)最強(qiáng)的一次沙塵暴天氣從4月23日晚襲擊了內(nèi)蒙古、甘肅、新疆、寧夏、陜西等地的部分地區(qū)，中央氣象臺(tái)發(fā)布了沙塵暴橙色警報(bào)。沙塵暴天氣主要是地理環(huán)境中哪個(gè)因素發(fā)生變化造成的 
A．土壤B．植被C．地貌D．水文

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)的祁連山地長(zhǎng)有“陰陽(yáng)臉”(如圖)，即一側(cè)山坡林木蔥郁(“陰臉”)，另一側(cè)山坡草地青翠(“陽(yáng)臉，’)。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列各題。

小題1:制約圖中植被分布規(guī)律的因素主要是
A．坡向B．海拔C．坡度D．人類活動(dòng)
小題2:造成山地“陰陽(yáng)臉”的主要原因是
A．“陽(yáng)臉”為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水較豐富
B．“陰臉”為陽(yáng)坡，光照強(qiáng)，熱量充沛
C．“陽(yáng)臉”為陡坡，土層薄，土壤肥力低
D．“陰臉”為陰坡，光照少，蒸發(fā)較弱，水分條件較好

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

馬蓮河流域位于隴東黃土高原，據(jù)圖可推斷
A．前期由于增加耕地導(dǎo)致森林面積減少
B．中期馬蓮河徑流量變化幅度逐漸減小
C．近期流域內(nèi)生物多樣性在逐漸恢復(fù)
D．三個(gè)時(shí)期生態(tài)經(jīng)歷退化——惡化——持續(xù)惡化的過(guò)程

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水量盈余率是衡量水庫(kù)蓄水量變化的重要指標(biāo)（水量盈余率=流入量／流出量）圖為北半球某水庫(kù)各月水量盈余率統(tǒng)計(jì)圖。讀圖完成下題。

小題1:關(guān)于該水庫(kù)儲(chǔ)水量的說(shuō)法，正確的是
A．12月份水庫(kù)的儲(chǔ)水量最大B．3月份水庫(kù)的儲(chǔ)水量最大
C．6月份水庫(kù)的儲(chǔ)水量最小D．9月份水庫(kù)的儲(chǔ)水量最大
小題2:該水庫(kù)庫(kù)區(qū)所處的自然帶最有可能是
A．亞熱帶常綠闊葉林帶B．亞熱帶常綠硬葉林帶
C．溫帶落葉闊葉林帶D．溫帶針葉林帶

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀四個(gè)不同地點(diǎn)的山地上某植被類型海拔高度分布表，回答下列問(wèn)題。

小題1:推斷該植被類型是(    )
A．溫帶針闊葉混交林B．亞熱帶常綠硬葉林
C．亞熱帶常綠闊葉林D．熱帶季雨林
小題2:造成該植被在四地海拔高度分布不同的主要因素是(    )
A．①②兩地——光照條件不同B．②③兩地——降水量不同
C．③④兩地——土壤不同D．①④兩地——坡向不同

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

依據(jù)圖文材料及所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。
下圖中艾爾湖為時(shí)令湖，湖中有水時(shí)，周圍綠草繁茂，一片生機(jī)勃勃的景象；湖泊“消失”時(shí)，寬闊的湖面上積上厚厚一層鹽，周圍草木全無(wú)，鳥獸絕跡。澳大利亞政府設(shè)想開鑿一條運(yùn)河把附近的海灣和艾爾湖聯(lián)系起來(lái)，海水自動(dòng)流向艾爾湖，使艾爾湖不再干涸。

(1)對(duì)比甲乙兩區(qū)域河流水文特征的主要差異，并分析造成這種差異的原因。(8分)
(2)分析艾爾湖盆地多發(fā)沙塵暴，且高峰出現(xiàn)在12月到翌年2月的原因。(8分)
(3)你認(rèn)為澳大利亞政府是否應(yīng)該開鑿海灣與艾爾湖間的運(yùn)河?請(qǐng)從生態(tài)環(huán)境的角度說(shuō)明你的理由。(合理就給分)(8分)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖為“碳循環(huán)示意圖”。讀圖完成題。

小題1:圖中字母A、B、C、D代表的圈層分別是
A．水圈巖石圈大氣圈生物圈     B．水圈大氣圈巖石圈生物圈
C．巖石圈水圈生物圈 大氣圈    D．大氣圈水圈巖石圈生物圈
小題2:①過(guò)程可能導(dǎo)致
A．臭氧層破壞B．生物種群增多C．全球氣候變暖D．海平面下降

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

【黃土高原地區(qū)植被破壞嚴(yán)重致使水土流失嚴(yán)重，體現(xiàn)了(　 　)
A．環(huán)境要素與環(huán)境總體特征一致 B．環(huán)境要素之間相互制約
C．不同區(qū)域之間相互聯(lián)系D．一個(gè)區(qū)域要素的變化影響到另一個(gè)區(qū)域

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