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圖中位于北半球亞熱帶山地的是(注:左為南坡,右為北坡)
A

本題考查山地垂直地域分異規(guī)律。北半球亞熱帶山地的山麓基帶為常綠闊葉林。南坡為向陽坡,同一自然帶分布的海拔高度相對較高。所以本題選擇A選項。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

生物量一般是指生物在某一特定時刻單位空間的個體數、重量或其含能量。圖5示意我國某區(qū)域地上生物量、年均溫和年降水量隨經緯度的線性變化。讀圖回答3題。

小題1: 該區(qū)域地上生物量的空間分布特征是
A.從西北向東南遞減B.從西南向東北遞減
C.從東南向西北遞減D.從東北向西南遞減
小題2:關于該區(qū)域氣候要素與生物量關系的敘述,錯誤的是
A.地上生物量隨著多年平均氣溫的升高而降低
B.地上生物量隨著多年平均降水量的增加而升高
C.若該區(qū)域變暖,光合作用增強,地上生物量增多
D.若該區(qū)域變暖,水分蒸發(fā)和蒸騰加劇,地上生物量下降
小題3: 該區(qū)域的自然植被主要為
A.溫帶落葉闊葉林B.溫帶草原C.溫帶荒漠D.亞寒帶針葉林

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

澳大利亞東側分布著大片的生物礁——大堡礁。據此回答5~6題。
小題1:這類巖石按成因來分,屬于(  )
A.石灰?guī)rB.變質巖C.沉積巖D.巖漿巖
小題2:近年來,這些生物礁的締造者——珊瑚在大量死亡,據研究與大氣中二氧化碳濃度及全球氣溫升高有關,這說明了地理環(huán)境具有(  )
A.整體性 B.地域差異性 C.獨特性 D.表現(xiàn)復雜性

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的,若某事象發(fā)生變化就會給其他事象帶來影響,甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖回答4~5題。

小題1:圖中所示的中心事象“甲”最有可能是(  )
A.人口數量增多B.氣候變化
C.森林破壞D.圍湖造田
小題2:上圖反映了自然地理環(huán)境的(  )
A.綜合性特征B.區(qū)域性特征C.整體性特征D.差異性特征

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

林線是指高海拔山地的森林分布上限,也就是高山林線。圖8為全球部分山脈、山地高山林線海拔高度示意圖。讀圖,完成第16-18題。

小題1:全球山地林線的分布               (   )
A.從30°N的副熱帶向南北兩極遞減
B.林線海拔最大值出現(xiàn)在赤道上
C.天山林線低于橫斷山脈是因其遠離海洋、水汽少
D.50°N-70°N之間緯度每升高1°,林線海拔約升高130米
小題2:控制林線海拔高低的最主要因素是           (   )
①溫度        ②濕度        ③坡度        ④坡向
A.①②B.①③C.②③D.③④
小題3:有關圖中山脈敘述正確的是          (   )
A.阿爾卑斯山脈是印度洋板塊與非洲板塊相撞形成的
B.橫斷山脈是云貴高原和青藏高原的分界線
C.安第斯山脈西側沿岸洋流的流向是自北向南
D.喜瑪拉雅山脈是瀾滄江與怒江的分水嶺

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

在無人干擾的自然狀態(tài)下,可可西里藏羊的數量雖有波動但基本穩(wěn)定,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了自然地理環(huán)境具有(  )
A.生產功能B.平衡功能C.合成有機物的功能D.“牽一發(fā)而動全身”的功能

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

圖8中的河流是在自然條件下形成的,A、B、C為該河流不同河段上的三個點,其橫剖面如下圖所示。讀圖,回答12~13題。

小題1:該河流的流向是
A.自西北流向東南B.自東南流向西北
C.自C流向AD.自南流向北
小題2:下列說法正確的是
A.該河流位于北半球  B.該河流位于南半球
C.河流A處以沉積作用為主D.河流c處以侵蝕作用為主

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀圖,回答下列各題:

小題1:圖中河流a、b、c三處主要的流水作用是   
A.侵蝕、搬運、堆積B.搬運、侵蝕、堆積
C.侵蝕、堆積、搬運D.堆積、搬運、侵蝕
小題2:圖中c處最有可能形成的河流地貌的名稱是
A.瀑布B.洪積扇C.三角洲D.溶洞

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

(6分)讀圖12,回答問題。

(1)根據圖示因果關系,選擇適當的選項,將其代號填在圖中的相應空格中,使之完成   一個循環(huán)過程。]
A.土壤肥力下降B.洪水災害增多
C.河道淤塞加快D.水土流失加
(2)圖示因果關系表明,生物資源破壞會危及其他陸地自然資源,如   資源等,進而表明陸地自然資源在地域上具有   性。

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